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文档简介

第页共页幼儿园大班体育教案《航行》教学目标：1.培养幼儿运动能力和协调能力；2.通过游戏活动，培养和提高幼儿的合作意识和团队精神；3.增强幼儿身体的灵活性和协调性；教学重点：1.掌握航行游戏的规则和技巧；2.培养幼儿的团队意识；3.锻炼幼儿的手脚协调能力；教学准备：1.道具：大圆盘、船模型、纸板；2.音乐：船舶相关音乐；3.队旗、队员标志（图案、彩纸）；教学过程：1.热身：教师示范热身动作，带领幼儿进行按摩、舒展、拉伸等动作，准备身体。2.介绍游戏规则：教师向幼儿介绍游戏规则：在大海上航行，幼儿将分成几个小队，每个小队都有一艘船。小队成员站在大圆盘上航行，但要小心不要让船翻转，并向目标线前进。如果船翻转了，需要返回出发点重新开始。3.分组和队伍标识：将幼儿分成几个小队，并给每个小队一个队伍标识，可以是队旗或队员标志。4.航行游戏：（1）每个小队站在大圆盘上，试图航行到目标线。幼儿必须注意保持平衡，避免让船翻转。如果船翻转，小队需要返回起点重新开始。（2）游戏过程中，教师可以播放船舶相关的音乐，增加气氛。（3）为增加游戏的趣味性，教师可以设定一些障碍物，如用纸板制作小山丘，幼儿需要绕过障碍物。5.比赛和奖励：（1）每个小队依次进行比赛，完成任务的小队可以获得奖励，奖励可以是小礼品或鼓励的掌声。（2）教师可给每个完成任务的幼儿颁发勋章或奖状，以激发他们的积极性和自信心。6.总结和收尾：（1）教师与幼儿共同回顾游戏的规则、技巧和经验，提醒幼儿需要注意保持平衡，避免船翻转。（2）教师总结幼儿在游戏中的表现，肯定他们的努力和合作。并鼓励幼儿在日常生活中也要保持积极的团队意识。（3）教师向幼儿示范放松动作，结束课程。教学反思：1.本教案通过设计航行游戏，既锻炼了幼儿的体能，又培养了幼儿的合作意识和团队精神。同时，通过游戏中的障碍物设计，增加了游戏的趣味性和挑战性，激发了幼儿的探索欲望。2.教师在游戏过程中起到指导和引导的作用，通过适时的提醒和赞扬，激发幼儿的积极性和自信心。同时，教师在总结反思环节，着重肯定幼儿的合作表现和团队意识，鼓励幼儿在日常生活中也要保持积极的合作精神。3.在教学过程中，教师应关注幼儿的身体安全，确保游戏环节的安全性

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