2021-2022学年福建省泉州市泉港区部编版五年级上册期末质量检测语文试卷（解析版）

2021年秋泉港区小学语文五年级上册期末质量检测试卷（一）【积累与运用】1.根据语境，看拼音写词语。书籍像一把梯子，带我们走进知识的（diàntáng）________。（bǎolǎn）________群书，像是做一场不（xúncháng）________的旅行，它可以带你穿越时空，（lǐnglüè）________古人的智慧，看到历史的（huīhuáng）________也可以（qǐdí）________心灵，点亮梦想。【答案】①.殿堂②.饱览③.寻常④.领略⑤.辉煌⑥.启迪【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“殿、览、领、略、煌、迪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。单选题，把序号填在括号里。2.下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（）A.削（xiāo）弱 B.聒（guō）噪 C.凛（lǐng）冽 D.投奔（bēn）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A．削弱，拼音：xuēruò。B．正确。C．凛冽，拼音是lǐnliè。D．投奔，拼音：tóubèn。故选B。3.下列词语书写有错别字的是哪一项？（）A.抵御 B.酷署 C.闲逸 D.叮嘱【答案】B【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A、C、D正确；B．有误，酷署——酷暑：极热的夏天。4.下列哪一个字的意思与心理活动无关？（）A.恳 B.衰 C.惰 D.慕【答案】B【解析】【详解】本题考查字义。A．恳：真诚；诚恳；请求。与心理活动有关。B．衰：用粗麻布做成的丧服。与心理活动无关。C．惰：不恭敬；懒（跟“勤”相对）。与心理活动有关。D．慕：钦佩；羡慕；.依恋；思恋。与心理活动有关。故选B。5.下面句子横线处填入哪个词语最恰当？（）今年，政府出台多项利好政策，有效推动了经济的健康发展。A.平衡 B.安稳 C.平稳 D.稳健【答案】C【解析】【详解】本题考查词语搭配。A．平衡：对立各方在数量或作用上相等或相抵。B．安稳，意思是沉稳、平稳、稳当等。C．平稳，平安稳当；平和稳重；没有波动，稳定。D．稳健，稳当有力；不轻浮，稳重。结合句意，和“发展”搭配应用：平稳，故选C。6.下列句子标点符号使用正确的是哪一项？（）A.草原上到处都是成群的山羊，草鹿，野牛和骆驼。B.同学们都喜欢阅读“小兵张嘎”这部红色革命经典著作。C.“再也不会有这样的机会了。”他嚷道：“你得好好把握住！”D.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》是我国四大民间故事。【答案】D【解析】【详解】本题考查了正确地运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A.有误，“山羊”“草鹿”“野牛”为并列关系的词语，之间都加顿号。B.有误，“小兵张嘎”是著作，应加书名号。C.有误，“他嚷道”提示语在中间，后面应加逗号。D.正确。7.下列加点成语使用最恰当的是哪一项？（）A.这学期学校开展了许多活动，真是多事之秋啊！B.历史上秦桧以莫须有的罪名陷害岳飞，早已是举世闻名。C.关于他没有参加这次比赛的原因，他直言不讳，拒绝回答。D.袁隆平爷爷用一粒种子为人类创造了不可估量的财富和价值。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语搭配。A．多事之秋，指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。与语境不符，不恰当。B．举世闻名，意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。与语境不符，不恰当。C．直言不讳，意思是说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。与句意不符，不恰当。D．不可估量，意思是难以估计。符合语境，正确。故选D。8.下面语段主要描写了什么情景？（）妈妈一看到我坐电视机前，就开始唠叨，一会儿问：“作业写完了吗？”一会儿说：“午饭你吃蔬菜太少了！”一会儿又说：“再看30分钟关电视，看多了对眼睛不好！”A.喋喋不休 B.嘘寒问暖 C.颠三倒四 D.平易近人【答案】A【解析】【详解】本题考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。A.“喋喋不休”指说话多的意思。B.“嘘寒问暖”形容对人关怀备至。C.“颠三倒四”形容说话、做事错乱，没有条理。D.“平易近人”态度和蔼可亲，使人容易接近。这段话用妈妈的语言表达妈妈的喋喋不休。故选：A。9下列哪-组关联词填入句子横线处最恰当？