（期中高频易错题）第1~5单元（试卷）-2023-2024学年四年级数学下册苏教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：________班级：________考号：________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：________班级：________考号：________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=-2024学年四年级数学下册第1~5单元检测卷（苏教版）参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．下列不属于平移的是（）A．电梯运行 B．拨动钟表的分针 C．抽拉办公桌的抽屉【答案】B【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。平移后图形的位置改变，形状、大小不变。【解答】解：电梯运行、抽拉办公桌的抽屉是平移现象，拨动钟表的分针是旋转现象。故选：B。【点评】本题考查了平移和旋转知识在生活中的应用，结合题意分析解答即可。2．60006000左边的6表示（）A．6个千 B．6个万 C．6个千万【答案】C【分析】先搞清楚左边的“6”的数位，60006000的左边的“6”在千万位上，表示6个千万，依此即可作出判断．【解答】解：60006000左边的6表示6个千万；故选：C．【点评】解答此题的关键要搞清数字所占的数位与计数单位之间的联系．3．下面各数中，读数时只读一个0的数是（）A．606000 B．6066060 C．66066000 D．6060606【答案】C【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各选项的数，再找出只读一个0的数即可。【解答】解：606000读作：六十万六千；6066060读作：六百零六万六千零六十；66066000读作：六千六百零六万六千；6060606读作：六百零六万零六百零六。故选：C。【点评】本题主要考查整数的读法，分级读或用数位表读数能较好的避免读错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。4．用1、2、3、4、5这五个数字组成乘积最大的三位数乘两位数是（）A．432×51 B．421×53 C．531×42 D．431×52【答案】D【分析】要使三位数乘两位数的积最大，则两个乘数应尽量大，因此两个乘数的最高位上一个是5，一个是4，次高位上一个是3，一个是2，三位数的个位是1。根据三位数乘两位数计算法则，计算出各选项中算式的积，再选择。【解答】解：A．432×51＝22032B．421×53＝22313C．521×42＝22302D．431×52＝2241222412＞22313＞22302＞22032用1、2、3、4、5这五个数字组成乘积最大的三位数乘两位数是431×52。故选：D。【点评】熟练掌握三位数乘两位数的计算是解题关键。5．356400千米，改写成以“万”为单位的数是（）A．356.4万千米 B．35.64万千米 C．3.564万千米【答案】B【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。【解答】解：356400＝35.64万。故选：B。【点评】本题主要考查整数的改写，改写时要注意带计数单位。6．用一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸剪出一个尽可能大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？（）A．36 B．24 C．64【答案】A【分析】因为长方形中最大的正方形的边长等于长方形的宽，所以剪成的面积最大的正方形的边长应是6厘米，根据正方形的面积＝边长×边长即可得解．【解答】解：6×6＝36（平方厘米）．答：这个正方形的面积是36平方厘米．故选：A．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长等于长方形的宽．二．填空题（共10小题）7．在横线里填上“旋转”或“平移”．手表秒针的转动旋转雪橇往前滑行平移自行车车轮的转动旋转船在水上笔直航行平移【答案】见试题解答内容【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变；据此解答即可．【解答】解：手表秒针的转动旋转雪橇往前滑行平移自行车车轮的转动旋转船在水上笔直航行平移故答案为：旋转，平移，旋转，平移．【点评】解答此题的关键是：应明确旋转、平移的意义，并能灵活运用其意义进行解决问题．8．在6006006中，左边的“6”表示6个百万，右边的“6”表示6个一，中间的“6”表示的数是右边的“6”表示的数的1000倍。【答案】6个百万；6个一；1000。【分析】最左边的6在百万位上，百万位的数字是几就表示几个百万，最右边的6在个位上，个位数字是几就表示几个一，相邻数位的进率是十，中间的6在千位上，这个6是个位数字6的1000倍。【解答】解：在6006006中，左边的“6”表示6个百万，右边的“6”表示6个一，中间的“6”表示的数是右边的“6”表示的数的1000倍。故答案为：6个百万；6个一；1000。【点评】熟记数位以及对应的计数单位是解答的关键。9．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．10000＞99993000克＜4千克【答案】见试题解答内容【分析】（1）按照整数比较大小的方法判断即可；（2）根据：1千克＝1000克，可得：3000克＝3千克，所以3000克＜4千克．【解答】解：（1）10000＞9999（2）3000克＜4千克故答案为：＞、＜．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及质量单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．