初一政治教案案例

第第页初一政治教案案例初一政治教案2022案例1

一、学习目标

1、情感、立场、价值观：初步树立正确的友情观，学会和同学、伙伴建立进展真正的友情;友爱同学，增进与同学之间的友情。

2、技能：积极与同学、伙伴交往，养成热忱开朗的性格;学会与同学、伙伴正确地交往与沟通，提高与同学、伙伴交往的技能。

3、知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害。懂得同学友情在人们、学习和工作中的重要性;学会与同学、伙伴正确交往的方式。

二、学习重点、难点

教学重点：使同学明确生活需要友情以及友情对自身成长和进展的重要作用。

教学难点：使同学明确闭锁心理，积极查找伙伴，并能认识应交什么样的伙伴。

三、教学方法

事例引导式，争论式

四、教学活动过程：

(一)预习问题设计

1、友情在生活和学习中的作用如何?

2、青春期闭锁心理的危害?

3、克服青春期闭锁心理的方法有哪些?

4、我们在查找友情的过程中应留意什么?

(二)自主学习

1、你有伙伴吗?最知心的伙伴是谁?他(她)对自己印象最深的一次援助是什么?

2、谈谈对“近朱者赤，近墨者黑”的理解。

3、(1)你喜爱和什么样的同学交往?

(2)你和伙伴交往中对你产生了什么影响?

(三)合作学习

1、《中国青年报》曾就中同学在择友、交友方面做过特地调查。在你有知心伙伴吗?这一栏的回答中，2500多名中同学，72%的同学特别确定地回答自己有知心伙伴。很多同学认为只有拥有伙伴和友情的生活才是欢乐的、美妙的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心伙伴。

28%的回答自己没有知心伙伴的同学，也并不是不想有伙伴，而主要是由于自己的性格缺陷和接触时间短等方面的缘故，临时没有找到。

议一议：从以上的调查和这份材料来看，你能发觉什么问题?如何解决这些问题?

2、阅读教材p75页许娜的事例。争论以下问题：

(1)你有和许娜类似的郁闷和苦恼吗?

(2)象许娜这样有什么危害?

(3)应怎样摆脱苦恼?

3、当遇到以下状况时应当怎样做?

(1)当你的伙伴或同同学病时，你

(2)当你的伙伴在学习上或生活上遇到困难时，你

(3)当班级组织集体活动时，你

(4)当遇到烦心事时，你

(5)当同学邀请自己结伴去郊游时，你

初一政治教案2022案例2

一、学习目标

1、情感、立场、价值观目标

树立正确的学习立场，培育终身学习的意识。

2、技能目标

转变学习方式，掌控适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯

3、知识目标

知道学习方法的重要性，学会选择和探讨有效的学习方法，实时转变学习方式，学会学习。

一、重点难点：

“选择适当的学习方法”是本节的学习重点，“养成良好的学习习惯”是难点

三、学习过程

(一)自主学习我最棒

1、(见教材p46页)阅读材料思索争论。

议一议：“我们”为什么会赢得成功?

想一想：这对我们的学习有何启示?

2、在平常的学习中，自己采纳了哪些学习方式?对自己的学习有什么影响?

3、读一读：(教材p50页材料)想一想：这份材料告知我们了什么?

4、我们应如何选择自己的学习方法?

5、比一比说一说(教材p50页)以上哪些是良好的学习习惯?

自己养成了哪些好的学习习惯?

它给自己的学习带来了什么好处?

6、你有那些不了良的学习习惯?如何订正?

(二)合作沟通

1、读一读，(教材48页材料)

想一想：孩子为什么不要金子，而要点金术呢?

2、出主意，想方法：(p48页)

想一想：这两位同学的问题出在哪儿?

请援助两位同学找到解决问题的方法。

(三)技能提升

古语说：“授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔那么终生受用无穷。”

请结合自己学习的实践，谈谈你对此话的理解。

(四)辨析

“再好的学习方法也离不开勤奋和努力”这种观点对吗?为什么

(五)反馈矫正

(六)本课知识点

(1)学会学习是一个人生存和进展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们需要转变学习方式，学会学习。

(2)学习的过程不应是被动地接受书本上现成的结论，而是要亲自参加丰富的、生动的思维活动，经受一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

(3)掌控了学习方法，就等于掌控了打开一切知识宝库的钥匙。

(4)学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应当符合认知规律，符合自己的性格特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，依据自己的状况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。

(5)“书山有路勤为径”。再聪慧的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累。胜利，永久属于那些踏踏实实付出汗水的人。

(6)勤学好问、用心致志、严格执行学习计划、仔细思索、劳逸结合等良好的学习习惯，可以加强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，回让我们收益终身。

(七)谈收获

(八)课堂检测

1、为什么要转变学习方法?

2、你养成了哪些好的学习习惯?还有哪些不好的习惯?你打算怎样改正?

