2023年江西省初中体育与健康教师招聘考试真题试卷及答案

江西省2023年中小学教师招聘考试试卷

初中体育与健康

（时间120分钟满分150分）

否则：

1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和学科专业知识答题卡的相应位置填写本人

姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号.

2.本试卷满分150分，共分两部分：第一部分为选择题，共50道题，每小题1.5分，计75分，试题均为四

选一的单项选择题，作答时请用2B铅笔在学科专业知识答题卡指定区域填涂，在试卷上作答一律无效.第

二部分为非选择题，共四道大题，计75分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在学科专业知识答题卡指

定区域作答，在试卷上、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效.

3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场.

4.严禁折叠答题卡.

第一部分选择题

1.按不同成长特征划分的体育教师类型，下列选项不正确的是（）o

A.以教学为特长的体育教师B.复合型的体育教师

C.以训练为特长的体育教师D.以专项技能为特长的体育教师

2.心脏的心肌细胞有两类，包括（）。

A.普通心肌和自动节律性心肌细胞B.普通心肌和白色心肌细胞

C.普通心肌和红色心肌细胞D.白色心肌和红色心肌细胞

3.骨连结按连结组织的性质和活动情况，可分为（）。

A.有腔隙骨连结和有纤维骨连结B.无腔隙骨连结和无纤维骨连结

C.有纤维骨连结和无纤维骨连结D.有腔隙骨连结和无腔隙骨连结

4.在运动解剖学中，（）是指人体关节以及跨过关节的韧带、肌肉等组织的伸展能力。

A.耐力素质B,柔韧素质C.灵敏素质D.力量素质

5.体操术语是体操理论和（）等方面的专门用语。

A.技术B.结构C.实践D.方法

6.人体的躯干肌按分布部位可分为（）、盆底肌和会阴肌。

A.背肌、胸肌、膈肌、腹肌B.背肌、胸肌、膈肌、肱肌

C.背肌、胸肌、肱肌、腹肌D.背肌、肱肌、膈肌、腹肌

7.人类呼吸系统中的呼吸道为中空性器官，是传送气体的通道。它由（）组成。

A.口、咽、喉、气管和支气管及其分支B.口、鼻、咽、气管和支气管及其分支

C.鼻、咽、喉、气管和支气管及其分支D.口、鼻、喉、气管和支气管及其分支

8.在运动生理学中，（）又称合成代谢，是指生物体不断地把从体外环境中获取的营

养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。

A.代谢作用B.分解作用C.异化作用D.同化作用

9.生物体的生命现象主要表现为（）和生殖五个方面的基本特征。

A.新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性B.新陈代谢、兴奋性、刺激性、适应性

C.新陈代谢、兴奋性、反应性、适应性D.新陈代谢、兴奋性、机体性、适应性

10.骨骼肌纤维的肌膜是由（）组成，两者之间有间隙。

A.红细胞膜和基膜B.白细胞膜和基膜C.细胞膜和基膜D.细胞膜和底膜

11.物理学中把单位时间所做的功称为功率，通常把力和速度的乘积称为爆发力，因此,

功率又称为（）o

A.骨骼肌的爆发力B.骨骼肌收缩的爆发力C.骨骼肌的收缩力D.骨骼肌的牵引力

12.以下不属于乒乓球技术打法的是（）。

A.直（横）拍快攻结合弧圈打法B.直拉直吊打法

C.直拍左推右攻打法D.直（横）拍弧圈结合快攻打法

13.血细胞又称“血球”，是存在于血液中的细胞，能随血液的流动遍及全身，占全血量

的（），包括红细胞、白细胞和血小板。

A.30%〜35%B.35%〜40%C.40%〜45%D.45%〜50%

14.正常人血浆的pH为（）,人体生命活动所能耐受的最大pH变化范围为6.9~7.80

