Unit5（复习课件）五年级英语下学期（人教PEP版）

Unit5Whosedogisit?单词词组过关重点句型过关语音过关语法过关写作指导典型例题单词词组过关四会单词词组hishis/hɪz/It’sMike’sdog.Whosedogisthat?It’shisdog.Thedogishis.形容词性物代+名词=名词性物代四会单词词组hishers

/hɜːz/It’s________dog._______dogisthat?Yes!It’s____dog.Thedogis_____.WhoseChenJie’sherhers四会单词词组hisours

/'auəz/It’s_______.Thedogis______.

______________________?Whosedogisthatourdogours四会单词词组histheirs

/ðeəz/It’s_______.Thedogis______.

______________________?Whosedogisthattheirdogtheirs四会单词词组hismine

/maɪn/It’smydog.Thedogismine.Whosedogisthat？四会单词词组hisyours

/jɔːz/It’syourdog.Thedogisyours.Look,that’smydog!四会单词词组hisdrinkingdrinking形式Heisthirsty.He’sdrinkingnow.四会单词词组hisHewantstohavefun.He’sclimbing.climbingclimbing形式四会单词词组hisI’meatingnow.eatingeating形式四会单词词组hisShh…Bequiet!Theyaresleeping.sleepingsleeping形式四会单词词组hisTheyare

playingwiththeball.playingplaying形式四会单词词组hisTheyarejumpingwithcarrotsintheirhands.jumpingjumping形式hisheroursmineyourstheirsdrinkingeatingclimbingsleepingplayingjumpingThedogis_____.Thedogis_____.Thedogis_______.Thedogis_______.hishersmineyours

三会单词所有，全部：_________

拿走：_________兴奋的：____________

像...一样：__________其他:__________模仿：_________

步行：___________飞：___________跑：___________快速：___________每一；各个:___________alltakeexcitedlikecopywalkflyrunfasteachother

三会单词那幅黄颜色的画：________________________

那幅北京的画：_________________________到这儿来：____________

在厨房：_______________喝水：_______________和...一起玩：_____________

带他去公园：___________________________爬树：________________爬梯子：________________吃一些水果：_______________吃早餐：_______________弹钢琴：_______________跳起：_______________theyellowpicturethatpictureofBeijingComehere!inthekitchendrinkwaterplaywithtakehimtotheparkclimbtreesclimbtheladdereatsomefruiteatbreakfastplaythepianojumpup

三会单词跳入/进：______________

喝水：________________喝茶：____________

在床上睡觉：_____________像熊一样跳舞：_______________________像兔子一样吃东西：___________________________

像老虎一样奔跑：___________________________想成为一只小鸟：___________________________像大象一样散步：___________________________像鱼一样游泳：___________________________jumpintodrinkwaterdrinkteasleepinbeddancelikeabeareatlikearabbitrunlikeatigerwanttobeabirdwalklikeanelephantswimlikeafish

三会单词安静：______________

真快：________________看着我们：____________

拍照：_________________模仿我们：_______________________一只老虎来了：___________________________

我不知道：___________________________一起玩耍:____________________一幅美丽的画：___________________________听音乐：___________________读书：___________________bequietsofastlookatustakepicturescopyusHerecomesatiger!Idon’tknow！playwitheachotherabeautifulpaintinglistentomusicreadbooks

任务一：连线climbingeatingplayingsleepingjumpingdrinking

任务二：根据汉语选出正确的单词。()1.（正在）吃A.eatingB.eatC.it()2.(正在）跳A.runningB.jumpingC.swimming()3.（正在）玩耍A.drinkingB.playC.playing()4.她的A.herB.sheC.his()5.喝（水）A.drinkB.drinkingC.sleepABCAA

任务三：单项选择。()1.Canthey___________?No,theycan’t.A.swimB.swimmingC.swims()2.Whatis_______momdoing?__________cookingdinner.A.your;He’sB.you;

She’sC.your;

She’sAC

任务三：单项选择。()3.WhatisFido__________now?A.todoB.doingC.do()4.--_______thetigersleeping?--No,itisn’t.A.IsB.AreC.DoBB

