2023届山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(一)语文试题

2023届山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟（一）

语文试题

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一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

艺术乡建要尊重乡村的现实并以地方性知识为根基，融会乡村的历史、信仰、礼俗、

民艺等要素，重塑乡村文化的生活样态、行为习惯和空间形态，并以多主体联动的方式

构建乡村共同体，推动乡村文明的复兴。其实现路径主要有以下几点。

第一，培育乡村文化主体性。农民是乡村建设中最重要的主体。主体性意识缺失和

对在地文化脉络及传统缺少认可，是当下艺术乡建面临的重要问题。艺术乡建的首要任

务就是激活乡村文化的主体性，提升农民对乡村价值的自觉和认同。这正契合了“坚持

农民主体地位”的基本原则，以艺术性手法“调动农民的积极性、主动性、创造性”，逐

渐解决农村主体性缺位的根本问题。

第二，修复与府续民间信仰。民间信仰集中反映着乡村社会中人与自然、人与社会、

人与世界之间的和谐共处与情感关联，并关系着乡村礼俗秩序、道德规范的实现。修复

乡土信仰，重建精神家园是艺术乡建的根本要求。

第三，传承与发展地方性知识。在地性的知识经脸是地域性文化脉络和传统的表现

形态。艺术乡建的关键就是要梳理、凝练地方性传统的知识谱系，并在此基础上重塑适

应乡村发展态势和顺应农民诉求与意愿的文化生态。

第四，重塑乡土场所精神。聚落形态的乡村是具有地域文化特点的生活场域。艺术

乡建的重要任务之一即是克服乡村空间改造中模式化和同质化的问题，重塑乡村空间的

精神性内涵，使之成为接续乡村文化样式的场所。

新时代中国艺术乡建把握乡村的发展态势，推动乡村的现代化建设，有着重要的现

实意义。首先是促进农民主体意识的养成，增强农民的文化自信。艺术乡建的深入发展

积极地影响着农民文化心理结构的积淀和主体性人格的养成，进而促动农民自觉地将乡

村文化纳入中华文化的核心范畴中。其次是促进乡村传统文化的现代转化，凸显乡村文

明的时代价值。艺术乡建深入发掘着乡村中地方性知识蕴含的思想观念和符号性意义，

并在其与现代社会需求和时代精神的契合中，实现乡村传统文化的创造性转化、创新性

发展，呈现乡村文明的现代价值。最后是践行乡村振兴战略，助推乡村美好精神文化需

要的满足。艺术乡建紧扣乡村振兴战略丰富乡村文化生活的要旨，以温和的方式熔铸锻

造乡村文化样式中蕴含的人文精神，并在时代精神氛围中不断满足人们对美好精神文化

的需求，塑造人们的情感和精神世界。

（摘编自屈行甫《新时代艺术乡建的价值导向与实现路径》，中国社会科学网）

材料二：

中国社会科学网：事实上，艺术乡村建设仍然处于探索发展阶段，如何进一步完善