初一政治教案2022案例3

一、学习目标

1、情感、立场、价值观目标

树立正确的学习立场，培育终身学习的意识。

2、技能目标

学会运用法律武器维护自己受教育的权利

3、知识目标

了解学习才能适应社会进展的要求及学习的意义

二、学习重难点

学习才能适应社会进展的要求是这节课学习的重点和难点

学习过程

三、学习过程

(一)自主学习我最棒

结合自学提纲自主学习解决以下问题：

1、学习——成才的阶梯

想一想：哪位同学能说说，你对这个标题是怎么理解的?或说这个标题告知我们了什么?

2、想一想，说一说：

学习对一个人生存和进展有什么重要意义?

3、说一说：你读过哪些好书?对自己有什么援助?

4、结合自己的体会与同学们沟通

通过学习，我获得了方面的知识。

通过学习，我掌控了方面的技能。

通过学习，我学会了处理和解决方面的问题。

通过学习，我——————————————————————————————————

5、为什么说学习才能适应社会进展的要求?

6、哪四种学习是人一生中的知识支柱?

(二)合作沟通

活动一：(见教材p38页)(同学阅读材料后争论回答思索题)

材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。

想一想：读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热忱。”?

为什么“无论再多风雨，我也能选择顽强。”

为什么“我究竟知道，怎样才能避开在生活中迷失方向。”?

活动二：“人类知识更新的速度”(同学阅读材料思索争论问题)

想一想：在今日的信息时背景下，我们怎样才能适应社会的进展要求?

相关链接：(教材p41页)

(三)技能提升

教材40页相关链接：知识的价值

你能体会到知识的真正价值吗?谈谈你的认识。

(四)走进生活

在一次关于“金钱和知识哪个重要”的主题班会上，许多同学都谈了自己的看法。

王进：当今社会是市场经济社会，钱比什么都重要，不少人也说，缺少什么都没事，就是别缺少钱。可见，金钱一比知识重要。

李晓：金钱是很重要，但是也有许多东西是钱买不到的，如知识、健康、爱情等。可见，金钱也不是万能的。但是，知识却可以制造财宝。因此，知识比金钱更重要。你赞成谁的观点?请说出你的理由。

(五)反馈矫正

(六)谈收获

(七)课堂检测我最棒

1、学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的人格，培育高尚的品德。

2、学习是丰富知识，增长才能的主要途径。

初一政治教案2022案例4

学习目标

1.认识青春的美妙，珍惜青春年华，激发制造有意义人生的热忱。

2.进展对青春、生命的珍贵与美妙的感受、体验的技能。

3.知道青春是美妙的，懂得如何珍惜美妙的青春年华。

二问题导学

1.什么是青春呢?

2.怎样卖好青春第一步，自己预备怎样珍惜美妙的青春时间?

三教材分析

本课时同样是进行生命价值升华教育，与上一课时不同的是，本课时是针对青少年的实际进行的。通过学习与探究让同学进一步明确生命的意义、青春的珍贵，引导他们迈好青春第一步，从小事做起，提升自己的生命价值。

四1教学难点：提高同学岁青春的美妙认识，明确青春在人生进展中的重要地位，懂得青春时期对实现人生价值的影响，从而激发发奋图强的紧迫感。

2教学重点：引导同学如何珍惜青春年华，制造有意义的人生，让青春更加漂亮。

五学法指导：本框主要以同学的探究活动、课堂争论、教学点拨指导为主。依据教材和老师提供的情景，老师引导同学积极思索，深入探讨，让同学在活动中呈现认识上的模糊，适时进行引导、点拨。

六教学预备

课前阅读有关青春期的文章，以提高老师自身对青春的理解和把握;调查了解同学在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问;还可以上网查找相关资料，并制作多媒体课件。

七学习过程

(一)自主学习我最棒!

自学课本18-22页，完成以下问题：

1、你的抱负和追求是什么?

2、你觉得确立远大的抱负对实现人生价值有何重要价值?

3、你觉得应当怎样迈好青春第一步?

(二)合作探究，享受欢乐

活动一阅读感悟阅读以下诗歌，一起感悟青春的美妙，一起为青春喝彩。

青春是一场酷热的火焰，映红了我的脸和我的心;

青春是一场艰险的山海关，选择着一个人的成败存亡;

青春是一场清爽的沐浴，焕发着迷人的香甜;

青春是一场漂亮的邂逅，问候着彼此的暖和。

心灵是一潭风平浪静的湖泊，

千山万树、夕阳红霞留在心间;

心灵是一道苦思冥想的难题，

满腔热血、激qing澎湃不会永久;

心灵是一棵高耸入云的神木，

雄鹰鸷鸟、金龙玉凤不能攀缘;

心灵是一幅山清水秀的图画，

浊水残沙、枯枝败叶无法污淀。

我的青春，是一轮明月，凄凄又亮亮。

我的心灵，是一颗流星，火热而即没。

我爱我的青春，

由于它既给了我志气，又时刻为我警告;

我爱我的心灵，

由于它虽然冲动，却能悬崖勒马。

世界上还有几个人，能有这样的青春和心灵?

