碱滩小学远教管理应用报告材料

尊敬的各位领导、各位老师，上午好：我是碱滩学校分管教学的副校长张秀娟，今天能坐在这里和大家交流我校远教应用情况我非常荣幸。同时也非常感谢乡教办、区电教站给我们创建这个平台的机会。现在我简单的把我校远程教育应用情况做一介绍。我校有教师31人，学生483人，几年来，在各级政府和教育主管部门的关心，支持帮助下，学校建立了卫星地面接收站，有专用机房（资源中心）一间，远程教室二间，计算机教室一间，装备了电视机、DVD机等设备。在2010年四月又自筹资金4万余元建成一个多媒体教室，初步形成以现代远程教育资源和计算机为主的新型教学模式，2011年九月购买了两块500G移动硬盘用于储存资源，极大的丰富了我校教育资源，推动了新课程改革，促进了教师的可持续发展，增强了我校的办学后劲和教育教学质量，对巩固“两基”成果，开展校本培训有着积极重要的意义。一、健全机构，强化管理。为了管好，用好远教设备和远教资源，我校成立了以校长为组长，分管领导及骨干教师为组员的现代远程教育工作领导小组，并明确专人分管、负责远教调试、应用指导工作。二、完善管理制度，做到有章可循。为了使远程教育项目工作落到实处，在区教育局电教站的指导下以及学校制度建设的基础上，从我校实际出发，制定了适合我校远程教育工作特点的规定的规章制度，使学校的管理进一步制度化，规范化。三、远程教育资源在教育教学中的应用。我校根据玉泉区教育局发的[2008]145号文件精神，开设了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、思品、心发（环境教育）、科学等学科课程开展率达100%，几年来，我校各级政府和教育主管部门的关心、支持和帮助，建立了两间远程教室。按比例语文每周18节，单周1—3年级、双周4—6年级的；数学每周6节，单周1—3年级、双周4—6年级；英语每周4节，单周3、4年级英语；双周5、6年级英语，其它科目体育、音乐、美术、思品、心发（环境）、科学、研学等每周4节，隔周上一节，根据这样的比例，制定了远程教育课程表，保证课时应用率达35%以上，超过了上级要求课时应用率的一倍以上，在平时教学过程中，教师在电教室上课前1周把课备好，制作好课件。课件分两部分：一部分是教师利用远程教育资源制作的课件；另一部分是教师通过互联网下载制作的课件，这样极大的丰富了教师的教学手段，提高了课堂教学效率，改变了传统的教学模式，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维，挖掘了学生的潜力，提高了学生的综合应变能力，促进了学生的全面发展。实践证明，小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚，这种教学模式内容丰富、生动、直观、易懂、易记、便于理解，广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全、内容丰富、适应面广、实用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根2005年6月，玉泉区教育局在我校召开远程教育资源应用与管理现场会，与会领导及来宾充分肯定了我校在远程教育工作方面所做出的探索与尝试。2005年7月，在自治区召开的全区农村牧区中小学现代远程教育资源应用经验交流会上，我校王校长代表呼市地区发言，介绍了我校在远程教育应用管理方面的经验。2006年云丽老师在区级基本功大赛中获得一等奖，她做的课件深受在座评委的好评。2006年度呼和浩特市现代教育技术先进集体2009年12月我校教师辛丽沙、韩颖分获玉泉区首届农村中小学现代远程教育资源应用基本功竞赛一、二等奖2009年区电教站在我校召开了现场会，市电教站老师到我校亲自指导工作，我校被评为全区小学远程教育示范学校。2010年辛丽沙、郑佳、郝敬娜、韩颖等老师的教学设计入选呼和浩特市远程教育管理及应用案例文集2011年7月获呼和浩特市远程教育工作先进集体；总之，在过去的实践探索中，我们尝到了远程教育信息给我们带来的实惠，获得了一定的经验，我们深切地知道一个道理，那就是在现代信息技术飞速发展的今天，要想提高教育教学质量，落实基础教育课程改革，还要更进一步把远程教育资源利用好，把存在的问题进行剖析，采用积极有效的措施提高教师的素质和现代教育技术的应用于水平，从而达到教育教学质量的全面提高。