其协作性、互动性，凸显地域性、创新性，以使乡村更美好，是大家共同关注的问题。

就您自己的实践而言，当前艺术乡村建设还有哪些问题和不足？您对此有什么好的建

议？

贺景卫：关于“美丽”的建设很容易陷入形式主义和技术主义的局限当中，所以，今

天的艺术乡建首先面临的还是在地性和主体性问题。我们团队以文创设计介入乡村建设,

最终榆出的是产品，但事实上，是具有文化附加值的产品，在创造价值的过程中，我们

对知识主体，也就是村民以及村落文化是十分尊重的，我们扎根乡村进行深入调查，当

然，这也是为了解决在地性问题。为此我们也有一些务实的策略。首先是价值共创，共

创发生在乡村文化价值传递以及村民主体身份价值建立的过程中，没有文化价值和身份

价值的发生与传递，整个乡村振兴的底层价值逻辑就无从实现。我们成立了“大岭村共

创工作团队”，邀请了包括村民、村委以及当地文化的其他研究者在内的其他相关群体，

形成一个多方协作的模式共同寻找文化创意点，也就避免了艺术家或者某一单一群体介

入乡村建设的主观性。在这样一种合作模式下，我们围绕村落“人、文、地、景、产''五

类资源开发主题，开发出“开门大吉”“整游大岭”“黄大仙”“大哈村龙舟饭"“岭龙鱼跃龙

门，，等一系列量身定制的文创产品，通过艺术设计的美学吸引力创造热点和话题，但最

终目的还是要重建文化根脉，让文化“活”起来。其次是事件介入。文化是需要传播，

身份更是需要认可的。通过一系列的文化艺术活动串联在地居民、创意群体、社会大众，

共同去塑造一个基于地域文化的在地创意行动。我们针对大岭文化举办了很多特色艺术

活动，也得到了社会各界的认可，这一系列的艺术行动是一种系统性的驱动，是由内向

外的持续性活化路径，集结了社会各界的创意力量形成的一个创意产业链，更是乡村与

外界互动的再生工具，这个过程中，不仅充分尊重在地价值，其主体性价值也在一个和

谐持续的环境中得以实现。

（摘编自李永杰《用艺术乡建激活乡村——访广州大学美术与设计学院院长贺景

卫》，中国社会科学网）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.激活乡村文化的主体性，提升农民对乡村价值的自觉和认同是艺术乡建的首要任务，

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这一任务契合“坚持农民主体地位”的基本原则。

B.地域性文化脉络和传统的表现形态是在地性的知识经验；梳理、凝练地方性传统的

知识谱系是艺术乡建的关键，由此可重塑文化生态。

C.实现乡村传统文化的创造性转化、创新性发展，呈现其现代价值，比深入发掘乡村

中地方性知识蕴含的思想观念和符号性意义更重要。

D.团队以文创设计介入乡村建设，最终输出的是具有文化附加值的产品，其间尊重村

民以及村落文化，可避免团队介入乡村建设的主观性。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.两则材料都谈到了在地性和主体性，论述时一个运用理论，一个结合实例。