任务三：单项选择。()5.--_______arethemonkeys?--Theyareintheriver.A.WhereB.WhatC.WhoA

任务四：选词填空。1.—Whoseshoes________(is/are)these?—They’re________(he/his).2.________(She/Her)isanurse,and________(her/hers)nameisJane.arehisShe

her3.________(Tim/Tim’s)schoolbagisbeautiful.But________(my/mine)ismorebeautiful.4.—Isthedog________(their/theirs)?—Yes,it’s________(their/theirs)dog.Tim’sminetheirstheir5.Thatyellowpictureis________(your/yours).点拨：形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前;名词性物主代词起名词的作用,相当于“形容词性物主代词+名词”;名词所有格既可以用作形容词性物主代词,又可以用作名词性物主代词。yours6.Theredpenis__________(my,mine).7.Thatisnotmydog.It’s_________(she,hers).8.—Whosepictureisthat?

—It’s_________(we,ours).hersmineours9.Isthis__________(Amy,Amy’s)book?10.Itis_______(her,hers)cat.Amy’sher

任务五：选出不同类的一项。1.

A.

theirs

B.us

C.ours2.

A.

mine

B.hers

C.your3.

A.

your

B.ours

C.their4.A.his B.him C.hers5.A.her B.she C.he6.A.mine B.our C.ours7.A.yellow B.green C.his8.A.picture B.whose C.where9.A.John B.Mike’s C.Amy10.A.this B.these C.that

任务六：根据图片提示,补全句子。Lookattheanimals!Whataretheydoing?1.Thedogis______________________________.2.Therabbit______________________________.eatingisjumping3.Thedolphins________________________.areplaying点拨：图片上有两只海豚,所以用复数形式。4.Thebear______________________________.5.Themonkey______________________atree.Howcuteitis!issleepingisclimbingHello!MynameisBill.It’sSundaytoday.It’ssunnyandwarm.IgototheDogShowwithmyfriends.Therearemanykindsofdogshere.Look!ThebrowndogisMike’s.Whereismydog?Look!It’sunderthetree.It’sgrey(灰色的).It’sbigandstrong.

任务六：【学科素养】阅读短文,完成下列各题。(一)根据短文内容,用正确的代词填空。1.Thebrowndogis________.It’shis.2.TheyellowdogisChenJie’s.It’s________.3.Cindyandherbrotherhaveadog.________

dogiswhiteandblack.4.ThisisBill’sdog.________dogisbigandstrong.Mike’shersTheirHis(二)根据短文内容,回答下列问题。1.WhodoesBillgototheDogShowwith?______________________________________________________________________________________2.Whosegreydogisthis?___________________________________________HegoestotheDogShowwithhisfriends./Hisfriends.It’sBill’s.重点句型过关1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型1.询问物品的归属--Whose(+物品)+arethese/those?

这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。

它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型2.如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？)答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。例：问：Whosedogisit?(它是谁的狗？)答：It’shers.（它是她的。）1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型3.确认多个物品的归属--Arethese+名词性物主代词？这些是···的吗？--Yes,theyare/No,theyaren’t.是的，它们是/不，它们不是--TheChinesebookismine.这本语文书是我的。--Aretheseallyours?这些书都是你的吗？--No,theyaren’t.不，它们不是。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型4.描述正在做某事的句型句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词用am.IamwatchingTV.我正在看电视。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型主语是第二人称单数you时，be动词用are

Youarereadingabook.你正在读书。主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is

Heisplayingfootball.他正在踢足球。主语是人称复数we/you/they多个人时，be动词用areTheyarehavinglunch他们正在吃晚饭。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型5.问答正在做什么的句型句型结构：--What+be动词+主语+doing?...正在做什么？

--主语+be动词+动词ing形式+其他。....正在....--Whatishedoing？他正在做什么？--Heissleeping.他正在睡觉。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型6.确认是否正在做某事的句型句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？--Areyoulisteningtomusic?你正在听音乐吗？--Yes,Iam.是的。

1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

重点句型--Ishesinging?他正在唱歌吗?--Yes,heis.是的。--Arethechildrenplayinggames?孩子们正在做游戏吗？--Yes,theyare.是的。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

四会句型1.Theyellowpictureismine.

