五年级上册美术教案-第15课 剪贴戏曲脸谱|辽海版_第1页
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文档简介

/教案标题:五年级上册美术教案-第15课剪贴戏曲脸谱|辽海版一、教学目标:1.让学生了解中国戏曲脸谱的基本知识,包括起源、分类、代表人物等。2.培养学生对戏曲脸谱艺术的兴趣和爱好,提高他们的审美能力。3.通过剪贴戏曲脸谱的制作,锻炼学生的动手操作能力和创造力。4.培养学生对中国传统文化的认识和尊重,增强民族自豪感。二、教学内容:1.中国戏曲脸谱的基本知识:起源、分类、代表人物等。2.剪贴戏曲脸谱的制作方法。3.戏曲脸谱的艺术特点及其在舞台表演中的作用。三、教学重点与难点:1.教学重点:让学生掌握剪贴戏曲脸谱的制作方法,了解戏曲脸谱的基本知识。2.教学难点:如何引导学生发挥创造力,制作出具有个性和艺术价值的戏曲脸谱。四、教学准备:1.教师准备:讲解戏曲脸谱的基本知识,示范剪贴戏曲脸谱的制作方法。2.学生准备:收集有关戏曲脸谱的资料,准备制作材料(如彩纸、剪刀、胶水等)。五、教学过程:1.导入新课:通过图片或视频展示戏曲脸谱,引导学生关注戏曲脸谱的艺术特点。2.讲解戏曲脸谱的基本知识:a.起源:介绍戏曲脸谱的起源和发展历程。b.分类:讲解生、旦、净、末、丑等不同类型的戏曲脸谱。c.代表人物:介绍一些著名的戏曲脸谱代表人物,如关羽、曹操、孙悟空等。3.示范剪贴戏曲脸谱的制作方法:a.选材:选择合适的彩纸和制作材料。b.设计:根据所选角色和特点,设计戏曲脸谱的图案。c.制作:按照设计图案,剪贴彩纸,制作戏曲脸谱。d.装饰:对剪贴好的戏曲脸谱进行适当装饰,使其更具艺术性。4.学生实践:学生根据所学知识,动手制作剪贴戏曲脸谱。教师巡回指导,解答学生疑问。5.展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。总结制作过程中的优点和不足,提高学生的审美能力和创作水平。6.课堂小结:回顾本节课所学内容,强调戏曲脸谱的艺术价值和对中国传统文化的认识。六、课后作业:1.学生回家后,继续收集有关戏曲脸谱的资料,了解更多的戏曲脸谱知识。2.尝试制作其他类型的戏曲脸谱,如京剧、越剧、黄梅戏等。七、板书设计:1.中国戏曲脸谱的基本知识:起源、分类、代表人物等。2.剪贴戏曲脸谱的制作方法:选材、设计、制作、装饰。3.戏曲脸谱的艺术特点及其在舞台表演中的作用。八、教学反思:本节课通过讲解、示范、实践、展示与评价等环节,让学生了解了中国戏曲脸谱的基本知识,掌握了剪贴戏曲脸谱的制作方法。在实践过程中,学生发挥了自己的创造力,制作出了具有个性和艺术价值的作品。通过本节课的学习,学生对戏曲脸谱艺术产生了浓厚的兴趣,增强了对中国传统文化的认识和尊重。在今后的教学中,教师应继续关注学生的兴趣和需求,引导他们深入了解和传承中国传统文化。丰富内容重点细节:剪贴戏曲脸谱的制作方法补充和说明:剪贴戏曲脸谱的制作方法是本节课的核心教学内容,它不仅要求学生掌握一定的手工技能,还要求学生在制作过程中融入对中国传统文化的理解和尊重。以下是对剪贴戏曲脸谱制作方法的详细补充和说明:1.选材:在制作剪贴戏曲脸谱之前,首先要选择合适的材料。彩纸是最常用的材料,它的颜色丰富、质地柔软,便于剪贴和造型。此外,还可以使用其他材料如皱纹纸、海绵纸等,以增加戏曲脸谱的质感和立体感。在选择彩纸时,要注意颜色的搭配,尽量选择对比鲜明、鲜艳的颜色,使戏曲脸谱更加醒目和生动。2.设计:设计是剪贴戏曲脸谱制作的关键步骤,它要求学生根据所选角色和特点,设计出独特的戏曲脸谱图案。在设计过程中,学生可以参考经典的戏曲脸谱图案,也可以发挥自己的想象力,创作出新颖的图案。设计时要注意图案的对称性和平衡感,使戏曲脸谱既美观又具有艺术性。3.制作:制作是剪贴戏曲脸谱的核心步骤,它要求学生按照设计图案,用剪刀剪出彩纸,并用胶水粘贴在底板上。在制作过程中,学生要注意剪刀的使用安全,避免剪伤手指。同时,要注意彩纸的剪裁技巧,尽量使剪裁的边缘平滑、整齐。粘贴时,要控制好胶水的用量,避免过多或过少,影响戏曲脸谱的整体效果。4.装饰:装饰是对剪贴好的戏曲脸谱进行美化的步骤,它要求学生在戏曲脸谱上添加一些装饰元素,如花朵、珠宝、亮片等,使戏曲脸谱更加华丽和生动。在装饰过程中,学生要注意装饰元素的选择和摆放,尽量使装饰与戏曲脸谱的整体风格相协调,避免过于繁琐或突兀。通过对剪贴戏曲脸谱制作方

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