2023-2024学年山东省东营市利津高级中学高二（上）开学生物试卷（含解析）

2023.2024学年山东省东营市利津高级中学高二（上）开学生物

试卷

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

I.孟德尔用“假说一演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是

（）

A.孟德尔作出的“演绎”是将B与隐性纯合子杂交，统计得出后代高茎：矮茎1

B.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

D.一对相对性状的杂交实验结果可否定融合遗传

2.某种小鼠的毛色受人丫（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基

因，人丫对A、a为

完全显性，A对a为完全显性，并且基因型人丫人丫胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误

的是（）

A.若AYa个体与AYA个体杂交，则Fi有3种基因型

B.若AYa个体与Aa个体杂交，则B有3种表现型

C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则B可同时出现鼠色个体与黑色个体

D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则B可同时出现黄色个体与鼠色个体

3.孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交

获得F”B自交得F2。下列有关叙述正确的是（）

A.黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律

B.B产生的雄配子总数与雌配子总数相等，是F2出现9：3：3：I性状分离比的前提

C.从F2的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为g

D.若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，后代出现绿色皱粒的概率为白

ol

4.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制（杂合子表现显性性状）。已

知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是（）

A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体

B.n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大

C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等

D.n>2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数

5.蟋蟀的性别决定方式为XO型：雌蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX）,体细胞中染色

体组成为28+XX；雄蟋蟀只有一条性染色体（X0,0代表缺少一条性染色体），体细胞中

染色体组成为28+XO。据此推断，下列叙述正确的是（）

A.雄蟋蟀在减数分裂过程中可形成15个四分体

B.在雌、雄蟋蟀体内均能找到染色体数目为30条的细胞

C.蟋蟀的后代中，性别比例不可能是1：1

D.若显微镜下观察到蟋蟀的某细胞中有两条X染色体，则该细胞一定来自雌蟋蟀

6.如图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因

本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，除不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为我。

不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（）

I□o正常男性、女性

H©患甲病男性、女性

昌㊂患乙病男性、女性

■©患甲乙病男性、女性

A.

B.I।的体细胞中基因A最多时为4个

c.uh带有来自12的甲病致病基因的概率为J

O

D.若HI।与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为上

7.假如右图是某动物（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.该细胞的子细胞有2对同源染色体

C.若②表示X染色体，则③表示Y染色体D.若染色体①有基因A,则④有基因A或

a

8.果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X15）对无节律（XD为显性；体色基因位

于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，

若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，有关分析正确的是（）

A.该细胞是初级精母细胞

B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半

C.形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变

D.形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离

9.图示为果蝇的精原细胞中部分基因在染色体上的分布情况（只显示

两对同源染色体），进行减数分裂的过程中，相关分析正确的是（）

A.基因A/a与基因D/d会随同源染色体分离而进行自由组合

B.如果产生ABd精子，一定是发生同源染色体间的交叉互换

C.基因D/d的分开可以发生在减数第一次分裂的后期

D.检测基因D/d分子结构，碱基种类和排列顺序都是不同的

10.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验:

①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

②用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌

③用"N标记的噬菌体侵染未标记的细菌

④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌

以上4个实验，保温适当时间后离心，理论上检测到放射性的主要部位分别是（）

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、沉淀

C.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

D.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

11.下列关于DNA双螺旋结构的说法，错误的是（）

A.DNA的两条链是反向平行的，但复制时子链延伸的方向都为5'^3'

B,搭建4个碱基对的DNA双螺旋结构，需要磷酸与脱氧核糖的连接物14个

C.链状DNA的一条单链具有两个末端，有游离磷酸基团的一端为3,端

D.环状DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连

12.某未被32P标记的DNA分子含有1000个碱基对，其中鸟喋吟300个，将该DNA分子置

于含32P的培养基中连续复制3次。下列有关叙述错误的是（）

A.所有子代DNA分子都含32P

B.含32P的子代DNA分子中，可能只有一条链含32P

C.第三次复制过程中需要消耗腺喋吟脱氧核甘酸4900个

D.子代DNA分子中不含32P的脱氧核昔酸链占总链数的:

13.下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述，错误的是（）

A.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸

B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性

D.反密码子是tRNA上与mRNA上的碱基互补配对的3个碱基

14.一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有一n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。

则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）

m_TH.

