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文档简介
语音语调
一、
音标音素是英语语音中最小的单位,音标是记录英语音素的符号,为了区分
音标与字母,把音标放在“/
/”或“[
]”里。国际音标共有48个,其中元音20个,辅音28个。元音单元音长元音/iː/
/ɑː/
/ɔː/
/uː/
/ɜː/短元音/ɪ/
/ʌ/
/ɒ/
/ʊ/
/ə/
/e/
/æ/双元音/eɪ/
/ɔɪ/
/aɪ/
/aʊ/
/əʊ/
/ɪə/
/eə/
/ʊə/辅音清辅音/p/
/t/
/k/
/f/
/s/
/θ/
/ʃ/
/tʃ/
/h/浊辅音/b/
/d/
/g/
/v/
/z/
/ð/
/ʒ/
/dʒ/
/r/
/m/
/n/
/ŋ/
/l/
/w/
/j/辅音连缀/ts/
/dz/
/tr/
/dr/二、
字母(组合)在单词中的发音自然拼读的教学目的是让同学们能够做到见字读音、音义结合。假
如你知道字母组合ee的一般发音是/iː/(规律),那么,meet这个单词就
脱口而出了。1.
元音字母在单词中的发音规则音节元音字母开音节闭音节绝对开音节相对开音节读
音例
词读
音例
词读
音例
词a/eɪ/a/eɪ//eɪ/cake/keɪk//æ/cap/kæp/e/iː/he/hiː//iː/these/ðiːz//e/bed/bed/i/aɪ/hi/haɪ//aɪ/five/faɪv//ɪ/it/ɪt/o/əʊ/no/nəʊ//əʊ/note/nəʊt//ɒ/not/nɒt/u/juː/pupil/pjuːpl//juː/cute/kjuːt//ʌ/cut/kʌt/2.常见的元音字母组合的读音字母(组合)发音例子(1)
er在词尾发短音/ə/water,tiger,sister,computer,dinner(2)ir,ur在词中发长音/ɜː/girl,bird,nurse,hamburger(3)ar发长音/ɑː(r)/arm,car,card,farm(4)al发长音/ɔː/ball,tall,wall(5)or发长音/ɔː/horse,forkw后面or发长音/ɜː/world,homework(6)ee发长音/iː/feet,beef,meet字母(组合)发音例子(7)ea发长音/iː/read,eat,tea例外:ready,bread,great,healthy等。(8)①ow发/aʊ/cow,flower,wow,down,now,how②ow发/əʊ/slow,snow,window,yellow,know(9)①oo发长音/uː/balloon,food,zoo,noodles,cool,afternoon,room②oo发短音/ʊ/book,look,football,good,cook(10)ai,
ay发/eI/rainy,rainbow,paint,wait,day,way,
say字母(组合)发音例子(11)oa发/əʊ/goat,coat,boat(12)ou发/aʊ/house,mouse,sound,count例外:you,should,would,young,soup等。(13)yy在词尾,非
重读,发音/i/baby
happy
windy
sunny
sorry
cloudyrainyy在词尾,重
读,发音/aI/fly
my
shy
why3.辅音字母的读音字母发音例词字母发音例词b/b/bag
book
birdp/p/pear
pig
cupd/d/dog
duck
redt/t/tea
ten
whiteg/g/girl
go
dogck/k/cake
catcrayonkey
kite
milkv/v/vest
seven
fivef/f/father
five
leftz/z/zoo
Zip
sizesc(在e,i,
y前)/s/six
skirt
sisterface
cinema
juicy字母发音例词字母发音例词r/r/red
ruler
riceh/h/hat
hand
hairj/dʒ/jump
jeep
jacketl/l/leg
like
elevenm/m/man
woman
roomn/n/near
on
openw/w/water
woman
weathery/j/yes
youyellowx/ks/six
box
fox4.常见的辅音字母组合的读音字母组合发音例子(1)ch发/tʃ/China,chicken,lunch,teacher例外:Christmas,school等。(2)sh发/ʃ/sheep,fish,shirt,shorts(3)①th发清辅音/θ/three,thin,thirteen,maths②th发浊辅音/ð/this,that,mother,brother(4)ng发/ŋ/sing,long,ring,young(5)nk发/ŋk/think,ink,trunk,
pink字母组合发音例子(6)①wh发/w/what,when,where②wh发/h/whose,who(7)ph发/f/elephant,phone,photo(8)qu发/kw/quite,quiet,quick,queen
辅音连缀字母组合发音例子(1)cl发/kl/clean,clock,class,clever(2)pl发/pl/plate,eggplant,please,play(3)br发/br/brown,library,brother,umbrella(4)gr发/gr/green,grapes,grandpa,grow三、
语调语调(intonation),即说话的腔调,就是一句话中快慢轻重的配置和变
化。不同的语调可以表达不同的情感。1.升降调英语的基本语调包括升调(
)和降调(
)。
(1)降调:一般陈述句、命令祈使句、感叹句和特殊疑问句都用降
调。如:We’restudents.