B.艺术乡建符合国家乡村振兴战略，可以塑造人们全新的情感和精神世界。

C.要重建文化根脉，让文化“活”起来，寻找到文化创意点是特别重要的。

D.特色艺术活动可形成系统性的驱动，可成为乡村与外界互动的再生工具。

3.下列选项中，不属于材料一论述的“新时代艺术乡建的实现路径''的一项是（）

A.在乡村中的乳业企业的奶牛生产基地中植入亲子儿童园项目，使人们亲近自然和土

地。

B.将乡村儒学讲堂、公共祠堂和民间道堂三堂合一，实现道德、礼仪和信仰有机结合。

C.围绕客家历史文化，梳理其间的曲折变化，勾勒百年客家历史文化建构的知识谱系。

D.艺术乡建过程中，艺术家走进农村，听取农民的意见和建议并邀请农民参与乡建。

4.纽约城市大学教授克莱尔・毕晓普曾说：“艺术家不再是某一物件的唯一生产者，而

是情境的合作者和策划者。”这种理论也适用于艺术乡建，请结合材料二对这一理论加

以分析。

5.与普通的乡村建设相比，艺术乡村建设有何特点？请结合文本，谈谈你的理解。

二、文学类阅读一单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

阳光

李敏

北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。家周围有一片栗子林，大家喊他“毛栗子”。

毛栗子最近又喜又愁。他家小子晓强争气，考上城里重点高中；闺女晓静去年考上大学，

国家助学贷款解决了学费，但每月生活费还是入不敷出。他家唯一经济来源是栗子，每

年能奏几千块钱。毛栗子想进城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶贫政策，逢年过

节有人来送米送面，可毛栗子觉得没下力气拿东西屈辱，不愿要。于是，毛栗子家成了

北崖村最穷的人家。

北崖村有山泉穿村而过，贴着山泉往上便是登鲁山景区的小路。天气好时，城里人

坐树林里野炊的很多。毛栗子夫妻看见叹气说，人家过的才叫日子。

这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看

近处，手里提着塑料袋，大概是捡蘑菇。常常有人来这里捡蘑菇。毛栗子看见，就知道

他是个城里人。乡下人都知道，这场雨太小，出不了蘑菇。

毛栗子还没来得及提醒那人，天气骤变，大雨倾盆而下。毛栗子跑上前大声喊道，

快跟我到屋里躲一躲呀！

男子跟着他飞奔进屋，落得一身雨水。毛栗子老婆递过一块干毛巾，男人感激致谢。

男子主动介绍，他叫王磊，家在县城，爱往乡下跑，到村里转转让他觉得踏实。

屋外雨继续下，毛栗子泡了茶和王磊说话，渐渐熟络起来。

王磊说，这地方有树有泉有流水，通风凉快，神仙住的地方啊，不少人来玩吧？

毛栗子哈哈笑说，兄弟会说话，穷山沟让你说成神仙住的地方，不过，还真不少人

来玩呢。他们备了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，来我家栗子林石板上吃，就是图栗子

林里凉快呢。

王磊说，是啊，地方是好地方，可惜没个饭店，如果有小饭店，在这里吃饭吹风，

就可以放心玩了。

毛栗子说，兄弟说外话，俺家穷，管你顿饭俺还是管得起的。

毛栗子媳妇煎了韭菜鸡蛋，炒了花生米，炸了蚂蚱，从地里拔了水灵灵的萝卜切了

端上桌，端上几个杂粮窝窝头。

王磊边吃边赞，说，老哥，你知道这几个菜在城里值多少钱不？

多少？

少说一百。这叫原生态，城里哪里也吃不着你这金黄金黄的鸡蛋呀。

毛栗子说，这倒是，我这群鸡满山找虫子吃。

王磊说，栗子林这么大，来玩的人也多，你没想开个饭店？

开饭店？那不得盖房子，请厨师，我不会炒菜，你嫂子炒的庄户菜城里人谁稀罕吃？

不用请厨师，多养点鸡，用木柴炖山鸡就成。

这也成？

当然，现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴炖山鸡，手工窝头，肯定

都喜欢吃。山里农家乐小餐馆我也去过几家，都很火。你这地方保准行。

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唉，都有成本，俩孩子上学，一屁股债，你开吧。

我要上班，没时间啊。我有个主意，咱俩合伙怎么样？我出钱，你出工。

这也行？

试试看，我负责盖几个茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子负责卖你家炖鸡，那一群

鸡够你来一阵的。随后咱再上鸡仔散养在林子里，赚了钱我们分。

毛栗子听了心头一喜。对啊，自己怎么没想到呢。炖鸣简单，铁锅木柴都有，树林