A.m>—-\tB.m、--2

rnrn

C.2（m-n）、J-1D.2（m-n）、y-2

15.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘿吟（I）„含有I的反密码子在

与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法

错误的是（）

A.一种反密码子可以识别不同的密码子

B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合

C.tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成

D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变

16.下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（）

A.基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异

B.基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异

C.弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种

D.多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种

17.自然界中，一种生物某一基因及其突变基因决定的蛋白质部分氨基酸序列如表。根据上

述氨基酸序列对这3种突变基因发生的改变进行判断，最为准确是（）

正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸

突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸

突变基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸

突变基因3精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸

A.突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添

B.突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添

C.突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添

D.突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添

18.某科技活动小组将基因型为AaBb水稻植株的花粉按如图所示的程序进行实验，相关叙

述错误的是（）

组织靖养、秋水仙素处理

0------------►-------------->

花粉植株A植株B

A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育

C.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍

D.植株B均为纯种，植株B群体中不发生性状分离

19.某大型湖泊被地壳运动形成的小山所隔形成湖泊I、n,原湖泊中某种鱼M在湖泊I、

n中分别进化为不同种类的鱼（A、B、C、D）,如图所示。下列叙述正确的是（）

,湖泊I：A+B

大型湖泊：M、

、湖泊n：c+D

A.长期的地理隔离从而产生生殖隔离是新物种形成的必经过程

B.A和D之间存在生殖隔离，二者的基因库完全不同

C.自然选择直接作用于生物个体的表现型，决定生物进化的方向

D.两湖泊中不同种鱼的形成，是因为环境不同导致的基因突变方向不同

20.图甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。

下列相关叙述正确的是（）

A.图甲中的B可能是血细胞或毛细血管壁细胞的内环境

B.如果图甲中6过程受阻，则A中的水分会增加

C.图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与

D.图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物

二、多选题（本大题共7小题，共21.0分）

21.下列不能形成新物种的是（）

A.二倍体水稻的花粉经过花药离体培养获得的单倍体水稻

B.经过秋水仙素处理后的二倍体西瓜再与正常的二倍体西瓜杂交，得到的三倍体西瓜

C.六倍体小麦和二倍体黑麦杂交后再经过染色体加倍处理，得到的八倍体小黑麦

D.体色的基因频率由s（浅色）95%转变为S（黑色）95%的桦尺蛾

22.某遗传病由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制，两对基因都为隐性纯合时表现为

患病。下列有关该遗传病的说法，不正确的是（）

A.禁止近亲结婚可降低该遗传病在人群中的发病率

B.正常男、女婚配生出患该遗传病的女孩的最大概率是:

C.通过遗传咨询和产前诊断，能在一定程度上预防该遗传病患儿的出生

D.调查人群中的遗传病时，选择该遗传病比红绿色盲更合适

23.白化病和黑尿病都是因为酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后

者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液中因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。如图表

示人体内与之相关的一系列生化过程，据图分析下列叙述正确的是（）

苯丙氨酸皿酪氨酸一B-羟苯丙氨酸型尿黑酸

白化病t酶B黑尿病;酶D

黑色素乙酰乙酸

A.若一个皮肤角质层细胞控制酶B合成的基因异常，不会导致白化病

B.若一个胚胎干细胞控制酶D合成的基因异常，可能会导致黑尿病

C.白化病和黑尿病说明基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的

D.图中代谢过程可说明一个基因可影响多个性状，一个性状也可受多个基因控制

24.1957年,克里克提出了中心法则，随着研究的不断深入，

科学家对中心法则作出了补充（如图），下列有关叙述正确

的是（）

A.中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程

B.碱基互补配对保证了遗传信息传递的准确性

C.图中①〜⑤过程都可以在细胞内发生

D.中心法则揭示了生物界共用同一套遗传密码

25.如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有5000对碱基，A+T占碱基总数的34%,

若该DNA分子在含WN的培养基中连续复制3次，下列叙述错误的是（）

GAAT

二

—

—II

@-一cTTA

A.DNA复制时作用于③处的酶为解旋酶

B.DNA分子第3次复制需游离的胞嚏咤脱氧核甘酸23100个

C.④处指的是腺喋吟核糖核甘酸

D.子代中含"N的DNA分子占;