那幅黄颜色的画是我的。2.Aretheseallours?

这些都是我们的画吗？3.Whoseisit?

这是谁的？1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

四会句型4.It’sZhangPeng’s.是张鹏的。5.Ishedrinkingwater?它在喝水吗？6.No,heisn’t.He’seating.不是。它在吃东西。()1.—_______storybooksarethese?—TheyareMary’s.A.WhoseB.WhatC.Where

任务一：单项选择点拨：根据答语“它们是玛丽的。”可知,问句是对故事书的所有者提问,应用疑问词whose,意为“谁的”。故选A。

A()2.Lookatthepictures.The_____oneisapicture_____Beijing.A.three;ofB.third;atC.third;of点拨：定冠词the后面要用序数词,首先排除A项;apictureof...意为“……的照片”,侧重于照片的内容是某人或某物,则排除B项。故选C。A()3.Thisyellowcoatisn’t_______.It’s_______.A.my;hisB.mine;heC.mine;his点拨：两空后面都没有名词,则需要用名词性物主代词。mine是名词性物主代词。his既是名词性物主代词,又是形容词性物主代词。故选C。C()4.Thatbeautifuldressis_______.A.ChenJie’sB.ChenJieC.ChenJie’smother点拨：空处用名词所有格。此处ChenJie’s相当于ChenJie’sdress。故选A。A()5.—Arethesebooksours?—_______A.Yes,itis.B.Yes,theyare.C.No,theyareours.B()6.—_______isyourcat?—It’sinthelivingroom.A.WhereB.WhatC.When()7.—Isthetiger_______?—Yes,it’sthirsty.A.eatB.drinkingwaterC.drinkwaterAB()8.—Issheeating?—_______A.Yes,shedoes.B.No,sheisn’t.C.No,sheis.点拨：问句是一般疑问句,主语是she。肯定回答为“Yes,sheis.”,否定回答为“No,sheisn’t.”。B()9.—CanIplaywiththedog?—_______A.No,youdon’t.B.Yes,youcan’t.C.No,youcan’t.

C()10.Iwanttogowithyou,Dad.Canyou_______me_______thepark?A.take;ofB.play;toC.take;to点拨：take...to...表示“带……去……”。

C示例:A:Whosepigsarethese?B:They’reDavid’s.A:Ah!Thepigsarehis.

任务二：看图,仿照示例写对话。1.A:_____________________________B:_____________________________A:_____________________________Whoserabbitisthis?It’sWendy’s.Ah!Therabbitishers.2.A:_____________________________B:_____________________________A:_____________________________Whosedogisthis?It’sJerry’s.Ah!Thedogishis.2.A:_____________________________B:_____________________________A:_____________________________Whosehorsesarethese?They’reLucy’sandMary’s.Ah!Thehorsesaretheirs.

任务三：根据提示给方框中的词归类。(填序号)

1.bathroom:_________________________________2.chair:_____________________________________3.reading:___________________________________A.kitchen

B.sofaC.eatingD.drinkingE.livingroomF.studyG.bed

H.jumpingI.tableJ.bedroomK.fridgeL.singingAEFJBGIKCDHL()1.Thestorybookismine.()2.Thisismybighouse.

任务三：读一读,给下列句子选择正确的图片。

BC()3.Lookatthecat!Itishis.()4.Therearesomepicturesonthedesk.Theyareours.

任务三：读一读,给下列句子选择正确的图片。

AD1.—Whatisthegirldoing?—______________________________

任务四：根据图片提示,写出相应的问句或答语。Sheislisteningtomusic.

2.—______________________________—Yes,sheis.3.—______________________________—Theyarepickingapples.Issherunning?Whataretheydoing?