A.7.35~7.45B.7.25~7.35C.7.15〜7.25D.7.05-7.15

15.田径运动具有参与性、竞争性、（）、全面性的特点。

A.公平性B.激烈性C.对抗性D.严谨性

16.血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫作（）o

A.双循环B.血液循环C.体循环D.肺循环

17.以下不属于足球主要整体防守战术的是（）。

A.区域防守B.联合防守C.人盯人防守D.综合防守

18.人的动脉血压是心脏在开始收缩后所遇到的负荷，相当于心室肌的（）。

A.小负荷B.大负荷C.后负荷D.前负荷

19.在组织进行横马分腿腾跃练习时，帮助者应站在横马的（）。

A.左侧B.右侧C.正前方D.正后方

20.（）是研究体育运动这一特定情境中的心理和行为的科学。

A.认知心理学B.体育心理学C.学校心理学D.社会心理学

21.根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要，还是以社会性需要为

基础，可将运动动机分为（）o

A.生物性动机和内部性动机B.生物性动机和外部性动机

C.生物性动机和社会性动机D.生物性动机和直接性动机

22.中小学生体育态度的转变包括（）两个方面。

A.方向和强度B.方向和目标C.强度和目标D.认知和目标

23.在体育教学过程中使用言语指导时，要想实现更有效的指导就必须要重视（）和指导

线索两个问题。

A.指导和关心B.指导和诱导C.指导与注意D.指导和示范

24.女子排球比赛中，其球网的高度是（）。

A.2.43米B.2.24米C.2:35米D.2.15米

25.体育课堂学习过程的心理学评价内容有（）o

A.体育学习态度、情意表现、交往能力与合作精神

B.体育学习态度、情意表现、观察能力与合作精神

C.体育学习态度、情意表现、交往能力与观察能力

D.体育学习态度、情意表现、观察能力与合作能力

26.体育动作技能是个体以一定的（）为前提条件，通过运动学习而形成的，是一种潜

在的能力倾向。

A.肌肉与神经机能B.生理与心理机能

C.技术与技能水平D.素质和运动机能

27.羽毛球双打比赛场地（），呈长方形。

A.长为13.80米、宽为6.10米B.长为13.80米、宽为6.40米

C.长为13.40米、宽为6.10米D.长为13.40米、宽为6.40米

28.资本主义初期，从（）年到（）世纪初，进步资产阶级教育家充分肯定了体育在教

育中的地位，为近代学校体育的发展和繁荣做了重要的舆论准备。

A.164319B.164219C.164118D.164018

29.4X100米接力跑过程中，无论采取哪一种传接方法，都应该是第（）棒队员沿跑道

内侧跑进。

A.一、二B.二、三C.一、三D.二、四

30.人民教育出版社于（）年出版了中小学体育教材，第一次明确提出“学校体育应从

增强学生体质出发”的指导思想。

A.1959B.1960C.1961D.1962

31.大众传媒中的体育信息有助于学生（）的形成。

A.体育态度和价值观B.体育兴趣和价值观

C.体育知识和价值观D.体育认知和价值观

32.（）是足球组织进攻、变换战术和创造射门机会的有效手段。

A.传球B.射门C.接球D.运球过人

33.学校体育功能是学校体育本质的反映，是学校教育功能的构成部分，又与（）的功

能有密切的关系。

A.娱乐体育B.竞技体育C.大众体育D.国民体育

34.学校体育的本质功能是育人，学校体育的其他功能包括（）。

A.文化功能、辐射功能、健身功能B.文化功能、辐射功能、经济功能

C.文化功能、健身功能、经济功能D.文化功能、娱乐功能、经济功能

35.学校体育目标是一个（）的系统，按照不同的标准可以做出不同的划分。

A.多层次、完整B.多层次、定向C.多层次、详细D.多层次、标准

36.体育课程设计应是（）的，是在体育实践活动中不断地得到丰富和发展的。

