《月相导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《月相》导学案第一课时导学目标：1.了解月相的定义和形成原因；2.精通月相的周期性变化规律；3.能够用科学术语描述月相变化；4.能够诠释月相对地球的影响。导学内容：一、月相的定义和形成原因1.月相是指月球表面被太阳照耀到的水平不同而呈现不同外形的现象。月相的变化是由月球绕地球运动和太阳照耀角度不同造成的。2.月球绕地球运动一周的周期称为一个月亮周期。在一个月亮周期内，月亮的照面方向和太阳之间的角度不息变化，导致月相呈现出不同的外形。二、月相的周期性变化规律1.月亮周期大约为29.5天，因此月相的变化周期为29.5天。2.月相从新月开始，逐渐变为上弦月、满月、下弦月，再回到新月。整个过程称为一个月相周期。3.在新月时，月亮和太阳处于同一侧，此时月亮看起来是阴郁的。而在满月时，月亮和太阳正好相对，此时月亮呈现出完备的圆形。三、月相的描述和诠释1.新月：月球在地球和太阳之间，太阳照耀到月球的背面，月球看起来阴郁。2.上弦月：月球逐渐从新月向满月过渡，右半边被太阳照亮，呈现出半圆形。3.满月：月球和太阳位于地球两侧，太阳正好照耀到月球的正面，月球呈现出完备的圆形。4.下弦月：月球继续从满月向新月过渡，左半边被太阳照亮，呈现出半圆形。四、月相对地球的影响1.月相对地球的影响主要体此刻潮汐现象上。潮汐是由月球和太阳的引力共同作用引起的，不同月相会对潮汐产生不同的影响。2.满月和新月时潮汐最为显著，潮汐差最大。3.除了对潮汐有影响外，月相对于人类社会和生态环境也有一定的意义和影响。小结：通过本节课的进修，我们了解了月相的定义、形成原因、周期性变化规律、描述和诠释以及对地球的影响。月相是天文学中重要的现象之一，对于我们了解宇宙运行规律和生态环境具有一定的意义。在以后的进修中，我们将进一步探讨月相与其他天体现象之间的干系，深度了解宇宙的玄妙。参考资料：-《宇宙与太空科学导学案》-《天文学与地球科学》教材第二课时一、导学目标1.了解月相的观点和周期。2.精通月相的形成原因和变化规律。3.能够利用月相观测工具观测月相变化。二、导学重点1.月相的定义和周期。2.月相的形成原因和变化规律。3.月相观测工具的应用方法。三、导学流程1.导入（5分钟）请同砚们观察夜空中的月亮，沉思月亮的不同外形是如何变化的？这种变化有什么规律吗？2.观点讲解（10分钟）月相是指月球在其公转过程中所显示的不同外形。月相的周期大约是29.5天，我们通常把这个周期称为一个月。月球的月相变化是由于月球绕地球公转的位置引起的，太阳、地球、月球三者的位置干系不同，会导致观测到不同的月相。3.原因分析（15分钟）月相的形成主要是由于月球的自转和公转造成的。当月球处于地球和太阳之间时，月球接收到太阳的光线，这时我们看到的是满月；当月球和太阳在同一侧时，月球背对地球，我们看到的是新月；当月球和太阳之间有夹角时，我们看到的是其他不同外形的月相。4.观测实践（20分钟）让同砚们应用月相观测工具（如望遥镜、天文望遥镜等）观测当晚的月相变化，并记录下观测结果。通过观测实践，加深对月相变化规律的理解。5.总结提升（10分钟）请同砚们总结今日进修到的关于月相的知识，并沉思月相对我们的生活和工作有何影响。同时，可以畅想一下将来如何利用月相观测工具开展更深度的探究。四、课后作业1.完成月相观测记录表。2.沉思月相对于地球和太阳的位置干系，总结月相变化的规律。3.查阅相关资料，了解月球探测和月相探究的最新进展。五、教学反思通过本节课的进修，同砚们对月相的观点和周期有了