里现成的鸡一大群。钱怎样分，毛栗子没好意思问，一是八字没一撇，二是这王磊刚认

识，说不出口。

王磊似乎看透了毛栗子的心思，说，钱具体咋分我也没谱，盖几间茅草棚子也花不

了几个钱，先试营业一下，看赚钱不赚钱咱再说分成。

看王磊这么说，毛栗子也不好追问。

王磊带了一些人，拉来满满一卡车东西：四方桌、小马扎、一次性餐具、桌布、不

锈钢茶壶、暖瓶等。两口子迎上忙前忙后。太阳落山时，四个围着篱笆的茅草棚子，在

树林边摆开，栗子林那棵歪脖子树上，挂一红漆木牌，上面写“栗子林炖鸡店

毛栗子带着忐忑的心情，开始营业。

毛栗子媳妇唯恐伺候不好客人，事事做得仔细。鸡炖得烂，葱油饼外酥里嫩，红豆

包馅多皮薄，槐花饼、茸菜汤等野味轮番做。

吃客渐多。夫妻俩忙得团团转。媳妇脸颊上飞着两朵红云。村里都说毛栗子夫妻发

财了。

一天，村主任来了，同毛栗子在树底下喝了一壶茶。这壶茶让毛栗子夫妻惊喜交集。

三个月之后，王磊再次来到栗子林。两口子远远看见，丢下手里活儿一溜小跑迎上

去。毛栗子媳妇边跑边用袖子抹眼泪。毛栗子喊了一声“王书记”，紧紧握住王磊的手说

不出话来，眼圈红了。

食客英名其妙地看着这对夫妻。他们哪知道，这用心良苦的扶贫对毛栗子一家的意

义。这天的阳光格外暖。林子深处一片喔喔鸡鸣，如一首欢快的歌谣。

（有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.毛栗子夫妇看见城里人坐树林里野炊，不免叹气感慨，这表明毛栗子夫妇有对美好

生活的渴求。

B.毛栗子夫妇善良、热情、厚道，天降大雨时叫王磊来家里躲雨，又留王磊吃饭，盛

情款待。

C.王磊没有说合伙开饭店的收成如何分，是不知道饭店能不能赚钱，如果以后赚了钱

再说也不迟。

D.饭店开始营业，毛栗子的心情是忐忑的，因为担心生意不好做：后来生意红火，夫

妻俩愉快地忙碌着。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开篇介绍毛栗子“很倔”的性格以及其困窘的家庭经济情况，为下文描写王磊精

心扶贫的情节做了铺垫，使情节发展严谨。

B.媳妇“边跑边用袖子抹眼泪”，而毛栗子自己“紧紧握住王磊的手说不出话来”，形象

的动作描写写出了毛栗子夫妇的感激之情。

C.小说最后的景物描写，既照应了小说的标题“阳光”，又写出毛栗子夫妇此时此刻愉

快的心情，还暗示了未来的美好生活。

D.小说以帮助毛栗子脱贫为主线，以毛栗子夫妇为视角，通过侧面描写完成了对主要

人物王磊的塑造，体现了小说精巧的构思。

8.王磊对毛栗子的扶贫“用心良苦”，这体现在哪些方面？请根据小说内容简要概括。

9.小说结尾揭晓帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”是王磊对毛栗子一家的扶贫之举，这样

安排情节有什么作用？请简要分析。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

蔡泽见逐于赵，而入韩、魏，遇夺釜鬲于涂。乃西入秦,将见昭王，使人宣言以感

怒应侯日：“燕容蔡泽，天下骏雄弘辩之士也。彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。”应

侯闻之，使人召蔡泽。蔡泽入，则揖应侯，应侯固不快；及见之，又倨。应侯因让之日：

“子尝宣言代我相秦，岂有此乎？”对曰:“然。”应侯口：“请闻其说。"蔡泽曰:“吁！何

君见之晚也。夫军号之序，成功者去。若秦之臣君、楚之吴起、越之大夫种，其卒亦可

愿矣？"应侯曰："夫公孙鞅事孝公，极身毋二，尽公不还私，信赏罚以致治，搜地千里。

吴起事悼王，使私不害公，谗不蔽忠，行义不图毁誉，不辞祸凶。大夫种事越王，悉忠

而不解，主虽亡绝，尽能而不离，多功而不矜。若此三子者，义之至，忠之节也。故君

子杀身以成名，义之所在，身虽死，无憾悔，何为不可哉？"蔡泽日：“主圣臣贤，天下

之福也。故比干忠不能存殷，子胥知不能存吴。是有忠臣孝子，国家灭乱，何也？无明

君贤父以听之。''于是应侯称善。蔡泽因目：“商君、吴起、大夫种，其为人臣，尽忠致

功，则可愿矣。君之为主，正乱、披患、强主，不过商君、吴起、大夫种，而君之禄位

贵盛，而身不退，窃为君危之。语日：，日中则移，月满则亏。'此三子者，成功而不

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去，祸至于此。‘’应侯日：“善。”乃延入坐为上客。入朝，言于秦昭王曰：“客新有从山