（）科学家创造这一奇迹，供游人观赏猎奇，想通过这项研究揭示生命的奥秘。A.虽然……但是…… B.即使……也……C.不是……而是…… D.如果……就……【答案】C【解析】【详解】本题考查关联词。A．转折关系。B．假设关系。C．递进关系。D．假设关系。“供游人观赏猎奇”和“通过这项研究揭示生命的奥秘”是递进关系，应选C。10.下列诗句中没有写出“静”的景象的是哪一项？（）A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B.人闲桂花落，夜静春山空。C.松下问童子，言师采药去。 D.鸟宿池边树，僧敲月下门。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗词名句例理解。A．该句出自唐代柳宗元的《江雪》，句意：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。描写静景。B．该句出自唐代王维的《鸟鸣涧》，句意：寂静的山谷中，只有春桂花在无声地飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。描写静景。C．该句出自贾岛《寻隐者不遇》，句意：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。描写动景，没有描写静景。D．该句出自唐代贾岛的《题李凝幽居》，句意：鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。描写静景。故选C。11.把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话，正确的排序是哪一项？（）①在它的圆脸上有一双大眼睛，夜间能发出浅黄色的光。②它的视觉所需亮度仅仅是人类所需要的最低亮度的1%至10%。③猫头鹰的眼睛的视网膜是由对微弱光线有灵敏反应的视杆细胞为主构成的。④这样，它的视力就高出人类几十倍到上百倍，多么令人惊异的夜视眼啊！⑤猫头鹰虽是鸟类，但因为它的脸圆圆的，很像猫，所以人们叫它“猫头鹰”。A.①③②⑤④ B.⑤①③②④ C.③②①⑤④ D.④②①⑤③【答案】B【解析】【详解】本题考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先是“猫头鹰虽是鸟类，但因为它的脸圆圆的，很像猫，所以人们叫它‘猫头鹰’”接着是“在它的圆脸上有一双大眼睛，夜间能发出浅黄色的光。”紧接着是“猫头鹰的眼睛的视网膜是由对微弱光线有灵敏反应的视杆细胞为主构成的。”然后是“它的视觉所需亮度仅仅是人类所需要的最低亮度的1%至10%。”最后是“这样，它的视力就高出人类几十倍到上百倍，多么令人惊异的夜视眼啊”。故句子排序为：⑤①③②④，选B。按要求作答。12.本学期，你-定阅读了不少精彩纷呈的民间故事，认识了许多具有美好品质的人物。请向大家介绍一位你从课外书籍中认识的人物，完成以下人物名片。人物名片姓名：_________________美好品质：__________________________________________主要故事（30字左右）：__________________________【答案】①.白素贞②.美丽善良、不畏强暴③.白素贞为了报答许仙的救命之恩，化为人形并与许仙成亲，历经磨难后全家团聚。【解析】【详解】本题考查了实践作业和理解民间故事的能力。平时注意积累，理出线索，形成体系。写出自己喜欢的民间人物，并概括他的特点及主要故事。如：人物：孟姜女美好品质：勇敢且具有反抗精神主要故事：相传秦始皇时劳役繁重，青年男女万喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城。不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，将长城哭倒。孟姜女是一位勇敢的女子，敢于反抗政治的压迫。13.根据“大意”的不同意思，分别写句子。（主要的意思）________________________________________大意（不注意；疏忽）________________________________________【答案】①.这段文字的大意是总结现在，拓展未来。②.在这样的天气、这样的路上开车，只要有丝毫大意，就可能出事故。【解析】【详解】本题考查词语造句。学生按照要求用“大意”的不同意思造句即可，答案不唯一。示例：（主要的意思）：惟首两句笼罩全篇，末句总结大意，不必言之有物。大意（不注意；疏忽）：在煤炭生产过程中，千万不能麻痹大意，任何疏漏，都会引起不安全事故发生。14.请用规范的修改符号，修改下面这封书信。敬爱的张老师：您好！一个学期既将过去，感谢非常您对我的教诲，是您让我改掉了不好的坏习惯，帮助我提高学习成绩。千言万语化为一句话——您辛苦了、感谢您的付出。祝工作顺利！2022年1月14日学生李维【答案】【解析】【详解】本题考查了书信的格式。书信是写给具体收信人的私人通信。基本格式包括：1．开头称呼2．问候语3．