26.家蚕有结黄茧与结白茧之分，由两对位于常染色体上的等位基因E与e、F与f控制，将

纯合结黄茧的品种甲与纯合结白茧的品种乙杂交，R均结白茧。R雌雄个体随机交配，F2中

结白虽个体与结黄茧个体（e纯合，且含基因F）的比值约为13：3,仅考虑茧色性状和相关

基因，下列叙述错误的是（）

A.基因E与e、F与f位于一对同源染色体上

B.B测交子代结黄茧与结白茧之比为1：1

C.F2结黄茧的家蚕随机交配，子代杂合子占|

D.理论上，F2结白茧群体中E的基因频率为卷

27.某生物兴趣小组观察了某种生物处于不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如图

图形。下列与图形有关的说法中错误的是（）

a染色体

bDNA

c染色单体

「b

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体的着丝粒发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体

三、实验题（本大题共1小题，共19.0分）

28.“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，中国科学家团队对水稻科研做出了突出贡献：

袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，朱英国院士为我国杂交水稻的先驱，农民胡代书培育

出了越年再生稻等。某兴趣小组在科研部门的协助下进行了下列相关实验：取甲（雄蕊异常，

雌蕊正常，表现为雄性不育）、乙（可育）两个品种的水稻进行相关实验，实验过程和结果

如表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制，A对a完全显性，B基因会抑制不育基因

的表达，反转为可育。

PF,Fi个体自交单株收获，种植并统计F2表现型

一半全部可育

甲与乙杂交全部可育

另一半可育株：雄性不育株=13：3

（1）水稻是雌雄同株两性花的植物，杂交实验中，为了防止母本须进行人工去雄。

水稻的花非常小，人工操作难以实现。后来，科学家在自然界发现了雄性不育（雄蕊不能产

生可育花粉）的水稻植株，其在杂交时只能做,这就免除了人工去雄的工作，因此

作为重要工具用于水稻杂交育种。

（2）不育系的产生是基因突变的结果。上述实验中控制水稻雄性不育的基因是,该

兴趣小组同学在分析结果后认为A/a和B/b这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定

律，其判断理由是。

（3）F2中可育株的基因型共有种；仅考虑F2中出现雄性不育株的那一半，该部分

可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为。

（4）若要利用F2中的两种可育株杂交，使后代雄性不育株的比例最高，则双亲的基因型为

（5）现有各种基因型的可育水稻，请利用这些实验材料，设计一次杂交实验，确定某雄性不

育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果，得出相应结论。

四、探究题（本大题共3小题，共20.0分）

29.甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识

回答下列问题：

甲乙

（1）从甲图可看出DNA复制的方式是。DNA分子的碱基由连接形成碱基

对。

（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核甘酸

连接成脱氧核甘酸链，从而形成子链，则A是酶，B是酶。

（3）DNA分子复制的过程中，其结构为复制提供了精确的模板，通过很大

程度上保证了复制的准确性。

（4）乙图中，［是,5是,7是«

（5）DNA分子的基本骨架由交替连接而成。

30.在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww）,有的脚趾是分趾（Ww、WW）,

连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5,

当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若几十年后，基因频率发生变化，

W变为。2,w变为0.8。

（1）基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为o

（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中变异的根本来源。

（3）海龟是否发生了进化？（填“是"或“否”）。

31.如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请

(1)通过I、n过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是；用I、m、v培育出⑤

所采用的育种方法的优越性主要表现为。

(2)在图IV育种过程中，需要用到秋水仙素，其发挥作用的时期为。图VI培育⑦的

育种原理为o

(3)三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、孟德尔作出的“演绎”是H与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离

比，A错误；

B、生物体能产生的雌雄配子数量不相等，雄配子往往比雌配子数量多，B错误；

C、为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；

D、一对相对性状的杂交实验结果F2出现3：1的性状分离比，否定了融合遗传，D正确。

故选：D。

孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理T实验验

证一得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和B自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中

的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样B会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会

产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，采用的方法，掌握各方法

步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。

2.【答案】C

【解析】解：A、若AYA个体与AYa个体杂交，由于基因型人丫人丫胚胎致死，则B有人丫人、AYa.

