六年级下册语文试题-2021年小升初语文模拟试题(四)(含答案)部编版

小升初测试语文试题

(考试时间90分钟试卷满分120分)

一、基础知识积累与运用(20分，每题2分)

1.下列加点字注音完全.强的一组是()

A.掀开(xuan)真琳(di)遨(do)游垂筵(dan)三尺

B.革(qid)住淳(chtin)朴步喔(nti)东施效颦(pin)

C.蓬(peng)松客(dd)拉栖(qi)息头晕目眩(xudn)

D.咀嵋(jifio)镶嵌(qian)狭号(yi)兴趣X(yang)然

2.下列级有错别字的一项是()

A.金壁辉煌呕心砺血鹊跃欢呼负荆请罪

B.走头无路致高无上秉烛夜游繁花嫩叶

C,重山峻岭融汇贯通烦躁不安顶礼模拜

D.义愤填膺迫不及待卓尔不群心旷神怡

3.下列句中横线上填入的词，最恰当的一组是()

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因

素，一种力量把你往那边拉，,,;另一种力量把你往这边拉，

A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你

B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你

C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你

D.引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你

4.下列名著中的人物与出处、故事情节、人物性格联系亚州的一项是()

A.诸葛亮一一《三国演义》一一三顾茅庐一一智勇双全

B.鲁智深一一《水浒传》一一景阳冈打虎一一打抱不平

C.猪八戒一一《西游记》一一三打白骨精一一费力不讨好

D.林黛玉一一《红楼梦》一一进贾府一一寄人篱下

5.下列句中加点的感垮使用恰当的一项是()

A.对这道数学题的解法，我还是热迷不悟，请给我解释一下。

B.你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就停然开典。

C.他慢慢得爬着，一寸一寸地挪动，彳西厅渐进，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。

D.宇宙观光旅行，乍一听似乎是耳程天开，但在21世纪就会成为现实。

6.下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）

A.点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）

B.保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）

C.反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）

D.润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药瓶广告）

7.下列句子修辞运用不怆当的一句是（）

A.欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出来。

B.墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，

请你着笔！

C.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

D.头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。

8.下列句子中的标点符号使用亚睥的一项是（）

A.“没问题，”小李充满信心地说：“这点困难吓不倒我！”

B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

C.马达声远了，又近了，近了，又远了。

D.我们校园里种了很多花，有迎春；月季；桂花；梅花等，花开不断。

9.下列句子中加点的词语本用得体的一项是（）

A.面对即将退休的老局长，处长沉重地说：“局长，您还有什么遵愿需要我们去完成吗？”

B.小明很有礼貌地对邻居说：“老爷爷，您是什么时候旌厘的啊？”

C.为了欢迎市长的到来，学校举行了严肃的欢迎仪式。

D.刚下飞机，小刘就看到了前面理谈他的一大堆人马。

10.下列语句顺序的排列正确的一项是（）

（1）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。

（2）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？

（3）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（4）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

（5）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了

色彩，还给人们送来了春的气息。

A.5-2-1-3-4B.3-2-4-5-1C.5-2-4-3-1D.3-2-5-1-4

二、古诗文默写（10分，每题2分）

①,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

②,西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

③予独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

④东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》）

⑤无边落木萧萧下，。（杜甫《登高》）

三、现代文阅读（40分）

掌心化雪

丁立梅

（1）那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

（2）大冬天里，雪花飘得很紧密，她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是

看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路

上冻得瑟瑟发抖。

（3）拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地站看

着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣,

问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”

（4）她慌张地回答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个自尊的

孩子，她实在怕别人窥见她的贫穷。

（5）语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物

描写竞赛，就写外面的雪，有丰厚的奖品等着你们哦。”

（6）教室里一下像炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳的，奖品刺激着大家的神经，私下猜

测，会是什么呢？

（7）很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，

她写道：“

雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注

io加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

（8）改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在

掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛

中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

（9）奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等

奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

（10）在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某

个角落的雪，静悄悄地融了，湿润润的，暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子，裹着那条大

围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花

开。

（11）后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋

友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，

把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个

游戏。”

（12）她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在

游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品一一衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让

他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的

心灵。

（选自《格言》2009.1）

1.阅读全文，请用简洁的语言概括“掌心化雪”的故事。（4分）

答：_______________________________________________________________________________

2.“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”一句中的“雪”应如何理解？这句话的含义

是什么？（5分）

答：_______________________________________________________________________________

3.结合文章分析女孩性格前后变化及原因。（6分）

答：___________________________________________

4.语文课上，老师为什么会突然宣布“这节课我们来写个景物描写竞赛，就写外面的雪”,

而且还有丰厚的奖品？你赞同老师的这种做法吗？结合自己的亲身经历谈谈感受。（6分）

答:

5.本文的主人公是谁？作者为什么要给本人取“掌心化雪”这个题目？。（5分）

答：_________________________________________________________________

6.结合语境，谈谈你对文中画线句子的理解。（6分）

（1）她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。（3分）

答：________________________________________________________

（2）她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。（3分）

答：________________________________________________________________

7.文中的老师说：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。”自古至今的文人墨

客对雪景都有很多精彩的描绘，请你写出描写雪景或带有“雪”字的古诗文。（4分）

（1）,（2分）

（2）,（2分）

8.读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。（4分）

答：________________________________________________________________________

四、作文（40分）

有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。

岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一

份精彩属于自己。

请以“属于我的精彩”为题目写一篇作文。

要求：（1）根据自己对材料的理解，联系自己生活实际写一篇记叙文。

（2）要内容真实，感情真挚。

（3）不少于500字。

（4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考答案

一'基础知识积累与运用

1.C2.D3.A4.D5.D6.C7.C8.A9.D10.B

二、古诗文默写

①山重水复疑无路②劝君更尽一杯酒③出淤泥而不染④道是无晴却有晴

⑤不尽长江滚滚来

三'现代文阅读

（5）（4分）：①语文老师为了帮助她而组织别开生面的作文比赛，并特意使她获得一等奖和

奖品一一御寒的用品，既保护了她的自尊，又温暖了她的心灵（2分）。②走上工作岗位后，

她以感恩的心，像她的老师那样回报社会，用奖励的方式帮助福利院的孩子们，使温暖悄悄

融入孩子们卑微的心灵。（2分）

（6）（5分）：“雪”表面是指自然界里的雪（1分），实际上是指她内心深处的自卑、孤独、

寂寞等（2分）。这句话的含义是说别人给予的温暖，能够将内心的自卑、寂寞、孤独、阴霾

等一扫而光。（2分）

（7）（6分）：由自尊自卑冷漠变得自信热情富有爱心，把自己封闭成孤立的世界。（2分）

原因：因为她的成绩一直不引人注意，加上家境贫寒，所以她自尊自卑，把自己封闭成孤立

的世界。（2分）后来，因