第18课北洋军阀的统治（配套教案）【中职专用】《中国历史》（高教版2023基础模块）

课题名称第18课北洋军阀的统治课型理论课复习实训课□习题其他□（）授课时间课时数授课班级教学内容分析本课开始进人北洋军阀统治时期，具体是指从1912年3月袁世凯宣誓就任中华民国临时大总统到1928年6月张作霖在皇姑屯被炸死。这16年的历史因为军阀混战较为混乱，大致可分为袁世凯时期和袁世凯之后的时期两个阶段。本课设置了四个子目:袁世凯的独裁统治、军阀割据、民国初年的经济与社会生活、新文化运动，从政治、经济、社会和思想文化四个方面，展示了北洋军阀时期的统治。学情分析中职学生初中历史基础比较薄弱，对历史的认知能力有待提高，分析和解决问题的能力较弱；教师在讲述时应该以学生为主体，丰富课堂活动，提高中职学生学习兴趣，重在培养学生的世界观和爱国情怀；中职学生自制力较弱，教师要注意课堂节奏和课堂纪律的把控教学目标知识目标：学生能概述袁世凯独裁统治和复辟帝制、军阀割据与混战、民初资本主义的发展和社会生活的变化，从政治、经济和社会角度了解北洋军阀的统治;知道新文化运动的概况，能力目标：通过时间轴展示历史事件发生顺序，清晰认识袁世凯复辟帝制的过程，能够具备时空观念；能以史料为依据，能从材料中提炼关键信息．认识新文化运动对近代思想解放和民主思想传播的影响。3、素养目标：感悟新文化运动推动思想文化革新，有着思想解放的重大意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀教学重点新文化运动教学难点军阀割据与混战教学准备（教学资源）教法材料分析法、讲授法、谈话法学法小组讨论法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备分好小组课前预习便于课堂任务的完成引入分钟展示袁世凯就任临时大总统时的誓言提问：袁世凯是否兑现了自己在就任临时大总统时对国民许下的承诺？袁世凯是如何一步步建立自己的专制统治的？阅读材料回答问题袁世凯就任临时大总统的誓词，吸引学生的兴趣，让学生思考袁世凯是否兑现自己的承诺，并引出袁世凯的独裁统治，进入本课的学习任务1分钟一、袁世凯的独裁统治1、展示袁世凯独裁统治的时间线图片，梳理学生思路教师讲述：为了组织新内阁，限制袁世凯的权力，在宋教仁的组织下，同盟会、统一共和党、国国民公党、国民共进会和共和实进会联合在北京成立国民党，孙中山为理事长，宋教仁为代理事长。袁世凯对宋教仁干了什么？2、展示宋教仁案和二次革命的材料，提问：宋教仁案与袁世凯有关系吗？宋教仁案之后袁世凯有收敛自己的野心吗？教师讲述：1913年3月，国民党代理理事长宋教仁被杀。4月，袁世凯又非法签订善后大借款，准备发动内战，消灭南方革命力量。孙中山看清袁世凯的反动面目，从日本回国，力主武装讨袁3、展示袁世凯独裁统治的时间线提问：袁世凯为了获取列强的支持实现自己的帝王梦都干了什么？教师讲述：二十一条与中日民四条约和袁世凯帝王梦的过程4、展示孙中山讨袁宣言，提问：以孙中山为首的革命党人做了什么来反抗？——教师讲述：护国运动5、展示材料，提问：袁世凯复辟帝制为何会失败？回答问题小组讨论回答观看图片观察图片并回答

观察图片小组讨论，代表回答观察图片，聆听观察图片，提炼信息观察材料图片，思考问题聆听展示丰富图片和材料，锻炼学生从历史地图和材料中提取有效信息的能力，梳理袁世凯复辟帝制的过程展示丰富的图片和材料，吸引学生的兴趣通过展示材料，锻炼学生理解问题和总结问题的能力展示材料，引出护国运动任务2分钟二、军阀割据1、为什么会出现军阀割据的局面？教师讲述2、展示材料和地图，提问：北洋时期的特点？2、展示地图和表格，结合教材，提问：这些军阀的派系、代表、支持国、占据区域分别是哪些3、展示关系图，讲述府院之争的概况府院之争的后续和收场4、展示地图和材料，讲述护法运动的概况5、展示图片和材料，讲述中国参加一战的详情法国海军还专门声明：外籍劳工，他们只要华工。…存放在威海档案馆里的一份英国陆军1918年的报告显示：“中国劳工是所有外国劳工中最优秀的…”——张玮《历史的温度》观察材料，小组讨论思考问题观察图片聆听观察图片，阅读材料展示图片，思考问题展示图片和材料，让学生进一步了解军阀割据的局面和特点通过展示图片和材料，进一步让学生了解袁世凯窃取革命果实的原因和结果任务3分钟三、民国初年的经济与社会生活1、展示材料，提问:民国初年时民族资本主义经济迅速发展的原因有哪些？教师点评并讲述原因2、展示图片，提问：根据教材民国初年时期民族资本主义经济迅速发展的表现有哪些？教师点评并讲述3、展示地图，提问：中国民族工业的特点？4、展示图片和材料，民族资本主义迅速发展的影响？教师点评并讲述5、展示图片，民国时期的社会生活出现种种新气象，原因？四、新文化运动1、展示图片和材料，分析新文化运动爆发的背景？教师点评并讲述2、展示表格，学生完成xi你文化运动的概况？3、教师讲述新文化运动的内容4、展示胡适关于白话文的故事，讲述白话文呢的重要性5、展示关于新式标点的故事，讲述新式标点的重要性6、展示材料，新文化愚弄的那个的意义？教师讲述意义和局限性7、引用习总书记关于文化自信的发言文化是一个民族和国家的灵魂，抛弃传统等于隔断了自己的精神命脉，时代发展，应从传统文化中汲取营养，传统文化应随着时代发展赋予其时代内涵，实现文化创新。——习总书记谈“文化自信”观察图片并回答

观察图片小组讨论，代表回答观察图片，聆听观察图片，提炼信息观察材料，思考问题思考问题思考问题观察材料图片，思考问题聆听通过展示图片和材料，进一步让学生了解民族资本主义迅速发展的原因，夫暗恋学生提取信息的能力观察地图，锻炼学生从历史地图中提却有效信息的能力展示历史故事，吸引学生的兴趣，让学生进一步了解文学革命展示习近平总书记的发言，升华