车来者蔡泽，其人辩士。臣之见人甚众，莫有及者，臣不如也。”秦昭王召见，与语，

大说之，拜为书也。应侯因谢病，请归相印。昭王强起应侯，应侯遂称笃，因免相。昭

王新说蔡泽计画，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦王数月人或恶之惧诛乃谢病归相印

号刚成君卒事始皇帝为奏使于燕三年而燕使太子丹入质于秦。

（节选自《战国策•秦策三》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.蔡泽相秦王数月/人或恶之/惧诛/乃谢病归/相印号刚成君/卒事始皇帝/为秦使于燕/三

年而燕使太子丹入质于秦/

B.蔡泽相秦王数月/人或恶之/惧诛/乃谢病归相印/号刚成君/卒事始皇帝/为秦使于燕/三

年而燕使太子丹入质于秦/

C.蔡泽相秦王数月/人或恶之/惧诛/乃谢病归/相印号刚成君/卒事始皇帝/为秦使于燕三

年/而燕使太子丹入质于秦/

D.蔡泽相秦王数月/人或恶之/惧诛/乃谢病归相印/号刚成君/卒事始皇帝/为秦使于燕三

年/而燕使太子丹入质于秦/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.四时，多义词，可指春、夏、秋、冬四季，也可指一天中的朝、夕、昼、夜，文中

指前者。

B.商君，名鞅，法家代表性人物，曾经辅佐秦孝公积极变法，使秦国成为富裕强大的

国家。

C.山东，战国时常指函谷关、靖山以东广大地区，文中“山东”与今天所说的“齐鲁”基

本相同。

D.客卿，春秋战国时授予非本国而在本国当高级官员的人，这里与《谏逐客书》中的

“客”相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.蔡泽想人秦国拜见昭王，对外扬言自己是雄辩豪杰之士，将来必定会取代应侯担任

秦国相国，目的在于得到应侯召见。

B.蔡泽以四时的转移需要遵循自然法则，太阳、月亮的满盈亏损等为例，告诫应侯应

当及时隐退，否则会招致杀身之祸。

C.商鞅、吴起、文种都对国家做出了巨大贡献，也都是忠贞的典范，最终惨遭厄运，

蔡泽认为这和他们不能急流勇退相关。

D.昭王见到蔡泽后，十分高兴，认为他是难得的人才，就任命他为相国取代应侯，秦

国最终在蔡泽的帮助下吞并了东周国。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）蔡泽见逐于赵，而入韩、魏，遇夺釜鬲于涂。

（2）昭王强起应侯，应侯遂称笃，因免相。

14.秦国应侯范雎对蔡泽的态度有怎样的变化过程？请简要分析。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春日梓州登楼①（其二）

杜甫

天畔登楼眼，随春入故园。

战场今始定，移柳更能存。

厌蜀交游冷，思吴胜事繁。

应须理舟楫，长啸下荆门。

【注】①这首诗写于公元763年，此时史朝义被平定，安史之乱结束。梓州，在四川东

北部。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首诗是在写登楼远望所看到的满园春色，以及诗人想离开蜀地的心情。

B.“定”是对客观形势的介绍，“存”是表明对国家形势发展的乐观判断。

C.，，冷，，与，，繁，，、，，厌，，与，，思，，构成鲜明对比，写道了诗人许多经历。

D.尾联是诗人的想象，两句连接紧密，一气贯注，诗人的感情也达到高潮。

16.本诗与写于公元768年的《登岳阳楼》都是杜甫的登高之作，但表达的感情有所不

同。请结合诗歌内容简要分析。

五、情景默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中，荀子通过乘坐车马到达千里、凭借舟船横渡江河等比喻，得出了