A.有目的、有要求B.有目的、有标准C.有计划、有目的D.有计划、有要求

37.良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行（）的必要条件。

A.体育教学、提高运动教学水平、适应社会体育工作

B.体育教学、提高运动技术水平、适应社会体育工作

C.体育教学、提高运动技术水平、适应体育训练工作

D.体育教学、提高运动教学水平、适应学校体育工作

38.（）是细胞进行代谢的内部环境，其主要成分是水及各种无机盐。

A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.体液

39.现代跨栏跑男子400米项目的栏高为（），栏间距为35米。

A.0.762米B.0.84米C.0.914米D.1.067米

40.运动系统中骨的分类，按形态分类分为（）四类。

A.长骨、短骨、肱骨和不规则骨B.长骨、肱骨、扁骨和不规则骨

C.长骨、短骨、扁骨和不规则骨D.长骨、短骨、扁骨和股骨

41.田径竞赛规则规定，第一道周长的计算线是距离内突沿的外沿（）处，其余各条分道的

周长，计算线是距离里侧分道线的外沿（）处。

A.0.2米；0.3米B.0.3米；0.2米C.0.3米；0.5米D.0.2米；0.5米

42.人体的自由上肢骨由（）组成。

A.肱骨、槎骨、尺骨及手骨B.肱骨、扁骨、尺骨及手骨

C.肱骨、槎骨、扁骨及手骨D.肱骨、楼骨、尺骨及扁骨

43.成年人全身共有206块骨，按其所在部位可分为（）两部分。

A.中轴骨和长骨B.中轴骨和颅骨

C.中轴骨和附肢骨D.中轴骨和躯干骨

44.（）是在一定队形下的协调而统一的行动。

A.集合B.齐步C.行进D.队列

45.运动对呼吸系统的影响是多方面的，随着运动强度的增加,呼吸膜厚度由从正常到增

厚，再到（），最后直到（）。

A.变厚变薄B.变薄破裂C.变厚破裂D.变薄变厚

46.1951年11月24日，国家体委公布了第一套（）广播体操。

A.少儿B.成年人C.大众D.中学生

47.（）是长跑的关键环节。

A.体力分配B.积极地蹬摆C.呼吸的节奏D.积极摆臂

48.在体育课堂教学活动中，合作是增加课堂中人际互动，促进（）活动的有效手段之

A.合作学习B.小组学习C.探究学习D.集体学习

49.在体育学习过程中，学生通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式就

是（）。

A.动作技能B.动作方法C.动作练习D.动作示范

50.02和C02在血液中的运输形式有两种，它们是（）o

A.物理溶解和化学结合B.物理溶解和化学溶解

C.物理结合和化学溶解D.物理结合和化学结合

第二部分非选择题

一、简答题（每小题5分，共10分）

1.依据新课程标准，体育教师在选择和设计教学内容时应注意哪些方面的问题？

2.武术教学具有体育教学的一般特点，又具有本身独立的特点。请你简述武术教学本身

独立的特点。

二、论述题（15分）

体育教学过程是在教学中为了达成一定的体育教育目标，教师与学生等教学要素相互作

用而展开的教学活动的行程。请结合教学实际，详细阐述体育教学过程的基本阶段。

三、案例分析（15分）

【案例材料】王老师在上初三的跨栏跑第三次课中，对学生技能学习效果进行检测，为

同学们设置了实战演练。首先教师让学生进行60米跨栏跑比赛（栏距、栏高的确定根据

学生的身高差异各不相同），并测出每位学生的成绩。再将学生之前测试的60米跑最好成

绩与60米跨栏跑的成绩之比换算成系数（如：小李同学的60米为8秒，60米栏为10秒，

其系数为0.8）,教师建议每位同学在以后的学习和练习中，都应该以目前这一系数为

基础，努力改进技术和加强身体素质发展，不断提高60米跨栏跑成

绩，逐渐提升当前的系数，如小李同学的下一个目标系数为0.85。

同学们以小组为单位，根据自身的实际情况，自由组合，进行小组合作学习，在教师的

指导下主动探讨和研究影响跨栏跑技术的因素及自身需要解决的问题。例如：“跳栏”