任务五：阅读以下信息,完成下列问题。Sunday3:00p.m.LisaisstudyinginLondontoday.Nowsheislisteningtothemessages(留言)fromherfriends.Sunday8:45a.m.Hi,Lisa.ThisisSarah.I’mcallingfrom

LakeTahoe(太浩湖).Lilyisplayinginthesnow.Iammakingasnowman.Everythingiswhitehere.It’ssobeautiful!What’stheweatherlikeinLondon?Callme.Bye.Sunday10:20a.m.Hi,thisisHuahua.LonglongandIareatthe

beachinHawaii(夏威夷).Comeandjoin(加入)us.Wearenotswimming.Weareplayingwithaballonthebeach.It’scoolhere.Seeyou.Sunday11:45a.m.Hi,Lisa.ThisisPeter.I’minLosAngeles(洛杉矶)withBobandTed.Theyareplayingping-pong.I’mdrawingapictureforthem.It’sniceandsunnyhere.Callme.Bye.(一)根据留言内容,给下列图片排序。12345(二)根据留言内容,判断句子正(T)误(F)。()1.Lisaislisteningtomusic.()2.Sarahismakingasnowman.()3.HuahuaandLonglongareswimming.()4.BobandTedareplayingwithaballonthebeach.()5.Peterisdrawingapicture.FTFFT

任务六：【立德树人•热心公益】补全对话。ChenJieisthevolunteer(志愿者)oftheSchoolLost&Found(学校失物招领处).MissWhite:Therearesomeclotheshere.1.____A.Isthisyourcoat,Mike?B.TheyareLily’s.C.It’shis.D.Theyaremine.E.Whosearethese?EChenJie:Letmehelpyou,MissWhite.2.________Mike:No,itisn’t.ChenJie:IsthisJohn’scoat,Mike?Mike:Yes.3.________ChenJie:Aretheseyourshorts,Sarah?A.Isthisyourcoat,Mike?B.TheyareLily’s.C.It’shis.D.Theyaremine.E.Whosearethese?ACSarah:Yes.4.________ChenJie:Howabouttheseshoes?Sarah:5.________Minearewhite.MissWhite:Thankyou,ChenJie.ChenJie:You’rewelcome.A.Isthisyourcoat,Mike?B.TheyareLily’s.C.It’shis.D.Theyaremine.E.Whosearethese?DB语音过关1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.ng/ŋ/longsingringyoung

Let’sspell1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

Let’sspell发音要领：舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出，声带振动。ng/ŋ/1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.Let’sblendngsirithimornilo1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.Let’sspellnk/ŋk/thinkinktrunkpink1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

Let’sspellng/ŋ/发音要领：/k/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。发/ŋ/和/k/音时，瞬间合一。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

Let’sblendnkpithidritrubathapi1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

Listen&choosengnklongyoungtrunkdrinksingbank

任务一：选出与所给单词划线部分发音相同的单词。()1.pinkA.thank

B.running

()2.long

A.English B.morning ()3.trunk

A.drink

B.truck()4.youngA.song

B.rank()5.singA.think

B.kingABAAB

任务一：选出与所给单词划线部分发音相同的单词。6.()sing A.long B.think7.()pink A.truck B.trunk8.()strong A.young B.ageABA

任务二：判断下列每组单词画线部分的发音是(Y)否(N)相同()1.A.long

B.song

C.young()2.A.thank

B.ink

C.bank()3.A.trunk

B.think

C.morning()4.A.sing

B.drink

C.ring()5.A.thing

B.pink

C.eveningYYNNN

任务三：看图,用含有字母组合ng或者nk的单词补全句子。1.Thebabyisso________.Heiscute.2.Theelephant’strunkisso________.Ilikeitverymuch.younglong3.It’sTeachers’Daytoday.Let’s________asongforourteachers.4.Mypendoesn’twork.CanIuseyour________?5.I’mthirsty.CanI________somewater?singinkdrink

任务四：根据图片提示,仿照示例写句子。示例:(Lucy)Lucyisdancing.1.(Tom)____________________________________Tomiseating.2.(John) _________________________________3.(Lily) _________________________________4.(Mary) _________________________________Johnisdoingthehighjump.Lilyisdrinking.Maryissinging.