“,"的结论。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“,"两句勾联现实与过

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去，抒发了深沉的故国之思、亡国之痛。

(3)以动衬静是古诗词中的常见写法，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以蝉噪、鸟鸣反

衬周围环境的幽静，又如“，

六、简答题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

在传统印象中，重庆是响当当的、①的“上浮'之一，40℃以上

的高温天气是重庆夏天经年不变的“主旋律”。可今夏却大有不同，入伏以来，平均气

温一直在30℃以下，喜雨如酥，凉风习习，“火炉”摇身一变，成了令人钦羡的“东郁”，

引得外她游客②，争相探访这宜旅宜居之胜境，直接促成了重庆的国民生产总

值增幅跃居四大直辖市之首。重庆的温度走向平和的背后，蕴蓄着重庆人敢为人先的创

造活力和坚韧包容的精神气度。

众所周知，重庆是山城，是江城，是桥都，也是不夜之城。站在会仙楼顶的“事医

三期”，仿佛置身魔幻空间。但见飞机似在③处飞过;路可入地，亦可直冲

云端。车辆掠过一个又一个隧道，翻越一座又一座高架立交，宛若游龙，在天地间辗转

腾挪，自由翱翔。在重庆，最不缺的，便是立体感带给人的惊奇与惊艳：风景是立体的，

建筑是立体的，市井是立体的，一切都是立体的……什么是江山与共？走进重庆，你便

能得到最好的答案；什么是刚柔并济？认识重庆，你便能体悟最具艺术质感的画面与图

景。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

19.请分析文中三处加点词语所用引号的作用。

20.请分析文中画横线句子的句式特点及其表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

“隐性饥饿”是指微量营养素的缺乏，这是一种看不见、摸不着的“饥饿”，可能没有

感觉，一①一。比如，缺钙可能引起骨质疏松，缺铁易贫血，缺锌易反复口腔溃疡，

缺维生素A眼睛易干涩据研究表明发现，“隐性饥饿”与约70%左右的慢性疾病有关,

如肥胖、心脑血管疾病、视力下降、免疫力下降、早衰等。以下几类人尤其要当心：节

食减肥者，控制能量的同时，各种微量营养素的摄入也会减少；素食人群，植物性食物

中的铁吸收利用率特别低，维生素B12几乎只存在于动物性食物中；—②,晒太

阳是补充维生素D的重要途径；儿童挑食偏食、常吃快餐是导致儿童“隐性饥饿”的重要

原因；常熬夜的人，熬夜会增加维生素C、维生素E、B族维生素的消耗；常出差者，

在外就餐—③―此类人群一旦饮食失衡，极易缺乏维生素B1、维生素B2、维生素C

和钙。处于特殊生理阶段的某些人群，比如孕期、哺乳期、更年期，以及老人也容易出

现“隐性饥饿

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每

处不超过10个字。

22.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。

七、材料作文

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)据统计，2021年中国近七成消费者月均点外卖6次以上。其中90后、00后占据

外卖订单大半江山，他们被称为“被外卖养活的一代”。2022年4月，上海封控后，

某青年连续吃了20多天泡面，圆货用尽后，在群里跪求邻居中午做菜时多做一点分他

一些。

(2)近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，要求自今年9月起劳动课正式成

为一门独立课程，并将课程量化为三种劳动、十个任务群，其中包括中小学生要会做饭。

学校团委拟举办“做饭，与我有关吗”的讨论活动，请结合以上材料写一篇文章，谈谈你

的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

试卷第10页，共10页

参考答案：

1.C2.B3.A4.①“不是唯一的生产者”指艺术乡建过程中，艺术家应邀请村民、村

委以及当地文化的其他研究者在内的其他相关群体，形成一个多方协作的模式。②艺术家要

注重“情境”，注重艺术乡建的“在地性”，要围绕一定的开发主题，开发量身定制的文创产品，

去塑造一个基于地域文化的在地创意行动。5.①艺术乡村建设有艺术家的介入、策划、

参与。②艺术乡村建设影响的是农民文化心理结构的积淀和主体性人