我们是学生。
Don’tgoataredlight.不要闯红灯。Whataninterestingfilm!多有趣的电影!Whoisthatwoman?那位女士是谁?(2)升调:一般疑问句或列举人或事物时的前几个用升调。如:Doyoulikepears?你喜欢梨吗?Thereisabook,apenandaneraseronthedesk.桌子上有一本书,一支钢笔和一块橡皮。2.连读连读是为了发音方便或加快语速将单词连着发音的一种现象。连读技巧:辅音+元音(连读)相邻的词中,前一个词的末尾是辅音,后一个词的开头是元音时,辅音
和元音可以连读构成一个音节。【例如】
Have
alook
at
it.(((3.重音(1)
单词重音:①当单词中有两个或两个以上音节时,各音节有轻重之分。如:family
hospital
above
today
②单音节词都重读,极少数双音节词中的两个音节都重读。如:zoo
fourteen
(2)
句子重音:在一个句子中,只有一部分单词要重读,也即句子重音。名词、动
词(助动词和系动词be除外)、形容词、副词、数词和疑问词一般要重
读,代词(指示代词和疑问代词除外)、冠词、单音节介词和连词一般
不重读。如:Myfatherisagoodworker.
WhoiswatchingTV?
①位于句首的介词和连词要重读。如:Buthedidn’tknowit.
②系动词后的介词要重读。如:Thedogisunderthetree.
有一些特殊情况:4.停顿为了使意思表达得更清楚,或者为了换气,需要停顿。停顿一般根据标点和意群进行划分。意群是指句子中按意思和结构划分
出的各个成分,每一个成分即称为一个意群。Afterschool,//myfriendsandI//aregoingtoplayfootball.放学后,我和朋友们要去踢足球。5.失去爆破英语音标中三对辅音/p//b//t//d//k//g/是爆破音,其中任何两个音相邻或
这些音+辅音时,前面的爆破音只做好发音动作,而不完全发出音来,稍作
停顿即发后一个音。这种现象叫失去爆破(或不完全爆破)。如:goo(d)bye再见no(te)book笔记本han(d)bag手提包
一、
音标
判断下列每组字母的读音是(Y)否(N)含有相同的音素。()1.M
N
()2.H
K
()3.J
Z()4.W
Q
()5.T
D
()6.P
R
本题考查字母读音。第1小题,字母M和N的读音中均含有/e/。第2小题,字母H和K的读音中均含有/eɪ/。第3小题,字母J的读音中含有/eɪ/,而字母Z的读音有两种,其常见的读
音中含有/iː/。第4小题,字母W和Q的读音中均含有/juː/。第5小题,字母T和D的读音中均含有/iː/。第6小题,字母P的读音中含有/iː/,而字母R的读音中含有/ɑː/。
1.Y
2.Y
3.N
4.Y
5.Y
6.N二、
字母(组合)在单词中的发音
读单词,判断画线部分发音是否相同。相同的写“T”,不同
的写“F”。()1.I’dlikesomebreadandteaforbreakfast.()2.It’swarmtoday.Let’sdriveacartothefarm.()3.Thetallgirlnearthewallisplayingaball.()4.Putsomeeggplantsontheplate,please.()5.Wow!Therearemanyflowersnearthewindow.
