《回忆鲁迅先生（节选）-萧红导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《回忆鲁迅先生（节选）-萧红》导学案第一课时一、导语《回忆鲁迅先生（节选）/萧红》是一篇描写作家鲁迅及其时代的经典文章，由著名作家萧红所撰写。文章描绘了鲁迅先生的形象、思想和影响力，同时也反映了那个动荡时代的社会背景。通过学习这篇文章，能够深入了解鲁迅先生的人格魅力和文学成就，也可以借此了解那个时代的文化风貌和社会现实。二、阅读指导1.阅读时注意把握文章的主题和主要内容，理解作者的意图和视角；2.注意挖掘文章中的关键词和代表性语句，理解其含义和背景；3.掌握文中提到的一些历史事件和人物，对时代背景有所了解；4.注意思考作者对鲁迅先生的评价和态度，以及文章所传达的价值观念。三、关键词解析1.鲁迅先生：指20世纪中国著名文学家、思想家鲁迅，被誉为“中国现代文学之父”；2.时代：特指文章中所描述的20世纪初中国社会的动荡时期；3.历史事件：指文章中提到的一些重要历史事件，如五四运动、文化大革命等。四、问题导学1.作者在文章中如何描述鲁迅先生的人格魅力和文学成就？2.文章所描绘的时代背景是怎样的？对于鲁迅先生的思想和行为产生了怎样的影响？3.文章中提到的五四运动对于鲁迅先生的思想和文学创作有何影响？4.作者对于鲁迅先生的评价是怎样的？她在文章中所传递的价值观念有哪些？五、拓展阅读1.《中国现代文学史》：本书系统介绍了中国现代文学的发展历程和代表作家及作品，可以进一步了解鲁迅先生在中国文学史上的地位；2.《鲁迅文集》：这是鲁迅先生的经典著作集，其中包括了他的小说、散文、译文等，可以深入了解他的文学成就和思想观念；3.《萧红诗选》：萧红是一位杰出的女性诗人，她的诗歌充满了激情和力量，也反映了当时女性的处境和心理。可以通过阅读她的诗歌了解她的人格魅力和创作风格。六、思考问题1.鲁迅先生在中国文学史上的地位和影响是怎样的？2.为什么《回忆鲁迅先生（节选）/萧红》被认为是一篇经典之作？3.文章中所描绘的时代背景对当时的文化发展和社会变革有怎样的影响？4.你认为人们应该如何继承和发扬鲁迅先生和萧红等文化人的精神遗产？通过本导学案的学习，相信可以更深入地理解《回忆鲁迅先生（节选）/萧红》这篇文章，同时也能够对这两位文化巨匠和他们所处的时代有更深入的认识。希望同学们能够在阅读中获得启发和感悟，更加珍惜和传承我们的文化遗产。第二课时一、导学目标1.了解鲁迅先生在当时的社会地位和影响。2.了解萧红对鲁迅先生的回忆和评价。3.分析萧红文章中的文字表达和情感表达。二、导学内容1.背景介绍：介绍鲁迅先生在当时的社会地位和影响。2.阅读材料：《回忆鲁迅先生（节选）/萧红》3.阅读要点：了解萧红对鲁迅先生的回忆和评价。4.讨论问题：分析萧红文章中的文字表达和情感表达。三、导学步骤1.导入：通过简短介绍鲁迅先生的背景，引导学生进入主题。2.导读：指导学生阅读《回忆鲁迅先生（节选）/萧红》，重点关注萧红对鲁迅的评价和描述。3.讨论：组织学生交流讨论，分析萧红文章中的文字表达和情感表达。4.总结：总结本节课的学习内容，强调对文本的深入理解和思考。四、导学反思1.本节课的教学目标是否达到？2.学生对鲁迅先生和萧红的理解和评价是否准确？3.如何帮助学生提高文本阅读和理解能力？通过本次导学案的学习，学生将深入了解鲁迅先生的社会地位和影响，认识到萧红对