Aa共3种基因型，A正确；

B、若AYa个体与Aa个体杂交，产生的Fi的基因型及表现型有人丫人（黄色）、AYa（黄色）、

Aa（鼠色）、aa（黑色），即有3种表现型，B正确；

C、若1只黄色雄鼠（AYA或AYa）与若干只黑色雌鼠（aa）杂交，产生的B的基因型为AYa（黄

色）和Aa（鼠色）或AYa（黄色）和aa（黑色），则B不可能同时出现鼠色个体与黑色个体，C

错误；

D、若1只黄色雄鼠（AYA或AYa）与若干只鼠色雌鼠（AA或Aa）杂交，若亲本为杂合鼠色雌

鼠，则产生的B的基因型为AYA（黄色）、AA（鼠色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色），或人丫人

（黄色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），则B可同时出现黄色、鼠色与黑色个体，

D正确。

故选：C。

由题干信息可知，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，人丫人丫胚胎致死，因此小鼠的基因

型及对应毛色表现型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色）。

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确

判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项。

3.【答案】C

【解析】解：A、黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，控制这两对性状的基因分别

位于两对同源染色体上，所以这两对性状的遗传遵循自由组合定律，A错误；

B、B产生的雄配子总数要远多于雌配子总数，B错误；

C、从F2的绿色圆粒豌豆植株0yyRR、jyyRr）中任取两株，则这两株豌豆基因型相同的概率为

[x[+（x不同的概率为[，C正确;

D、若自然条件下将F2中黄色圆粒豌豆4YYRR、沁RR、,YYRr、^YyRr）混合种植，由于豌

豆在自然状态下只能自交，因此后代出现绿色皱粒豌豆（yyrr）的概率为表，D错误。

故选：Co

两对相对性状杂交实验的遗传图解：

P黄圈绿被

YYRRwrr

减4股技减裂

配予YRvr

F,黄圆

YRYryRyr

YR门N?黄涉YYRr黄圆YyRR黄曲YvRr黄附

Yr门Q黄的门37黄艘YvRr黄囱Yyrr黄皱

yR八把？曲面YyRr#国过迟绿面yyRr绿掰

vr她1黄砌n”,黄被心区匚绿园绿被

本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，明确基因自

由组合定律发生在减数分裂过程中；掌握逐对分析法，能熟练进行相关概率的计算，属于考纲理

解和应用层次的考查。

4.【答案】B

【解析】解：A、由于植株A的n对基因均杂合，所以其测交子代会出现2n种不同表现型的个体，

A正确；

B、植株A测交子代中不同表现型个体数目都相等，B错误；

C、植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等，比例为1：1,C正确；

D、吟2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数，比例为（2口）：1,D

正确。

故选：Bo

1、基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;

在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自

由组合。

2、根据题意分析可知：二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制，遵循基因自由组

合定律。

本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,

培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。

5.【答案】B

【解析】紧扣题干信息“蟋蟀的性别决定方式为XO型：雌蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX）,