本题考查字母组合的读音。第1小题:ea常见发音有2种,/iː/:tea,/e/:bread,breakfast。第2小题:ar发音为/ɑː/:farm,car。w后的ar发音为/ɔː/:warm。第3小题:al发音为/ɔː/:tall,wall,ball。第4小题:pl是辅音连缀,发音时先发/p/再自然过渡到/l/。第5小题:ow常见发音有2种,/aʊ/:wow,flower。/əʊ/:window。
1.F
2.F
3.T
4.T
5.F三、
语调
判断下列语调标识,正确的写“T”,错误的写“F”。
本题考查朗读技巧。第1小题:特殊疑问句是降调。第2小题:前词尾辅音+后词首元音即可连读。第3小题:实词(名词、动词)在句中重读。第4小题:并列结构要停顿:I’mgoodatsinging,//dancing//anddrawing.第5小题:/t/是爆破音,只有发音动作,实际不发音。
1.F
2.T
3.T
4.F
5.T
一、
读句子,判断画线字母发音是否相同,相同的打勾(√),不同的打叉
(×)。(
√
)1.Bobhassixpigsonhisfarm.(
√
)2.Helikeseatingicecream.(
√
)3.MrJoneshopeseverythingisOK.(
×
)4.It’stimetogetup,Tim!(
√
)5.Thepencilisred.(
×
)6.Therearesome
rangesinhish
me.(
×
)7.Them
lecanr
nfast.(
√
)8.W
haveth
sebreadtoeat.√√√×√×oo×uu√e
e(
×
)9.Myd
dgivestheb
byaname.(
√
)10.Mymumh
dacold.Iwass
d.×aa√aa二、选择与所给句中的单词画线部分发音相同的选项,将序号填入括号内。(
B
)1.Themoonissobeautifulinthesky.
(A.cook
B.food)(
A
)2.Youshouldwearwarmclothes.
(A.tall
B.hard)(
B
)3.Counttoten,please.
(A.should
B.about)(
A
)4.Shecantypeveryquickly.
(A.by
B.gym)(
B
)5.Slowdownandstop.
(A.follow
B.how)BABAB三、语音辨析:根据发音规则,选择正确的选项,补全单词。(
C
)1.Grandparentssitonthe
ass. A.br
B.cl
C.gr(
B
)2.Havesomegreent
.
A.er
B.ea
C.oo(
A
)3.Themouseisinah
se.
A.ou
B.or
C.ai(
A
)4.Thefatcatisverys
d.
A.a
B.e
C.i(
B
)5.Ihavelun
atschool.
A.sh
B.ch
C.thCBAAB四、从A、B两个选项中选出正确的一项。(
A
)1.A.
B.
(
A
)2.A.pictures
of
B.red
light(
B
)3.A.tomorrow B.lesson(
B
)4.A.Ifyoulikescience,//youcanbeascientistor//ascienceteacher.B.Sheisgoodatsinging,//dancing//anddrawingpictures.(
A
)5.AIlikereading.
B.Wecandance.AABBA强化练习SD一、判断单词画线部分发音是否相同,相同圈“S”,反之圈“D”。1.Let’sgotothebookstoreonfoot.
2.There’salittleantonthegrass.
4.OurcoachisfromChina.
5.Takeadeepbreath,littleJohnny!
6.Slowdown,please!Theoldmaniswalkingatthecrossing.
SDSDSDSDSD二、读句子,判断单词画线部分发音是否一致,一致的打“√”,不一致的
打“×”。(
x
)1.Thistoyduckcanplaymusic.(
√
)2.Iliketoreadbooksbythesea.(
√
)3.Thereisamountainnearthetown.(
x
)4.Mybrotheristallandthin.(
x
)5.Listen!Thelittlebabyiscrying.×√√××三、读句子,选出画线部分发音与其他单词发音不同的一项。(
B
)1.(
B
)2.(
A
)3.(
C
)4.(
A
)5.BBACA四、语音辨析(根据发音规则,选择正确的选项)。A.play
B.shorts
C.growsD.paint
E.Brown1.Let’s
arainbowtoday!
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