10．我国国土面积约是九百六十万平方千米，几乎和整个欧洲的面积一样大，这个数写作9600000，改写成用“万”作单位的数是960万。【答案】9600000，960。【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。【解答】解：九百六十万写作：9600000，9600000＝960万。故答案为：9600000，960。【点评】本题主要考查整数的写法和改写，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，改写时要注意带计数单位。11．405×78的积是五位数，最高位是万位；340×50的积的末尾有三个0。【答案】五；万；三。【分析】根据两位数乘三位数的计算法则，进行计算，即可解答。【解答】解：405×78＝31590340×50＝17000答：405×78的积是五位数，最高位是万位；340×50的积的末尾有三个0。故答案为：五；万；三。【点评】本题考查两位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。12．□28×26，若积是四位数，则□里最大填3；若积是五位数，则□里最小填4。【答案】3；4。【分析】根据三位数乘两位数的计算法则填空即可。【解答】解：要使□26×28的积是四位数，□里填1、2、3，最大应填3；要使积是五位数，□里填4、5、6、7、8、9，最小应填4。故答案为：3；4。【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数乘两位数的计算法则。13．填空。（1）AC叫作清除键，ON/C叫作开机及清除键。（2）算盘上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。【答案】清除，开机，清除，5，1。【分析】（1）在电子计算器上ON键是开机、清除键，OFF键是关机键，AC键是清除键；（2）算盘上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。【解答】解：（1）AC叫作清除键，ON/C叫作开机及清除键。（2）算盘上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。故答案为：清除，开机，清除，5，1。【点评】解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能以及算盘的用法。14．由4个千万、5个十万、9个一组成的数，这个数写作40500009读作四千零五十万零九，按“四舍五入”法，省略万位后面的尾数近似数是4050万。【答案】40500009，四千零五十万零九，4050万。【分析】4个千万是4000万，5个十万是50万，9个一是9，合起来是40500001；根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即可读出此；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，即把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【解答】解：由4个千万、5个十万、9个一组成的数，这个数写作：40500009，读作：四千零五十万零九，按“四舍五入”法，省略万位后面的尾数近似数是4050万。故答案为：40500009，四千零五十万零九，4050万。【点评】本题主要考查整数的写法、读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。15．一辆压路车每分钟行驶240米，压路宽度是2米，压路车行驶4分钟能压1920平方米的路。【答案】1920。【分析】根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出每分钟压路的面积，然后再乘压路的时间即可。【解答】解：240×2×4＝480×4＝1920（平方米）答：压路车行驶4分钟能压1920平方米的路。故答案为：1920。【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。16．用8个边长是1分米的正方形拼成的长方形的面积是8平方分米。【答案】8。【分析】先根据边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，得出每个小正方形的面积，再乘8，就是8个小正方形的面积。【解答】解：边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。1×8＝8（平方分米）答：用8个边长是1分米的正方形拼成的长方形的面积是8平方分米。故答案为：8。【点评】解决本题先得出每个正方形的面积，再乘8即可。三．判断题（共7小题）17．平移改变图形的大小和位置。×【答案】×【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。【解答】解：平移不改变图形的大小，但改变位置。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。18．与“千万”相邻的两个计数单位分别是百万位和亿位．×．【答案】见试题解答内容【分析】根据数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个进行解答即可．【解答】解：与“千万”相邻的两个计数单位分别是百万和亿，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查了整数数位顺序表，注意数位和计数单位的区分．19．数6963006中，从左往右数，第一个6表示的数是第二个6的100倍。√【答案】√【分析】相邻的两个数位进率是10，据此解答。【解答】解：数6963006中，从左往右数，第一个6表示的数是第二个6的100倍，原题说法正确。故答案为：√。