正文4．祝颂语5．署名和日期，右下角填写。根据书信的内容可知，有四处要修改：问候语“敬爱的张老师”要顶格写；署名和日期位置颠倒，应是署名在上，日期在下，然后在右下角填写。词语错误“既将”应改为“即将”；“不好”与“坏”语义重复，去掉“坏”。根据平时的积累填空。15.把下面的诗句或名言填写完整。（1）明月松间照，_________________。（王维《山居秋暝》）（2）姑苏城外寒山寺，_________________。（张继《枫桥夜泊》）（3）_________________，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）（4）__________________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（5）写出一句有关勤俭节约名言。________________________________________【答案】①.清泉石上流②.夜半钟声到客船③.王师北定中原日④.问渠那得清如许⑤.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。【解析】【详解】本题考查了诗歌默写和名言警句。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。（1）本句出自唐代王维的《山居秋暝》。全文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。这首诗为山水名篇。描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。（2）本句出自唐代张继的《枫桥夜泊》。全文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。（3）本句出自宋代陆游的《示儿》。全文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。（4）本句出自宋代朱熹的《观书有感》。全文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。（5）写出一句有关“勤俭节约”的名言即可。示例：由俭入奢易，由奢入俭难。16.按课文内容填空。（1）我非生而知之者，_________________，_________________。（《论语》）（2）秋天最美是黄昏。夕阳_________________，动人的是_________________急急匆匆地朝窠里飞去。_________________的大雁，在高空中比翼而飞，更是_________________。（清少纳言《四季之美》）【答案】①.好古②.敏以求之者也③.斜照西山时④.点点归鸦⑤.成群结队⑥.叫人感动【解析】【详解】本题考查名人名言、课文内容的理解记忆能力。（1）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。摘自《论语·述而篇》。解释：我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。（2）《四季之美》是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过动态描写来体现四季不同的美，表达出对四季的喜爱之情。原文：秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦，急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁在高空中比翼而飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声虫鸣听起来也越发叫人心旷神怡。【阅读与欣赏】阅读短文，按要求作答。阅读《养书文学书》，完成习题。养书又学书文/李宣华喜欢书，我那偏远乡村老家的父老乡亲个个都喜欢。莫问这些淳朴实在的“泥腿子”们平日里荷锄忙活有多大闲情，莫问这些充满浓浓烟火味的叔伯婶婆文凭有多高。喜欢就是喜欢，喜欢一样东西从来不会有太多说道的。村里人把看书叫作“养书”，把上学读书叫作“学书”。在外求学那些年，每次回家，街坊邻居就会问，“学书”回来了呀，带了书报回来“养”吗？给炉子看火的邻家叔叔要找本书“养”，去牧牛的大伯要带本书“养”。其实，村里自古就有“养书学书”传统。大族家训里就谆谆写道：“毋断书香，毋习游荡，毋好斗狠，毋事争强，毋以少犯长，毋以强凌弱。至今，村里还沿袭着“周岁抓阄”的习俗：在娃娃周岁那天，于祖厝厅堂铺一块红布，红布正中放置一竹篮，篮里装上毛笔、算盘、书和红蛋。仪式上，大人引导孩子爬向竹篮，看娃娃会拿起什么。拿笔寓意写得一手好字，拿算盘寓意能说会算，拿书最好，寓意日后金榜题名。拿红蛋呢？这可就不太妙了。谁家娃娃如果真拿起了红蛋，这蛋就会立即被族长公扔出厅堂表示“快滚蛋”，然后让娃娃在剩下的三件物品里再抓一次“阉”。打记事起，压根就没听闻过哪家娃娃“抓阄”抓起过红蛋。