假如有，那时苍天和大地的回音。

我的青春曾经金碧辉煌，

我的心灵常常狂奔尘野;

我的青春曾经舞龙戏凤，

我的心灵常常风暴不断;

我的青春曾经经过火海刀山，

我的心灵一度汪洋一片;

我的青春曾经烂漫一时，

我的心灵常常傲对人间。

我的青春，我的心灵，是多么伟大的伴侣，

是多么另人啧服的协作!

我用我的青春和心灵，来装饰我的生活，

来回答我的人生题海，

来作为我人生旅途中的驿站。

活动二感悟名言

伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探究世界神秘的人生之路。马克思17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的美满……周恩来少年立志为中华之崛起而读书.争论以下问题.1从小确立远大的抱负对实现人生价值有何重要意义?

2自己的抱负和追求是什么?

活动三搜集关于青春的箴言.

1、要疼惜自己的青春!世界上没有比青春更美妙的了，没有再比青春更宝贵的了!

2、白日莫空过，青春不再来。

3、莫负青春取自惭。

4、青春是不耐久藏的东西。

5、乐观的人永葆青春。

6、青年是娇嫩的花枝，需要各方面的真善美和扶植，阳光给以暖和，水分给以滋润，竹架给以支持……

7、今日所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。

8、青春，是人生中最美妙的时间。

9、青春像一轮滚烫的太阳。

10、青春的目标就像一面红旗。

11、青春能使人放发出的能量。

12、青春是贵过黄金的，不要轻轻掷抛过去。

13、一年之计在于春，一日之计在于晨，青春之计在于今。

14、假设等闲，白了少年头，空悲切。

15、青春须早为，岂能长少年。

16、白首相逢征战后，青春已过乱离中。

17、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。

18、青春有限不可糜费。

19、要珍惜自己的青春时间。

20、青春短暂，时间珍贵。

21、世界上没有比青春更珍贵的东西。

22、莫等闲白了少年头，空悲切。

23、放弃时间的人，时间也放弃他。

24、人生最美妙的东西是青春。

25、青春就像一朵绽放着的漂亮花儿。

活动三各抒己见

你觉得在日常生活中,应当怎样珍惜好青春,制造生命的价值?

活动四才艺展示

喜爱文学的同学创作关于青春的诗歌,在课上发表朗诵.

(三)课外作业

参与一次当地的公益活动，体会奉献的意义。

初一政治教案2022案例5

教学目标：

1.认识友情在人们生活、学习和工作中的重要性。

2.了解青春期闭锁心理现象及危害;积极与同学、伙伴交往，养成热忱开朗的性格。

3.初步树立正确的友情观。

重点：生活需要友情

难点：克服闭锁心理

教学过程：

导入：相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，友情伴我们同行，今日我们就来认识友情、播种友情。

目标引领

1.认识友情在人们生活、学习和工作中的重要性。

2.了解青春期闭锁心理现象及危害;积极与同学、伙伴交往，养成热忱开朗的性格。

3.初步树立正确的友情观。

预习反馈

课前预习任务

一、自主填空

1.友情是我们成长中不可缺少的，生活离不开，人生离不开。

2.友情能使我们相互启发、、相互激励，有助于我们增长，更快地。

3.友情能给我们，让我们获得更多的。

4.会影响与同学、伙伴的正常相处和交往，简单形成、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

5.我们要获得真挚的友情，就要清除青春期的，打开心扉，以的心态主动与他人沟通、交住，培育热忱、开朗的性格。

答案：

1.精神营养,伙伴,友情2.取长补短，聪慧和才能，进步和进展3.暖和和能量，美满和快乐4.闭锁心理，自我封闭5.闭锁心理，积极开放

二、新知初探

通过自学本节，我初步了解了：

三、质疑预习时，你有哪些不明白的问题?在与同学、伙伴的交往中，你有哪些困惑?

四、收集关于友情的名言和故事

预习成果沟通汇报(小组长组织小组内检查预习任务、沟通预习成果，探讨不明确的问题，并收集学习小组内不能解决的问题，预备全班共同沟通探讨。)

小组长汇报：通过自主学习，我们小组已经明白了。

我们组成员提出了个问题，现在没有解决的问题还有：。

探究展示以小组为单位，深入探究友情的意义、闭锁心理、择友标准的问题及未解决的问题，并以多种形式向全班展示小组合作学习的成果。

1.生活需要友情

友情是我们的心理需求，友情是不可缺少的精神营养。友情有助于我们增长聪慧和才能。

友情给我们暖和和能量。友情……

2.闭锁心理

打开心