【点评】解答此题的关键在于知道相邻的两个数位进率是10。20．算式350×80的积末尾有两个0。×【答案】×【分析】根据两位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再看积的末尾有几个0即可。【解答】解：350×80＝28000积的末尾有三个0，所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了乘法算式积末尾0的数量，先计算出结果，再进行解答。21．计算500×40时，积的末尾共有3个0．×【答案】见试题解答内容【分析】把500×40计算得数，再根据得数判断积末尾0的个数；据此解答即可．【解答】解：500×40＝20000500×40的积的末尾共有4个0．所以原题的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查整数的乘法中末尾0的情况，最好选择计算的方法来判断．22．小数部分每相邻两个计数单位之间的进率是十分之一．×【答案】见试题解答内容【分析】根据小数的意义，小数采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10．【解答】解：小数每相邻两个计数单位之间的进率是10，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查十进制计数法的意义，注意抓住关键词“相邻”，只有相邻两个计数单位之间的进率才是10．23．读35000480这个数时，这个数中的所有零都不读。×【答案】×【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。【解答】解：35000480读作：三千五百万零四百八十则读35000480这个数时，这个数中的0只读一个0，故原说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了亿以内数的读写，要求学生掌握。四．计算题（共3小题）24．省略“万”后面的尾数，写出近似数．34536000≈94999≈7684930≈【答案】见试题解答内容【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”．由此进行改写．【解答】解：34536000≈3454万94999≈9万7684930≈768万【点评】此题主要考查省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略尾数后同时写上“万”字．25．列竖式计算。508×27＝360×15＝830×50＝【答案】13716；5400；41500。【分析】根据两位数乘三位数的计算方法，依次列竖式计算。【解答】解：508×27＝13716360×15＝5400830×50＝41500【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。26．观察如图图形，计算图1图形的面积和图2图形的周长．【答案】见试题解答内容【分析】图1：根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答．图2：通过观察图形可知，这个组合图形的周长等于长是19米，宽是7米的长方形的周长加上两个5米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：图1：6×6＝36（平方厘米）答：这个正方形的面积是36平方厘米．图2：（19+7）×2+5×2＝26×2+10＝52+10＝62（米）答：这个组合图形的周长是62米．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、长方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．五．应用题（共6小题）27．三、四年级共有106人参加校庆舞蹈表演，要统一购买47元一套的服装，学校大约要准备多少钱？【答案】5000元。【分析】把106看成100，把47看成50，然后根据学生人数×单价＝总价，求解即可。【解答】解：106×47≈100×50＝5000（元）答：学校大约要准备5000元。【点评】整数乘法的估算，把接近整十、整百的数看成整十、整百进行计算，同时注意估算值不要和准确值差别太大。28．学校图书室为同学们购买故事书145本，平均每本12元，图书室购买故事书共花了多少元？【答案】1740元。【分析】用每本的价钱乘买的本数，即可求出图书室购买故事书共花了多少元。【解答】解：145×12＝1740（元）答：图书室购买故事书共花了1740元。【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。29．阳光小学有36个班，学校要给每班买一台饮水机，每台饮水机316元，12000元够吗？如果够，还剩多少元？如果不够，还差多少元？【答案】够，624元。【分析】根据单价×数量＝总价，代入数值求出一共需要多少元钱，再和12000进行比较即可判定够不够；若够，则用带的钱数减去买饮水机花的钱数，即可求出还剩多少元钱？若不够，则用买饮水机花的钱数减去带的钱数，即可求出还差多少元钱。【解答】解：316×36＝11376（元）11376＜1200012000﹣11376＝624（元）答：12000元够，还剩624元。【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法、整数减法的实际应用以及整数大小的比较，明确单价、数量和总价之间的关系是关键。30．小眠有一个密码锁，密码是一个五位数．最低位上的数字是3，最高位上的数字是5，十位上的数字是个位上数字的3倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是16．这个密码锁的密码是多少？【答案】57493．【分析】这个五位数，个位是3；万位是5；十位数字是个位数字的3倍，即3×3＝9；前三位数字的和与后三位数字的