《制作小台灯导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《制作小台灯》导学案第一课时导学目标：通过制作小台灯的实践活动，提高同砚动手能力和创设力，培育他们的手工技能和审美观念。一、导入：请同砚们回忆一下自己生活中常见的小台灯，它们有怎样的外形和颜色？小台灯有什么作用？我们可以用小台灯来做哪些创意设计？二、进修目标：1.了解小台灯的基本结构和制作原理；2.精通DIY小台灯所需材料和工具；3.学会制作小台灯的过程，培育动手能力和创设力。三、教学重点：1.精通小台灯的基本结构和制作原理；2.了解DIY小台灯所需材料和工具；3.娴熟制作小台灯的过程，培育动手能力和创设力。四、教学过程：1.导入谈论：引导同砚回顾小台灯的外形和作用，并谈论小台灯的设计思路。2.进修基本知识：介绍小台灯的基本结构和制作原理，让同砚了解小台灯的组成部分和工作原理。3.材料筹办：筹办DIY小台灯所需的材料和工具，包括灯座、灯罩、电线等。4.制作过程：指导同砚按照步骤制作小台灯，包括毗连电线、安装灯泡、固定灯罩等。5.实践操作：让同砚动手操作制作小台灯，培育他们的手工技能和创设力。6.展示沟通：让同砚展示自己制作的小台灯，并分享制作过程中的体会和感想。7.总结提升：援助同砚总结制作小台灯的阅历和教训，提出改进意见，进一步提升制作技能。五、作业安置：1.完成小台灯制作实践活动，并写一份制作心得体会；2.设计一个奇特的小台灯样式，并写一份设计说明书。六、拓展延伸：1.探究不同材料和工艺制作小台灯的效果差别；2.尝试制作不同外形和风格的小台灯，挑战自己的创设力和想象力。以上是本次《制作小台灯》导学案的内容，期望同砚们在实际操作中能够获得愉悦的体验，并不息提升自己的动手能力和创设力。感谢大家的参与和支持！愿大家都能成为有创意、有实力的小台灯制作高手！第二课时一、进修目标：1.了解小台灯的结构和原理；2.进修如何应用简易材料制作小台灯；3.提升动手能力和实践能力。二、进修重点和难点：1.进修小台灯的结构和原理；2.进修如何应用导电线、灯泡和开关进行装配；3.进修如何处理电路毗连问题。三、进修过程：1.小组谈论：谈论小台灯的结构和原理，了解所需材料和工具；2.试验操作：依据所提供的材料和工具，按照图纸进行组装；3.沉思问题：如何解决电路毗连问题？如何应用开关控制灯泡的开关？4.实践操作：自行制作一个小台灯，测试其亮度和稳定性；5.总结反思：总结操作过程中遇到的问题和解决方法，对小台灯的制作过程进行评判。四、试验材料和工具：1.电源线、导电线、灯泡、开关、插座等材料；2.电工工具和帮助工具。五、试验步骤：1.按照图纸将灯座和灯罩组装在一起；2.将导电线毗连到灯座的触点上；3.将另一端的导电线分别毗连到灯泡和开关上；4.插入插座，打开开关，测试小台灯的亮度和稳定性。六、试验注意事项：1.操作时要注意安全，防止触电等事故发生；2.注意电线的毗连方向和稳固性；3.应用过程中如有异常应马上断开电源并检查问题。七、沉思问题：1.为什么小台灯需要应用导电线毗连灯泡和开关？2.如何应用开关控制灯泡的开关？3.如何处理电路毗连问题？八、延伸试验：1.尝试应用不同的灯泡和开关，测试其亮度和功耗；2.制作一个可折叠的小台灯，增加其灵活性和便携性。九、总结反思：通过本次试验，同砚对小台