任务五：【学科素养•比较与判断】阅读短文,完成下列各题Hello,mynameisTingting.Thisisaphotoofmine.Mypinkdressisverybeautiful.Theyounggirlismysister,Yingying.Shecansinganddancewithme.WetakeadancingclassonSaturdaymorning.Thenwedrinksomemilk.Hello,mynameisWangTian.I’mcleaningmyroom.Therearemanythingsonthedesk.ThebooksaremybrotherWangKun’s.Ihavesomecrayons.Theyaregreen,yellow,red...Butwhereismyorangeone?(一)从短文中找出与所给单词画线部分相同且发音相同的单词。ink:___________________________________________ring:__________________________________________pink;drinkyoung;sing;dancing;morning;cleaning;things(二)根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。()1.Yingying’sdressispink.()2.TingtingtakesadancingclassonSaturdaymorning.()3.ThebooksareWangTian’s.()4.Theorangecrayonisunderthedesk.()5.ThecrayonsareWangKun’s.FTFFF语法过关1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.语法点1：描述物品归属Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。描述物品归属：句型：物品名称/It/They/+be动词+名词性物主代词/名词所有格例句：Theredhatishers.这个红色的帽子是她的。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.语法点1：描述物品归属It’syourdog.Thedogisyours.Look!That’smydog!代词+is/are+形物代+物品It’syourdog.Thedogisyours.物品+is/are+名物代易错点提示：be动词是is还是are由主语的单复数形式决定。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.语法点2：物主代词英文中的物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词

物

主

代

词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数形容词性my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的its它的their他/她/它们的名词性mine我的ours我们的yours你的yours你们的his他的hers她的its它的theirs他/她/它们的表示所有关系的代词叫做物主代词即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.形容词性物主代词：形容词性物主代词在句中作定语，表示所有，即某人或某物属于...，用以回答whose引导的特殊疑问句。人称单复数主格形容词性物主代词第一人称单数Imy复数weour第二人称单数youyour复数youyour第三人称单数hehissheheritits复数theytheir1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

人称单复数主格名词性物主代词第一人称单数Imine复数weours第二人称单数youyours复数youyours第三人称单数hehisshehersitits复数theytheirs1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.人称代词形容词性物主代词名词性物主代词变化一二三myouryourhisheritstheirmineoursyourshishersitstheirs特殊+s+s+s不变+s不变Let’sfind1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.Let’sfind表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。his

footballmineour

photo形物代+名词名物代my

doghisours1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.物主代词形容词性物主代词起形容词的作用，不能单独使用，一定要用在名词前。名词性物主代词起名词的作用，可单独使用。Thisismybook.这是我的书。Thatisyourbook.It’snotmine.那是你的书，它不是我的。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词我的书mybook=mine1.Thisismytoy. (

) A.his B.mine 2.Thisishiscomputer.

(

)A.Thiscomputerishis.B.Thiscomputerishismother's.

典型例题--我会替换BA

Mike John

Amy A.hers B.yours

C.his Hello,I'mJohn.Thefootballismine.ThebasketballisnotAmy's.Thevolleyballis______.ThebasketballisMike's.Youcanalsosay,“Thebasketballis______.

典型例题--我会选AC1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

语法点3：询问某些物品是否属于某人Arethese/those...?

询问某些物品是否属于某人

Arethese/those+名词性物主代词/名词所有格否定回答：No,theyare’t.肯定回答：Yes,theyare.例句：--Aretheseyours,Tom?这些是你的吗？--Yes,theyare.是的，他们是。易错点提示：these/those分别指代近处或远处的某些物品，因为是复数形式，所以be动词用are。1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

语法点3：询问某些物品是否属于某人在这个句型中如果想具体指明物品，可以在these/those之后接复数名词。句型:Arethese/those+复数名词+名词性物主代词名词所有格?例句:

--Arethesepencilsyours?

这些铅笔是你的吗?

--No,theyaren't.

不，它们不是。1.体育课后，吴东在打扫体育室，吴东看到一副眼镜，觉得像是迈克的，吴东拿着眼镜问迈克:____________________________________迈克也正在找自己的眼镜，确认是自己的眼镜后迈克回答:____________2.陈杰帮妈妈整理衣服，她看到一条漂亮的裙子，询问是不是妈妈的，她问:__________________________

典型例题--情景填空Aretheseyourglasses?Isthisyourdress?Yes,theyare.1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.温故知新--Isthis/that...?