会造成身体重心的起伏，攻栏时身体应向前压而不能向上；摆动腿的“攻摆”与起跨

腿的“提拉”动作没有积极配合，动作不规范；栏间跑变成了跨步跳等问题，大家积

极思考，相互评价，并提出改进的措施，小组的学习氛围浓厚。各组把练习中存在的问

题汇总并寻求王老师的帮助，教师一一解答和指导，同学们根据老师的建议反复练习。

课的最后进行小组间的比赛，教师对那些系数提高快的学生给予“进步之星”称号进行

表扬，同时对提高成绩人数多的小组授予“最佳团队”称号。

这节课以后，同学们经过一段时间的反复学习与练习，整体成绩得到了明显提升。

本节课王老师与学生的课堂教学行为及表现，体现了课程标准的哪些相关理念与方法，

请对本案例进行阐述，提出自己的看法和建议。

四、教学设计题（30分）

教材：体操一横箱分腿腾越。

教学对象：水平四（七年级）。

学生人数：男生20人，女生20人。

要求：根据《体育与健康》课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求

,完成《体操一一横箱分腿腾越》第一课时的教学设计（仅需要对基本部分做出设计）。

要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材、以及运动负荷等方

面进行设计。

参考答案

第一部分选择题

1.D【解析】按不同成长特征划分的体育教师类型，下列选项不正确的是以专项技能为

特长的体育教师。

2.A【解析】心脏的心肌细胞有两类，包括普通心肌和自动节律性心肌细胞。

3.D【解析】骨连结按连结组织的性质和活动情况，可分为有腔隙骨连结和无腔隙骨连

结。

4.B【解析】在运动解剖学中，柔韧素质是指人体关节以及跨过关节的韧带、肌肉等组

织的伸展能力。

5.A【解析】体操术语是体操理论和技术等方面的专门用语。

6.A【解析】人体的躯干肌按分布部位可分为背肌、胸肌、膈肌、腹肌、盆底肌和会阴

肌。

7.C【解析】人类呼吸系统中的呼吸道为中空性器官，是传送气体的通道。它由鼻、咽

、喉、气管和支气管及其分支组成。

8.D【解析】在运动生理学中，同化作用又称合成代谢，是指生物体不断地把从体外环

境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。

9.A【解析】生物体的生命现象主要表现为新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性和生殖

五个方面的基本特征。

10.C【解析】骨骼肌纤维的肌膜是由细胞膜和基膜组成，两者之间有间隙。

11.B【解析】物理学中把单位时间所做的功称为功率，通常把力和速度的乘积称为爆发

力，因此，功率又称为骨骼肌收缩的爆发力。

12.B【解析】以下不属于乒乓球技术打法的是直拉直吊打法。

13.D【解析】血细胞又称“血球”，是存在于血液中的细胞，能随血液的流动遍及全

身，占全血量的45%~50%,包括红细胞、白细胞和血小板。

14.A【解析】正常人血浆的pH为7.35~7.45,人体生命活动所能耐受的最大pH变化范

围为6.9~7.8。

15.D【解析】田径运动具有参与性、竞争性、严谨性、全面性的特点。

16.B【解析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫作血液循环。

17.B【解析】以下不属于足球主要整体防守战术的是联合防守。

18.C【解析】人的动脉血压是心脏在开始收缩后所遇到的负荷，相当于心室肌的后负荷

19.C【解析】在组织进行横马分腿腾跃练习时，帮助者应站在横马的正前方。

20.B【解析】体育心理学是研究体育运动这一特定情境中的心理和行为的科学。

21.C【解析】根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要，还是以社

会性需要为基础，可将运动动机分为生物性动机和社会性动机。

22.A【解析】中小学生体育态度的转变包括方向和强度两个方面。

23.C【解析】在体育教学过程中使用言语指导时，要想实现更有效的指导就必须要重视

指导与注意和指导线索两个问题。

24.B【解析】女子排球比赛中，其球网的高度是2.24米。

25.A【解析】体育课堂学习过程的心理学评价内容有体育学习态度、情意表现、交往能

力与合作精神。

26.B【解析】体育动作技能是个体以一定的生理与心理机能为前提条件，通过运动学习

而形成的，是一种潜在的能力倾向。

27.C【解析】羽毛球双打比赛场地长为13.40米、宽为6.10米，呈长方形。

28.D【解析】资本主义初期，从1640年到18世纪初，进步资产阶级教育家充分肯定了体

育在教育中的地位，为近代学校体育的发展和繁荣做了重要的舆论准备。

29.C【解析】4X100米接力跑过程中，无论采取哪一种传接方法，都应该是第一、三

棒队员沿跑道内侧跑进。

30.C【解析】人民教育出版社于1961年出版了中小学体育教材，第一次明确提出“学校

体育应从增强学生体质出发”的指导思想。

31.A【解析】大众传媒中的体育信息有助于学生体育态度和价值观的形成。

32.A【解析】运球过人是足球组织进攻、变换战术和创造射门机会的有效手段。

33.D【解析】学校体育功能是学校体育本质的反映，是学校教育功能的构成部分，又与

国民体育的功能有密切的关系。

34.B【解析】学校体育的本质功能是育人，学校体育的其他功能包括文化功能、辐射功

能、经济功能。

35.A【解析】学校体育目标是一个多层次、完整的系统，按照不同的标准可以做出不同

的划分。

36.C【解析】体育课程设计应是有计划、有目的的，是在体育实践活动中不断地得到丰

富和发展的。

37.B【解析】良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行体育教学、提高运

动技术水平、适应社会体育工作的必要条件。

38.D【解析】体液是细胞进行代谢的内部环境，其主要成分是水及各种无机盐。

39.C【解析】现代跨栏跑男子400米项目的栏高为0.914米，栏间距为35米。

40.C【解析】运动系统中骨的分类，按形态分类分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类

O

41.B【解析】田径竞赛规则规定，第一道周长的计算线是距离内突沿的外沿0.3米处，

其余各条分道的周长计算线是距离里侧分道线的外沿0.2米处。

42.A【解析】人体的自由上肢骨由肱骨、槎骨、尺骨及手骨组成。

43.C【解析】成年人全身共有206块骨，按其所在部位可分为中轴骨和附肢骨两部分。

44.D【解析】队列是在一定队形下的协调而统一的行动。

45.B【解析】运动对呼吸系统的影响是多方面的，随着运动强度的增加，呼吸膜厚度由

从正常到增厚，再到变薄，最后直到破裂。

46.B【解析】1951年11月24日，国家体委公布了第一套成年人广播体操。

47.B【解析】积极地蹬摆是长跑的关键环节。

48.D【解析】在体育课堂教学活动中，合作是增加课堂中人际互动，促进集体学习活动

的有效手