《常见的小动物导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《常见的小动物》导学案第一课时进修目标：1.了解常见的小动物的种类和特征。2.进修如何保卫和关爱小动物。3.培育对小动物的关怀认识和责任感。导入：请同砚们闭上眼睛，想象一下你们家周边的公园里有哪些小动物？它们是什么样的？你们喜爱和它们玩耍吗？小动物们和我们的生活有着怎样的联系呢？今日我们就来进修一下关于常见的小动物。一、熟识小动物1.什么是小动物？小动物通常指体型较小，生活方式相对简易的动物，如老鼠、松鼠、兔子、狗、猫等。它们在我们的生活中扮演着重要的角色。2.常见的小动物有哪些？a.小狗：忠诚敏锐，喜爱亲近人类，是人类的老友人。b.小猫：灵活可爱，性格独立，是许多人喜爱的宠物。c.小兔子：可爱活泼，喜爱吃胡萝卜，是许多孩子的最爱。d.小松鼠：聪明灵活，喜爱躲在树上，是山林中的灵动精灵。e.小老鼠：机警灵活，喜爱嗑食，但也常被当作害虫。二、如何保卫和关爱小动物？1.尊重小动物的生命。小动物也有生命，我们要尊重它们，不要损害或欺侮它们。2.赐予小动物足够的食物和水。要准时为小动物提供食物和水，保证它们的生活质量。3.提供适合的居住环境。依据不同的小动物习性，为它们提供适合的居住环境，让它们感到舒适和安全。4.定期带小动物进行体检。若果有宠物的家庭，要定期带宠物去兽医那里体检，确保宠物的健康。三、小结与拓展通过今日的进修，我们了解了常见的小动物，学会了如何保卫和关爱小动物。每个小动物都有它们奇特的魅力，我们应该多多关注它们，并为它们创设一个更好的生存环境。作业：写一篇关于你喜爱的小动物的文章，并表达你对小动物的关怀之心。扩展进修：同砚们可以选择一种小动物，利用书籍、网络等多种资源了解更多关于这种小动物的知识，如它的习性、食物、栖息地等，并与同砚分享。第二课时导学目标：通过本次进修，同砚能够熟识和了解常见的小动物，了解它们的生活习性和特点，培育对小动物的保卫认识和爱心。一、导入引导1.观察图片：给同砚展示一些常见的小动物的图片，如兔子、松鼠、松鼠、青蛙等，引导同砚猜想这些小动物的名称和特点。2.提问：请同砚谈谈自己小时候养过的小动物，或者对小动物有什么了解和阅历。二、进修内容1.兔子：兔子是一种草食性动物，通常生活在田园或者草地中，喜爱吃青草和蔬菜，个性温顺可爱。让同砚了解兔子的生活习性和特点，培育保卫兔子的认识。2.松鼠：松鼠是一种灵活机敏的小动物，擅长攀爬和跳动，常见于森林和公园中，喜爱吃坚果和松子。通过观察松鼠的特点，让同砚了解松鼠的生活习性和食性。3.青蛙：青蛙是一种两栖动物，生活在水边或者湿地中，喜爱吃昆虫和小鱼，是一种重要的生态指示物种。让同砚了解青蛙的生活习性和生态作用，培育对青蛙的保卫认识。三、拓展延伸1.组织观察：指挥同砚到学校园地或者周边的自然环境中观察小动物，让同砚亲身体验和了解小动物的生活。2.创设情境：设计小动物保卫主题的手工制作活动，让同砚动手制作与小动物相关的手工作品，培育对小动物的关怀和关怀。3.小结总结：通过本次进修，援助同砚对常见的小动物有更深度的了解，培育对小动物的保卫认识和爱心，增进同砚的生态环保认识和素养的提升。四、教室检测1.请同砚回答以下问题：-兔子是什么性质的动物？-松鼠喜爱吃什么？-青蛙是一种什么类型的动物？2.分组同砚进行小组谈论，分享自己对小动物的了解和体会。五、课后作业1.绘制一个喜爱的小动物的图片，并写一篇短文介绍这种小动物的习性和特点。2.到周边的公园或者自然环境中观察小动物，记录观察到的内容和感受。六、教学反思通过本次进修，同砚能够深度了解常见的小动物，培