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文档简介

第页共页幼儿园中班社会活动教案《各种各样的鞋子》教案名称：各种各样的鞋子班级：幼儿园中班活动时间：45分钟活动目标：1.培养幼儿独立认识各种各样的鞋子，发展其观察和比较的能力。2.培养幼儿的社交能力，通过合作，互动和分享的方式与他人交流。3.培养幼儿的动手能力，通过制作自己的鞋子，提高其创造力和想象力。活动准备：1.布鞋、运动鞋、凉鞋、皮鞋、雨鞋等各种各样的鞋子样本。2.图片或卡片，展示各种各样的鞋子。3.材料：纸、颜料、剪刀、胶水等。活动过程：引入（5分钟）：1.与幼儿们一起观察各种各样的鞋子样本，问他们是否有这些鞋子，他们都穿过哪些鞋子。2.引导幼儿观察鞋子的形状、颜色、材质等特点，通过比较找出不同和相同之处。探究（15分钟）：1.展示各种各样的鞋子图片或卡片，与幼儿们进行讨论。询问幼儿们对每种鞋子的认识和了解。2.向幼儿们介绍每种鞋子的特点和用途，并鼓励他们参与讨论。例如，布鞋软糯舒适，适合室内活动。运动鞋柔软透气，适合运动场所。创作（20分钟）：1.向幼儿们提供纸、颜料、剪刀、胶水等材料，并鼓励他们制作一双属于自己的鞋子。2.引导幼儿们思考自己喜欢的鞋子样式和颜色，并帮助他们进行制作。例如，可以剪出鞋子的形状，涂上自己喜欢的颜色，再用胶水将鞋子的部分进行粘贴。3.在制作过程中，鼓励幼儿们合作、互动和分享，可以向同伴展示自己的创作成果。总结（5分钟）：1.请每个幼儿向大家展示自己制作的鞋子，并告诉大家为什么喜欢这双鞋子。2.引导幼儿们总结本次活动学到了哪些鞋子的特点和用途。延伸活动：1.室内拼图：准备一些鞋子的拼图，让幼儿们进行拼图游戏，增加他们对鞋子的认知。2.识字游戏：印制带有鞋子图片和文字的卡片，让幼儿们通过匹配图文来识别和学习鞋子的名字。活动评估：通过观察幼儿在活动中的参与和表现，评估其是否能够独立认识各种各样的鞋子，并能够通过比较找出鞋子的不同

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