体细胞中染色体组成为28+XX,"答题。

A、雄蟋蟀的体细胞中染色体组成为28+XO,所以在减数分裂过程中只可形成14个四分体，A错

误：

B、雌蟋蟀的体细胞中染色体组成为28+XX,所以能找到染色体数目为30条的细胞；雄蟋蟀的体

细胞中染色体组成为28+XO,所以在减数第二次分裂后期能找到染色体数目为30条的细胞，B

正确；

C、雄蟋蟀的性染色体组成为XO型，产生的配子中，含有一条X染色体：不含性染色体=1：1,

所以蟋蟀的后代中，性别比例可能是1：1,C错误；

D、在减数第二次分裂后期可观察到雄蟋蟀的某细胞中有两条X染色体，D错误。

故选Bo

6.【答案】C

【解析】解：A、由分析可知，乙病为伴X染色体显性遗传病，人群中乙病患者女性多于男性，

A错误；

B、Ii患乙病，不患甲病，其基因型为AaXBY,有丝分裂后期，其体细胞中基因A最多为2个,

B错误；

C、对于甲病而言，口4的基因型是:AA或|Aa,其产生a配子的概率为g,的a基因来自h的

概率是则m6带有来自12的甲病致病基因的概率为;=±C正确；

D、此的基因型是如XBXB或^AaXBXb,正常男性的基因型是A_XbY,只考虑乙病，正常女孩的

概率为Jx；=《；只考虑甲病，正常男性对于甲病而言基因型是Aa,甲病在人群中的发病率为义，

即aa=4,则正常人群中Aa的概率=噌鲁=妥詈=白，则只患甲病女孩的概率为

625N62525AA+Aa1--13

'625

表系,D错误。

故选：Co

系谱图分析：甲病分析，口和12不患甲病，但生出了患甲病的女儿，则甲病为常染色体隐性遗

传，其中一种病为伴性遗传病，根据口4患乙病，但所生的儿子有正常，则乙病为伴X染色体显

性遗传。

本题结合系谱图，主要考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，要求考生根据系谱图进

行遗传方式的判断、基因型的推断和相关概率计算，易错点在于分析遗传系谱图和概率计算，难

度中等。

7.【答案】A

【解析】A、该细胞处于有丝分裂后期，A错误；

B、该细胞的子细胞含有2对同源染色体，B正确；

C、②③是一对同源染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C正确；

D、①④是一对同源染色体，若染色体①有基因A,则④有基因A或a,D正确。

故选：A„

分析题图：图示细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。

本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握

有丝分裂过程中染色体行为变化规律，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项。

8.【答案】C

【解析】解：A、由于出现一个AAXBXb类型的变异细胞，不含Y染色体，说明细胞处于减数第

二次分裂的前期、中期或后期，所以该细胞是次级精母细胞，A错误；

B、该细胞中的核DNA数目与体细胞相同，B错误；

C、该生物的基因型为AaXBY,不含b基因，但减I后出现一个AAXBXb类型的变异细胞，则产

生该细胞的原因可能是在减数第一次分裂前的间期DNA复制时有节律基因发生了突变，C正确；

D、减I后出现一个AAXBXb类型的变异细胞，说明减数第一次分裂后期，含有A基因的染色体

和X染色体移向同一极，则含有a基因的染色体与Y染色体移向另一极，即形成该细胞过程中，

A和a随同源染色体发生了分离，D错误。

故选：C„

减数分裂过程：

(1)减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。

(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源

染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细

胞质分裂。

(3)减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色

体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两

极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染

色体行为和数目变化规律，能结合题中信息准确判断该异常细胞产生的原因，再准确答题。

9.【答案】C

【解析】解：A、A/a与D/d这两对基因位于一对同源染色体上，所以不会随同源染色体分离而进

行自由组合，其遗传遵循连锁互换定律，A错误；

B、如果产生ABd精子，可能发生了同源染色体间的交叉互换，也可能发生了基因突变，B错误；

C、基因D/d位于一对同源染色体上，其分开可以发生在减数第一次分裂的后期，随着同源染色

体的分离而分离，C正确；

D、基因D/d属于等位基因，检测基因D/d分子结构，其碱基种类相同，但碱基排列顺序是不同

的，D错误。

故选：Co

根据题意和图示分析可知：A与a、D与d基因位于一对同源染色体上，且A与D连锁、a与d连

锁；B与b位于另一对同源染色体上。

本题考查减数分裂、基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和

判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

10.【答案】A

【解析】解：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA,将进入细菌体内

并随着细菌离心到沉淀物中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；

②用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌，细菌离心后分布在沉淀物中，所以离心后主要在沉淀

物中检测到放射性；

③用L5N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，由于I5N标记噬菌体的DNA和蛋白质，蛋白质外壳不