因为，乡民选中的蛋，与一般的鸡蛋相比，都特别大特别圆，加之蛋身上抹了层滑腻腻的茶油，娃娃的稚嫩小手哪拿得起来。除了这拿不起的红蛋，剩下的毛笔、算盘、书，拿啥都寓意吉祥，都寄寓了乡亲们对“学习”的殷殷期盼。遗憾的是，娃娃们总是叫长辈们失望。母亲说，我周岁时，第一个去抓的便是书，门庭增光。哪知，真到了上私塾读书的年龄，我上个学也隔三差五需要父亲拧着耳朵拽着走。所幸，父亲不只会拧会拽，还会讲，和风细雨地吹耳边风。他没进过几天学堂，但记忆力出奇地好，满脑子都是故事。这些故事，有些是他听来的，有些是他到周边村子看傀儡戏看来的。他讲的《薛仁贵征东》《穆桂英挂帅》里的不少故事情节，我至今都还有印象。听着听着，就对故事产生了兴趣，听着听着就对私塾学堂不再抗拒。有一次，父亲去几十里外的村子走亲戚。回来时，带回一本没有封面的黄皱皱的小人书。他欣喜若狂地递给我，说这是他特意向人讨要来的好东西，要我好好看，好好保管。不看不知道，一看就被书中打斗的插图吸引了。虽然，直至后来这本书遗失，我连个书名也说不出来，但那种对书的喜爱之情，至今回想起来依然心动。凭着这股对书的渴盼和冲劲，我成了小村第一个走出去的师范生。随之而来的是，放假回家，我又多了一个“学书哥哥”的称呼。村中娃娃们在大人的教导下，都热情地叫我“学书哥哥”。我爱这清凌凌的称谓，又恐一不留神就会负了声名。多年来，始终以此敦促自己：毋断书香，不能懈怠。（选自《人民日报》，2017年1月30日08版，略有删改）17.村里“周岁抓阉”习俗中，周岁娃娃抓到哪个物品寓意最好？（）A.毛笔 B.算盘 C.红蛋 D.书18.“周岁抓阉”习俗中，村民们特意选特大特圆的蛋。还往蛋身上抹层油的真正用意是什么？（）A.特大特圆的蛋，看起来特别地显眼，寓意圆满B.蛋大手小还混身滑腻腻，故意让娃娃抓不起来C.寄寓了乡亲们对娃娃未来“学习”的殷殷期盼D.乡亲们嫌麻烦，若是抓到蛋还得再抓一次“阄”19.“父亲去几十里外的村子走亲戚特意带回小人书，欣喜若狂地递给我”这个场景描写在文中的作用是什么？（）！A.突出体现了父亲对这本小人书的喜爱之情B.突出体现了父亲对“我”的学习非常重视C.突出体现了父亲是一个爱读书爱学习的人D.突出体现了这本小人书的内容非常吸引人20.“我”成了小村里第一个师范生后，为什么又多了一个“学书哥哥”的称呼？（）A.“我”的年龄比村中的娃娃大。B.这样的称呼听起来特别亲切。C.村里人激励“我”要不断学习。D.村里人对学习及知识尊重的体现。21.文中哪些地方体现了偏远乡村的父老乡亲都喜欢书，都重视学习？请找出两处信息加以分析作答。________________________________________22.“我”为什么能成为小村里第一个走出去的师范生？结合文本内容作答。_______________________________________23.文末写道：“多年来，始终以此敦促自己：毋断书香，不能懈怠。”作者为什么要这样做？结合文本内容作答。_______________________________________【答案】17.D18.C19.B20.D21.给炉子看火的邻家叔叔要找本书“养”，去牧牛的大伯要带本书“养”。（无论是给炉子看火的邻家叔叔，还是去牧牛的大伯，他们都喜欢书都重视学习，要时刻拿书去“养”。）除了这拿不起的红蛋，剩下的毛笔、算盘、书，拿啥都寓意吉祥，都寄寓了乡亲们对“学习”的殷殷期盼。（毛笔、算盘和书都寄寓了乡亲们对“学习”的殷殷期盼，而这唯一的红蛋，还特地抹油让娃娃抓不起，可见乡亲们对书文化的重视。）22.父亲对“我”的教育和影响；“我”对书的渴盼和冲劲。23.因为作者爱“学书哥哥”这清凌凌的称谓，又恐一不留神就会负了声名，所以要不断地学习，不能松懈。【解析】【17题详解】本题考查筛选信息。由文中第4自然段“拿笔寓意写得一手好字，拿算盘寓意能说会算，拿书最好，寓意日后金榜题名。”可得出答案。【18题详解】本题考查理解文章内容。由文中第5自然段“乡民选中的蛋，与一般的鸡蛋相比，都特别大，特别圆，加之蛋身上抹了层滑腻腻的茶油，娃娃的稚嫩小手哪拿得起来。除了这拿不起的红蛋，剩下的毛笔、算盘、书，拿啥都寓意吉祥，都寄寓了乡亲们对‘学习’的殷殷期盼”可知，往蛋身上抹层油的真正用意是寄寓了乡亲们对娃娃未来“学习”的殷殷期盼。【19题详解】本题考查场景描写的作用。这一场景出现在倒数第二段，后文写“我”发奋学习，终有作为，因此写这个情节的作用是突出体现了父亲对“我”的学习非常重视。【20题详解】本题考查理解文章内容。由文中最后一个自然段“我成了小村第一个走出去的师范生。随之而来的是，放假回家，我又多了一个‘学书哥哥’的称呼”可知，这个称呼体现了村里人对学习及知识的尊重。【21题详解】本题考查筛选信息。文中表现乡亲们爱书、爱学习的句子有很多，如“给炉子看火的邻家叔叔要找本书‘养’，去牧牛的大伯要带本书‘养’”（体现了人人爱书，爱学习）和“除了这拿不起的红蛋，剩下的毛笔、算盘、书，拿啥都寓意吉祥，都寄寓了乡亲们对‘学习’的殷殷期盼”（通过抓阄的方式寄托乡亲们对学习的期盼）。【22题详解】本题考查理解文章内容。