高中语文选修教材外国文学选文及其教学研究-以人教社课标版选修教材为个案的开题报告

高中语文选修教材外国文学选文及其教学研究——以人教社课标版选修教材为个案的开题报告1.研究背景随着我国国际地位的日益提高，人民对外国文学的需求也越来越高。而高中阶段是人生中一个承上启下的阶段，对于学生来说，外国文学的学习更是重要的一课。因此，研究高中语文选修教材中的外国文学选文及其教学，有其实际意义和紧迫性。人教社课标版是我国高中语文主要教材之一，其选修部分包括了大量外国文学作品。通过对人教社课标版选修教材中外国文学作品的研究，可以更好地了解外国文学在高中语文教育中的地位和作用，为教师教学提供参考和指导，让学生更好地了解外国文学，提高其文学素养和跨文化交流能力。2.研究目的本研究旨在系统地分析人教社课标版高中语文选修教材中的外国文学选文，探讨其优缺点，总结其教学策略，为中学语文教学提供有益的启示和建议。具体目的如下：（1）对人教社课标版高中语文选修教材中的外国文学选文进行梳理和分析，找出其中的主题和内涵。（2）针对选文的优缺点，分析教材编写的目的与需求。（3）分析人教社课标版选修教材中外国文学作品的教学策略和教育意义，对语文教学提供有益的启示和参考。（4）提供一些教学建议，以期进一步推进我国高中教育水平的提高。3.研究内容本研究涉及的内容主要包括以下几个方面：（1）对人教社课标版高中语文选修教材中的外国文学选文进行梳理和分析，找出其中的主题、脉络及其内涵。（2）分析人教社课标版选修教材中外国文学作品的适应性及其教学策略，提供有益的启示和建议。（3）分析选中的外国文学作品对中学生文学素养的培养和跨文化交流能力的提升的作用。（4）提出有关的教学建议，使学生更好地学习外国文学作品，达到更高的文学素养和跨文化交流能力。4.研究方法本研究采取文献研究法和实证研究法相结合的方法，主要包括以下几个步骤：（1）收集和梳理外国文学相关文献和教材，了解国内外的相关研究成果。（2）通过实证调研法获得实际数据，收集中学生和教师的相关信息，分析数据。（3）通过分析、比较和总结，归纳出教学策略和对中学生文学素养的培养和跨文化交流能力的提升的作用等方面的结论。（4）在以上基础上，对人教社课标版高中语文选修教材中的外国文学选文及其教学提出建议。5.预期成果本研究的预期成果主要体现在以下几个方面：（1）对人教社课标版高中语文选修教材中的外国文学选文进行梳理和分析，找出其中的核心思想、脉络及其内涵。（2）分析人教社课标版选修教材中选中的外国文学作品的适应性及其教学策略，提供有益的教学策略和建议。（3）通过本研究，对中学生学习外国文学作品的文学素养和跨文化交流能力提升产生重要的促进作用。（4）为我国高中语文教学提供借鉴和参考，推进高中教育水平的提高。6.论文结构本文将分为六个部分：第一部分为绪论，主要介绍研究背景、研究目的和研究内容。第二部分为文献综述，介绍高中语文选修教材中的外国文学选文及其教学研究的国内外研究进展。第三部分为本研究的理论基础，主要介绍教学理论和文学理论的相关知识。第四部分为研究方法和实证研究，介绍本研究采取的研究方法和实证调研的具体过程。第五部分为研究成果，主要介绍人教社课标版