进入细菌，将出现在上清液中；I5N标记的噬菌体DNA将进入细菌体内并随着细菌离心到沉淀物

中，所以离心后在沉淀物和上清液中都能检测到放射性；

④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，细菌离心后分布在沉淀物中，所以离心后主要在沉淀物

中检测到放射性。

故选：A„

T2噬菌体侵染细菌的实验：

①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。

②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。

③实验方法：放射性同位素标记法。

④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有，用放射性同位

素32P和放射性同位素35s分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

⑤实验过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌

的化学成分）一组装一释放。

⑥实验结论：DNA是遗传物质。

本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识

综合分析问题和解决问题的能力。

11.【答案】C

【解析】解：A、DNA的两条链是反向平行的，但复制时子链延伸的方向都为S-3，，这是由脱

氧核甘酸的结构特点决定的，A正确；

B、设能搭建的DNA分子含有n个碱基对，则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为

2n-l,两条链共需（2n-l）x2个。若要搭建一个具有4个碱基对的DNA分子片段，则需要脱氧核

糖与磷酸之间的连接物（2x4-1）x2=14个，B正确；

C、DNA的一条单链具有两个末端，有游离磷酸基团的一端为5,端，C错误；

D、环状DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸分子，链状DNA分子中每条链3,端的脱氧

核糖只连接一个磷酸分子，D正确。

故选：Co

DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

本题考查DNA的结构层次及特点、DNA分子的复制过程，要求考生识记DNA分子结构的主要特

点，识记DNA分子复制的过程，能结合所学的知识准确答题。

12.【答案】C

【解析】解：A、子代细胞中均含有新合成的DNA分子，因此都具有32p,A正确；

B、子代细胞中仍存在作为模板的亲代DNA分子,因此可能某个DNA分子只有一条链含有含32P,

B正确；

C、该DNA分子含有鸟H票吟数目为300个，因此含有腺噂吟的数目为1000-300=700个，复制两次

后，DNA分子数为4个，含有的腺喋吟数目为2800个，第三次复制时需要2800个腺口票吟脱氧核

甘酸，C错误；

D、复制三次后DNA分子数为8,脱氧核甘酸链条数为16,不含32P的脱氧核甘酸链条数为2,

占总链数的J,D正确。

O

故选：Co

由题干获得的信息进行分析：

(1)1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子。

(2)由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子中含标记的DNA分子有2个.

(3)根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含300个A,则腺嗯吟G=1000-300=700个。

本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，意在考查学生的识

记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

13.【答案】A

【解析】解：A、一般来说，不同生物通用一套遗传密码，一种密码子在不同细胞中决定同一种

氨基酸，A错误；

B、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA,

B正确；

C、不同密码子编码同种氨基酸称为密码子的简并性，可增强密码子的容错性，C正确；

D、反密码子是tRNA上与mRNA上的碱基互补配对的3个碱基，tRNA搬运相应的氨基酸，D正

确。

故选：Ao

转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，

留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物

等基础知识，掌握密码子的相关知识，能结合所学的知识准确答题。

14.【答案】D

【解析】解：（1）一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个，贝I]A+U=m-n,根据碱基互

补配对原则，合成该mRNA的模板DNA分子的A+T数目=2（m-n）；

（2）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1.一个mRNA分子有m

个碱基，则其控制合成的蛋白质含有氨基酸数目为学因此合成蛋白质时脱去的水分子数目=氨基

酸数目-肽链数与2

故选：D。

1、在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T,C=G,A+G=C+T,即喋吟碱基总数等于喀陡

碱基总数。

2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合

成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。

3、DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。

本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主

要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用；识记遗传信息转录和翻译的具体过程及其中的相关计

算，能运用延伸规律准确答题。

15.【答案】C

【解析】A、由分析可知：一种反密码子可以识别不同的密码子，A正确；

B、密码子与反密码子的碱基之间通过互补配对，然后通过氢键结合，B正确；

C、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA,一般都为单链结构，C错误；

D、由于密码子的简并性，一种氨基酸可以对应多种密码子，故mRNA中的碱基改变不一定造成

所编码氨基酸的改变，如图中的三种密码子都决定的是甘氨酸，D正确。

故选：Co

分析题图：图中tRNA上的反密码子都是CCL但与CCI结合的mRNA上的密码子有GGU、GGC、

GGA,说明一种反密码子可以识别不同的密码子。

本题结合图形，主要考查遗传信息的翻译的过程，要求考生识记RNA的种类和结构，识记翻译的

过程，能够从图形中获取有效信息，如一种氨基酸可对应多种密码子，可通过多种tRNA转运等。

16.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握几种常见育种方法的原理、方

法技术、优缺点等，能结合所学的知识准确判断各选项。

生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变

异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基

因；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括

自由组合型和交叉互换型两种类型；染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）

和染色体数目变异。

【解答】

A、基因重组是在有性生殖的过程，控制不同性状的基因的重新组合，会导致后代性状发生改变，

A错误；

B、基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定

会导致生物体性状发生改变，B错误；

C、二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不孕，但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍，

成为可育的二倍体，且肯定是纯种，C正确；

D、多倍体的染色体组数如果奇倍数（如三倍体），其后代遗传会严重的不平衡，在减数分裂形

成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不利于育种，D错误。

故选：Co

17.【答案】A

【解析】解：（1）突变基因1决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列相同，说明突变基

因1为一个碱基的替换，由于密码子的简并性，没有导致相应氨基酸发生改变；

（2）突变基因2决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列只有一个氨基酸不同，说明突变

基因2为一个碱基的替换，因此只改变其中一个氨基酸；

（3）突变基因3决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列相比，从第3个氨基酸开始，之

后的序列均发生改变，说明基因突变3可能为一个碱基对的增添或缺失。

故选：Ao

基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，其中某个碱基对的改变可能只会改变其中一个

氨基酸或不会导致氨基酸序列发生改变（密码子的简并性）；某个碱基对的增添或缺失会导致突

变位点之后的所有氨基酸序列发生改变。

本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，掌握基因突变的类型，能正确理

解碱基对增添、缺失或改变引起的变化，再对比正常氨基酸序列和突变后的氨基酸序列，再作出

准确的判断.