可由句子“父亲不只会拧会拽，还会讲，和风细雨地吹耳边风”“听着听着，就对故事产生了兴趣，听着听着就对私塾学堂不再抗拒”“凭着这股对书的渴盼和冲劲，我成了小村第一个走出去的师范生”概括出两个方面的原因，一是父亲对“我”的影响，二是“我”自己对书的渴盼和冲劲。【23题详解】本题考查理解文章内容。结合最后一个自然段“我爱这清凌凌的称谓，又恐一不留神就会负了声名。多年来，始终以此敦促自己：毋断书香，不能懈怠。”可知，因为作者爱“学书哥哥”这清凌凌的称谓，又恐一不留神就会负了声名，所以要不断地学习，不能松懈。阅读《昆虫的“鼻子”——触角》，完成习题。昆虫的“鼻子”——触角古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊，这只不过是军师张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角。我们知道昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌……昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起并相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的聚集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个，雄金龟子的每个触角，上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嘤嘤声，知道雌蚊的呼唤；水龟虫则用触角来帮助呼吸……仿生学家们也因此受到启示。他们模拟昆虫触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！（选自“瑞文网”，略有改动）24.短文以“霸王自刎乌江”的故事开头有什么作用？（）A.增强文章的科学性，说明昆虫的触角作用大B.增强文章的趣味性，激发读者了解昆虫触角的兴趣C.增强文章的准确性，说明人类对昆虫触角的研究深远D.增强文章的生动性，说明昆虫的触角对人类生活影响大25.下列说法符合文章意思的是哪一项？（）A.昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍。B.仿生学家根据报警器发现了昆虫触角很灵敏。C.昆虫全凭它头上的触角判断周用是否存在危险。D.昆虫外形各不相同，但触角都长在头上很相似。26.下列哪个例子能够体现出昆虫触觉灵敏？（）A.苍蝇逐臭 B.蟑螂逃跑 C.蚂蚁聚集 D.雄蚊听声27.最后一段“仿生学家们也因此受到启示”中的此指的是什么（）A.无数蚂蚁在江边聚集成六个大字B.不同种类的昆虫有不同形态的触角C.昆虫的触角比人的鼻子灵敏亿万倍D.昆虫的触角上分布着许多不同功能的感觉器官28.短文主要介绍了昆虫触角的什么特点？作者运用了什么说明方法介绍这种特点？请结合文中信息简要作答。____________________________________________【答案】24.B25.A26.B27.D28.昆虫触角的特点是形态各异、功能多样。运用了举例子的说明方法来介绍这种特点，例如介绍触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能，还列举了蟑螂逃跑说明昆虫触角的触觉功能，列举了雄蚊听声说明昆虫触角的听觉功能。【解析】【24题详解】本题考查文章开头段的作用。文章开篇讲了“霸王自刎乌江”的故事，目的是激发读者的阅读兴趣，引出本文的说明对象——昆虫的触角（引出蚂蚁，从而对昆虫触角加以说明）。所以这道题选择B。【25题详解】本题考查对文章内容的理解。A选项出自文章的第5自然段“难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！”这句话；B选项应该是“仿生学家发现了昆虫触角很灵敏从而发明了报警器”；C选项“昆虫全凭它头上的触角判断周围是否存在危险”这句话太绝对，通过整篇文章的阅读，我们发现昆虫的触角有多种功能，每个昆虫的触角用途也都不一样，不能以偏概全；D选项“昆虫外形各不相同，但触角都长在头上很相似。”根据文章第3自然段“我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌……”这句话可知，D选项错误。所以这道题选择A。【26题详解】本题考查对文章内容的理解与辨析。题干中要求“体现出昆虫触觉灵敏”，那就要关注文章的第6自然段，举例说明“触觉灵敏”的例子就是“蟑螂逃跑”，所以选择B。【27题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。“仿生学家们也因此受到启示”中的“此”指上文的内容，上文讲述的内容概括起来就是“昆虫的触角上分布着许多不同功能的感觉器官”，所以这道题选择D。【28题详解】本题考查对文章内容的概括以及说明方法的作用。短文主要介绍了昆虫触角的两个特点：形态各异和功能多样，总结时注意