《太阳和影子导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》

《太阳和影子》导学案第一课时一、导入在我们的生活中，什么事物同时拥有太阳和影子呢？是树木、建筑物、人类还是动物？今日我们将要进修的小说《太阳和影子》就是通过这种对立统一的干系来呈现人物命运的交叉和命运的变迁。二、导读1.书名：《太阳和影子》2.作者：卡尔德隆·德·拉·巴卡3.内容简介：小说盘绕主人公达扬尼诺展开，他是一个和善、纯净、热忱而又贫困的年轻人。在小说中，他被描绘成一个无所顾忌的活泼天真的角色，但在现实中，他被迫去适应丑恶的社会现实。4.主题：探讨命运、社会现实与抱负之间的冲突和冲突，展示了人性的复杂性和社会的残酷性。三、阅读任务1.主要人物分析：达扬尼诺、安格拉、卡洛塔等2.故事情节梳理：达扬尼诺的成长经历、爱情纠缠、对抱负的追求与现实的冲突3.主题思想探讨：命运与自由、抱负与现实的冲突、和善与世俗之间的比照四、深度沉思1.你认为达扬尼诺这个角色在小说中扮演了怎样的角色？2.小说中的安格拉和卡洛塔对达扬尼诺的命运有着怎样的影响？3.作者通过描写达扬尼诺的命运呈现了怎样的社会现实？你认为这种现实在当今社会是否依旧存在？五、拓展延伸1.了解作者卡尔德隆·德·拉·巴卡的生平宁其作品创作背景2.进一步分析小说中的象征意义和隐喻手法3.比较《太阳和影子》与其他描写人物命运的文学作品，沉思其共同点和不同的地方六、总结反思通过本篇小说的进修，我们可以感受到命运的无常和社会现实的残酷。同时，也可以从达扬尼诺的经历中吸收到英勇追求抱负的力气。期望同砚们在阅读过程中，能够沉思人生的意义和真谛，不息追求自己的抱负，不被世俗所约束。七、作业1.总结达扬尼诺的成长经历，沉思他的命运如何影响了他的人生选择2.选取小说中的一个情节或人物，进行深度分析，揭示其中的主题思想3.尝试写一篇文章，探讨抱负与现实之间的冲突，借鉴小说中的人物形象和情节以上是《太阳和影子》的导学案，期望同砚们在阅读过程中能够深度沉思，拓展视野，感悟人生的真谛。愿你们在这部小说中找到启迪和力气，走向更加美妙的将来。第二课时导学目标：1.了解《太阳和影子》的作者、背景和主要内容；2.理解小说中所传达的主题和思想；3.分析小说中的人物形象和情节进步；4.探讨小说中的一些重要意象和象征；5.谈论小说对当代社会的启迪和影响。导学内容：1.作者简介马里奥·巴尔加斯·略萨（MarioVargasLlosa），1936年生于秘鲁利马，是拉丁美洲著名作家、诺贝尔文学奖得主。他的代表作品《太阳和影子》发表于1995年，被誉为拉美文学的经典之作。2.小说背景《太阳和影子》叙述了20世纪初的秘鲁村落社会中一段令人扼腕的感人故事。小说通过描写主人公佩德罗·佩拉亚多的一生，呈现了社会的各种不公和人性的挣扎。3.主要内容佩德罗·佩拉亚多是一个贫困的青年，为了改变命运，他毅然决定利用自己的美貌和敏锐才智，追求财宝和地位。然而，在这个充盈欲望和权力的社会中，佩德罗却发现自己陷入了一个又一个的逆境，最终走上了一条不归路。4.主题和思想《太阳和影子》通过对人性的深刻剖析，探讨了欲望、权力和道德之间的干系。小说中的每个人物都呈现了一种特定的人性弱点，从而引发了读者对自身行为和价值观的沉思。5.人物形象和情节进步小说中的人物形象栩栩如生，每个人物都有其奇特的性格和命运。佩德罗·佩拉亚多是一个充盈野心和欲望的人物，他的成长和变化贯穿了整个故事，引发了一系列的情节进步。6.意象和象征在《太阳和影子》中，太阳和影子被运用为重要的意象和象征。太阳象征着光明和期望，而影子则象征着阴郁和哄骗。这种对立的象征干系贯穿了整个故事，反映出人性的复杂和冲突。7.当代社会启迪和影响《太阳和影子》虽然叙述的是一个特守时期和地点的故事，但其对人性和社会现实的揭示却具有普遍的启迪和影响。通过阅读这部小说，我们可以更深刻地理解人性的复杂性和社会的不公正，从而更好地反思自身的境遇和选择。导学任务：1.阅读《太阳和影子》全文，并做好阅读笔记；2.就作者、背景、主要内容、主题思想等内容展开谈论；3.分析小说中的人物形象和情节进步；4.探讨小说中的意象和象征，并解读其深层含义；5.沉思《太阳和影子》对当代社会的启迪和影响，展开谈论。导学反思：通过本次导学活动，信任同砚们对《太阳和影子