18.【答案】D

【解析】解：A、花粉是减数分裂形成的，在减数第一次分裂后期会发生了等位基因的分离，非

同源染色体上非等位基因的自由组合，A正确；

B、植株A是二倍体植株形成的单倍体，只含有一个染色体组，高度不育，B正确；

C、秋水仙素的作用原理是在细胞分裂前期抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍，C正

确；

D、水稻植株（AaBb）产生的花粉基因型有AB、Ab、aB、ab,植株A为单倍体，其基因型为AB、

Ab、aB、ab,经过秋水仙素处理，植株B的基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb,共4种表现型，

均为纯种，但植株B群体中的植物性状不相同，D错误。

故选：D。

分析题图：图示表示单倍体育种过程，首先将二倍体水稻植株（AaBb）的花粉离体培养得到的植

物A,植株A是单倍体植株；其次人工诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理幼苗，得到植株

B,所得的植株B均为纯合子。

本题结合单倍体育种流程图，考查单倍体育种、植物组织培养和减数分裂的相关知识，要求考生

熟记单倍体的概念和植物组织培养技术的原理，掌握单倍体育种的过程，理解秋水仙素的作用原

理，从而对选项作出准确的判断。

19.【答案】C

【解析】解：A、某些物种的形成不需要经过地理隔离，如四倍体西瓜的形成，A错误；

B、根据题干信息，鱼A、D属于不同的物种，即存在生殖隔离，但因有共同的祖先，所以二者基

因库中的某些基因是相同的，B错误：

C、自然选择直接作用于个体的表现型，适者生存，因此自然选择决定了生物进化的方向，c正确；

D、基因突变是不定向的，环境只起到选择的作用，D错误。

故选：Co

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率

的改变；突变和基因重组是产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变

并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

本题考查学生对现代生物进化理论的理解与记忆，属于简单识记类。

20.【答案】C

【解析】解：A、图甲中的B为血浆，是血细胞的内环境，同时毛细血管壁细胞的内环境是血浆

和组织液，A正确；

B、如果图甲中6过程受阻，则组织液会增加，从而导致引起组织水肿，B正确；

C、代谢废物的排出需要泌尿系统的参与，C错误；

D、图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物进入内环境，D正确。

故选：Co

根据箭头方向，可以判断图甲中A是组织液，B是血浆，C是淋巴，D是细胞内液。图乙中，①

是消化系统，②是呼吸系统，③泌尿系统，④是营养物质和氧气等进入细胞，⑤代谢产物、二氧

化碳等进入组织液。

本题考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；

掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的

判断。

21.【答案】ABD

【解析】解：A、二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻属于单倍体植株，高度不育，不

属于新物种，A正确；

B、二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交后代为三倍体，

三倍体是不育的，不能称为新物种，B正确；

C、六倍体小麦和二倍体黑麦杂交后再加倍处理，得到的八倍体小黑麦是可育的，且与亲本存在

生殖隔离，属于新物种，C错误；

D、桦尺蟆体色的基因频率由s（浅色）占95%变成了为S（黑色）占95%,发生了进化，没有出

现生殖隔离，没有形成新的物种，D正确。

故选：ABD。

1、物种是指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构的生理功能，能够在自然状态下相互交

配，并且产生可育后代的一群生物；

2、生物进化的实质是种群基因频率的改变；新物种形成的标志是生殖隔离的形成。

本题考查物种的概念与形成，要求考生识记物种的概念，掌握生物进化和物种形成的标志，能根

据题干要求准确的判断各选项。

22.【答案】BD

【解析】解：A、近亲结婚造成后代患隐性遗传病的可能性大大增加，因此禁止近亲结婚可降低

隐性遗传病在群体中的发病率，A正确；

B、由于只有两对基因都为隐性纯合时表现患病，所以正常男、女（基因型为Aabb和aaBb）婚配

生出患此病孩子的最大概率是9344,B错误：

ZZZo

C、产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检

查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,通过遗传咨询和产前诊断，

能在一定程度上预防该遗传病患儿的出生，C正确；

D、调查人群中的遗传病时，一般选择单基因