询问某个单数物品是否属于某人。句型:--Isthis/that+名词性物主代词/名词所有格?

--Yes,itis./No,itisn't.例句:

--IsthisJohn's?

这是约翰的吗?

--No,itisn't.不，不是。

(四年级下册Unit5)1、询问物品的归属句型结构：--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的？--Theyaremine.它们是我的.

语法点4：of结构的名词所有格ThatpictureofBeijingisbeautiful.

那幅北京的画真漂亮。of结构的名词所有格名词的所有格形式除's外，还可用“of+名词”构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。theboy'sumbrella这个男孩的雨伞thewindowsofthebuilding这栋建筑物的窗户易错点提示：

一般情况下，’s所有格多用于有生命的东西，of所有格多用于无生命的东西。1.September10this_______Day.

A.Teachers

B.Teacher's

C.Teacher2.Mondayisthesecondday

_______aweek.

A.of

B.to C.on

典型例题--我会选BA

语法点5：询问物品归谁所有--Whoseisit?

这是谁的?--It’sZhangPeng's.

是张鹏的。Whoseisit

?

询问物品归谁所有:问句句型：Whoseisit?答语句型：It’s+名词性物主代词/名词所有格易错点提示：

句中的it指代被询问的物品，如果是对话双方都看到的物品，可以直接用Whose

isit?提问。温故知新询问物品归属。句型:--Whose+物品名称+be动词+this/that/thesethose?--It/They+be动词+名词性物主代词/名词所有格.例句:--Whosecoatisthis?

这是谁的大衣?--It'smine.

是我的。--Whosepantsarethose?那些裤子是谁的?

--They'reyourfather's.

它们是你爸爸的。

(四年级下册Unit5)

语法点6：现在进行时现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。一般在动词后面加ing。主语am/is/areV.+ing其他Iamsleepingathome.Theyareplaying.

语法点6：现在进行时标志：现在进行时常与now，thisweek，rightnow连用，或者用look，listen(常用于句子的开头，表示提醒对方注意正在发生的事情)。基本结构：

be+doing例句:

Look!Thosemonkeysareeatingbananas.

看!那些猴子正在吃香蕉。

I'mdoingmyhomeworknow.

现在我正在写我的家庭作业。现在进行时的句型结构：句式结构例句陈述句肯定句主语+be+动词的-ing形式(+其他).IamwatchingTV.我在看电视。否定句主语+be+not+动词的-ing形式(+其他).IamnotwatchingTV.我没有在看电视疑问句一般疑问句Be+主语+动词的-ing形式(+其他)?AreyouwatchingTV?你在看电视吗?特殊疑问句特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形式+其他?Whatareyoudoing?你在做什么?1.--Isshecookingdinner?

--Yes,heis. (

) 2.--Isheflyingkiteswithhis

friend?

--No,heisn't. (

) 3.--Isitplaying?--Yes,sheis. (

)

典型例题--我会判断×√×4.--Isyoursistersinging?

--No,sheisn't.

(

)5.--Isyourbrotherdancing?

--Yes,sheis.

(

)

典型例题--我会选√×

魔法记忆：

主语在前be在后,动词的-ing形式跟着走。变一般很简单，把be提到句子前，否定句也不难，be后要把not添。还有一点要注意，动作提问doing替。主语是第三人称单数的现在进行时的一般疑问句句型：Is+主语(第三人称单数)+动词的-ing形式(+其他)?答语：Yes,主语(第三人称单数)+is./No,主语(第三人称单数)+isn't.例句:--IsTomplayingbasketball?

汤姆正在打篮球吗?--Yes,heis.

是的。

语法点6：现在进行时

星期天，丽丽到彤彤家找彤彤玩，看到彤彤耳朵里塞着耳机，摇头晃脑的样子，猜到她可能在听音乐，她是这样向彤彤确认的:______________________________________________

典型例题--我会说Isshelisteningtomusic?如何确认对方是否正在做某事。句型: