高二必修三地理大题

高二必修三地理大题考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改良学习方法，为以后的学习明确努力方向。所以要正确对待考试，重视考后分析，将每一次考试作为检查自己学习效果、调整学习状态、改良学习方法的时机。我在这整理了相关学问，盼望能帮助到您。

中学地理必修三试题

(时间：90分钟总分值：101分)

一、选择题(每题2.5分，共50分)

江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图完成1～2题。

1.该图主要反映区域间的()

A.有界性B.差异性C.整体性D.层次性

2.有关图中三大区域划分，表达正确的选项是()

A.是遵照自然要素差异划分的空间单位

B.其区域界限是模糊的

C.三大区域之间存在人员、物资、信息等的沟通

D.三大区域是独立存在开展变更的

我国三大自然区内部也存在着地区差异。据此答复3～5题。

3.华北暖温带潮湿、半潮湿地区的地形地貌特征是()

A.平原广布而三面环山的马蹄形构造

B.以大平原和高原为主，从西到东地势降低

C.以山地丘陵与盆地为主，地貌构造困难

D.多为坎坷的低山丘陵

4.在华中亚热带潮湿地区()

A.广泛分布有肥沃的黑土B.广泛分布有黄土

C.有淋溶猛烈的砖红壤D.有肥力较低的红壤

5.有关青藏高寒区特征的表达，正确的选项是()

A.地势是西北低、东南高

B.山地垂直自然带数目从高原东南边缘到内部慢慢削减

C.本区农业较兴盛的地区在西北高原上

D.夏季风是不行能到达青藏高寒区的

“人家半凿山腰住，车马多从头顶过”，描写的即是下列图我国某地居住景观的特点。结合其示意图，答复6～7题。

6.形成这一居住景观最主要的缘由是()

A.风俗习惯B.地表形态C.土壤性质D.地质构造

7.这种居住景观的地区，主要种植的粮食作物是()

A.水稻、小麦B.小麦、谷子C.谷子、青稞D.青稞、玉米

山西省在“十一五”能源建立中的目标是到20xx年，该省原煤、焦炭产量、发电装机总容量将被限制在必需的范围内。与此同时，煤化工将成为山西能源建立的一个着力点，并借此打造一条带动全省经济开展的产业链。据此答复8～10题。

8.山西省经济开展的重点是()

A.能源、冶金、化工B.轻工业

C.电子工业D.旅游业

9.内蒙古东部地区和山西省作为我国重要煤炭基地的共同点是()

A.都有铁路干线与主要工业区相通，市场广袤

B.都属“西部大开发”的省份，具有明显的区位优势

C.煤炭储量都以动力煤为主

D.区域内都有丰富的铝土矿，开展金属冶炼工业条件优越

10.关于能源基地的生态环境的建立，表达正确的选项是()

A.能源资源的开发对环境的影响不大

B.生态环境建立中只要接受工程措施即可

C.生物措施是改善生态环境的唯一措施

D.接受工程、生物措施并结合复垦，既可改善生态环境，又可提高社会、经济效益

20xx年3月19日～21日，一次强沙尘暴天气过程先后影响了我国21个省(区、市)，沙尘一度扩散到黄淮、江淮、江南北部等地区。内蒙古呼和浩特、吉兰泰等地出现了强沙尘暴，北京出现扬沙、浮尘。受此影响，远在南方的香港多个地区空气污染指数超过400，创历史新高，深圳空气质量达重度污染，就连海峡对岸的台湾也受到了影响。据此答复11～13题。

11.从城市环境污染角度看，沙尘暴造成了21个省市环境质量紧要下降。其主要污染源是()

A.二氧化碳B.二氧化硫C.碳氢化合物D.悬浮颗粒

12.从生态破坏角度看，西北地区与沙尘暴的联系是()

A.水土流失面积日趋扩大B.土地荒漠化日趋紧要

C.土地盐渍化问题日趋紧要D.野生动植物资源面临灭亡

13.以下哪一做法不利于沙尘暴的防治()

A.制止在草原滥挖发菜和其他野生药材B.营造防护林带

C.鼓舞牧民在草原上放牧山羊D.建立沙尘暴监测、预报系统

一张卫星照片清晰显示：一个面积达96.7平方千米的湖泊从青海湖分别出去，青海湖由单一大湖裂变成了湖泊群，专家表示这是青海湖生态恶化的突出表征。据此完成14～15题。

14.与青海湖面积变小，根本无关的因素是()

A.环湖地区草场退化、沙化紧要

B.全球性气候变更，气温上升，降水量削减

C.围湖造田和引水浇灌

D.过度放牧和长时间过度开发利用自然资源

15.以下措施有利于爱惜青海湖生态环境的是()

①实施湿地爱惜②草原鼠虫害防治③沙漠化土地治理④生态爱惜林建立⑤退牧还草⑥生态移民

A.①②③④B.②③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③④⑤⑥

鲁尔区是典型的传统工业区，被称为“德国工业的心脏”。20世纪50年头后，该区工业起先衰退，经过鲁尔区一系列的整治，经济重新走向旺盛，现已成为一个社会经济构造协调、环境漂亮的地区。答复16～17题。

16.鲁尔区开展工业的主要优势条件有()

①煤铁资源丰富②水能资源足够③市场广袤④交通运输便利

A.①②B.③④C.①④D.②③

17.鲁尔区综合整治的主要措施有()

①增加煤炭、钢铁企业数量②钢铁工业布局向东部转移③大力开展第三产业④开展科技，美化环境

A.①②B.②③C.①④D.③④

下列图为GIS系统显示的某地区地表的画面，图中每个点的面积为120公顷，据此答复18～20题。

18.画面中的圆点可能属于以下哪种土地利用方式()

A.储油槽B.农田C.鱼塘D.工厂

19.画面中非圆点背景局部可能是以下哪种土地()

A.沙漠B.水体C.草地D.森林

20.本区最有可能位于()

A.美国东部B.中美洲C.南亚D.中东

二、综合题(共50分)

21.阅读以下材料，回答下列问题。(13分)

材料一历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春园(万春园)组成，三园相连，通称圆明园。共占地约350公顷，其中水域占40%。目前，它是海淀区最终一块自然湿地，面积约1.3平方千米，据粗略统计，有水生草本植物36种，湿地草丛植物36种，两栖爬行类动物12种，鸟类38种，兽类1种。

材料二圆明园防渗工程(即湖底铺设防渗膜)经媒体曝光后引发了一场不小的争议。国家环保总局的报告书称：圆明园防渗工程没有依法进展环境评估，原工程方案存在紧要缺陷。

(1)北京水资源短缺的缘由是什么?

(2)从生态意义的角度分析圆明园防渗工程的得失。

(3)圆明园当时属于湿地。支持方认为如今早已不是湿地了，请你由此分析我国湿地削减的缘由。

22.读“亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图”，答复以下问题。(12分)

(1)朗多尼亚地区人口快速增加的缘由是什么?人口的这种变更主要得益于什么?

(2)简要分析促使朗多尼亚地区人口快速增加的因素有哪些?

(3)人口增长与雨林砍伐有什么关系?

23.阅读以下材料，回答下列问题。(14分)

材料一中国的河流，如长江干支流，正步入开发资源的顶峰期，此时此刻中国有101多座60米以上的高坝、大坝正在江河上修建，还有数不清的小型电站在那些“清清的家乡小河”上开工。

材料二《中国国家地理》杂志，中国梦专辑登载了“引江入湖再造八百里洞庭”的幻想，大致内容是在松滋前山，长江进入两湖平原的制高点，再造一个类似古都江堰的水利工程，在此引长江清水入洞庭湖，再现“八百里洞庭”。就像2000多年前都江堰成就了成都平原“天府之国”一样，将给两湖平原带来一个2万平方千米的湿地圈，圈内可包含十余座百万人口生态中心城市和数百个湿地城镇。此设想旨在复原洞庭湖生态，同时减轻长江防汛压力。

(1)目前在长江上修建的我国最大的水利工程是________，该工程的首要任务是________，简述该工程还具有哪些综合效益。

(2)长江横贯东西，具有较高通航价值，试从自然条件方面分析缘由。

(3)洞庭湖的面积由“八百里洞庭”演化为目前的2000多平方千米，其面积缩小的缘由是什么?有何危害?

(4)“引江入湖再造八百里洞庭”的设想将成就一个2万平方千米的湿地圈，试述湿地的生态作用。

24.阅读以下材料，回答下列问题。(11分)

不同物体和物体的不同状态具有不同的电磁波特性，卫星传感器探测地表物体对电磁波的反射和物体自身放射的电磁波，然后遵照必需的规律把电磁辐射转换成图像，经过处理，提取物体信息，完成远距离识别物体和物体的状态，这就是遥感工作的根本原理。

(1)依据以上文字材料，请你设计用遥感技术对我国滇池流域水质状况监测的方案，并提出治理的措施。

(2)请列出卫星遥感技术的三个应用领域及相关的课题名称。

序号

应用领域

课题名称

例

防灾减灾

长江流域洪水动态分析

怎样学好地理高二地理

01.经验之谈：

1、地理有理科的成分，所以你做题必需要有逻辑思维，尤其是时间计算

2、区域地理提和时间计算题，必需要图题结合。

方法：先把世界地图，中国地图按经线纬线，大致轮廓，地形区(如山地，高原，盆地，河流)画一遍。在往上填详细信息(重要城市，气候类型，植被，工业，农作物)

3、以上是根本的。实力造就首先书上的学问必需得懂，必要时要背，最好能理解.做题从根底起，在自己总结大体规律，如(问气温降水，就要考虑地形，气候，海陆位置，是迎风还是背风呢?!，洋流性质;所以必需要积累和联想。再做实力题，开放题。一道题想出不同的说明。

4、读图，看地图，分析。很重要

5、听课不懂，必需要先思索。想不明白再问。这样你才能印象深刻!

最终，我也打了这多的字，我确定是吐血奉献!!共享给你的同学支持我吧!

02.落实学习常规：

就地理科的学习而言，学习常规应包括预习、上课、作业、复习、考试、课外学习等六个方面：

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

预习要做到：通览教材，初步理解教材的根本内容和思路;预习时如发觉与新课相联系的旧学问驾驭得不好，那么查阅和补习旧学问，给学习新学问打好坚实的根底;在阅读新教材过程中，要留意发觉自己难以驾驭和理解的地方，并做好记载，以便在听课时特别留意。

课堂教学是教学过程中最根本的环节，上课也应是同学们学好功课、驾驭学问、开展实力的确定性一环。

上课要做到：课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容;要带着猛烈的求知欲上课，盼望在课上能向老师学到新学问，解决新问题;上课时要集中精力听讲，要紧紧抓住老师的思路，留意老师表达问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤;

要特别留意老师讲课的开头和结尾;假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先登记来，接着往下听。

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教;要养成记笔记的好习惯，对于地理笔记，我认为有些最好是记在地图册上，以便在看地图时复习。

作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以刚好稳固当天所学学问，加深对学问的理解，更重要的是把学过的学问加以运用，以形成技能技巧，从而开展自己的智力，造就自己的实力。

作业必需做到：先看书后作业，看书和作业相结合;留意审题，要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学的学问，找到解决问题的途径和方法;作业经老师批改后，要细致看一遍，对于作业中出现的错误，要谨慎改正。

要知道，出错的地方，正是暴露自己的学问和实力弱点的地方。经过更正，就可以刚好弥补自己学问上的缺陷;作业要标准，书写要工整，切忌写了又改，改了又擦。

复习的主要任务是到达对学问的深化理解和驾驭，在理解和驾驭的过程中提高运用学问的技能技巧，使学问融汇贯穿。同时还要通过归纳、整理，使学问系统化，真正成为自己学问链条的一个有机组成局部。复习包括：当天的功课当天复习;单元复习;期中复习;期末复习等。

考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改良学习方法，为以后的学习明确努力方向。所以要正确对待考试，重视考后分析，将每一次考试作为检查自己学习效果、调整学习状态、改良学习方法的时机。

课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。尤其是地理学科与社会方方面面的话题联系密切，所以适当进展课外学习，既可以开阔自己的学问领域，开展个人的爱好、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。

03.重视地理图像

地理学习离不开地图图像，地理图像包括了地图、构造图、素描图、坐标图、原理图等等。识图、用图也是地理学科最重要的根本