2017年4月自考00887儿童文学名著导读试题及答案含解析

儿童文学名著导读年月真题

00887-zj20174

1、【单选题】《遗物》的作者是

雅科甫列夫

巴特尔斯

A:

萨利姆

B:

比安基

C:

答D:案：A

2、【单选题】《云端掉下一只烤鸡来》的作者是

鲍圭埃特

鲁凯奇

A:

艾斯库迪叶

B:

凌拂

C:

答D:案：C

3、【单选题】《做在大胡子里的鸟窝》的作者是____人。

罗马尼亚

爱沙尼亚

A:

斯洛文尼亚

B:

格鲁吉亚

C:

答D:案：B

4、【单选题】以下作品不属于《托翁给孩子写的故事》的是

小姑娘和蘑菇

卡佳和马霞

A:

华丽娅和黄雀

B:

雄鹰和金翅鸟

C:

答D:案：D

5、【单选题】下面作品的文体属于寓言的是

《魔女》

《鱼儿睡在哪里》

A:

《狗熊进城》

B:

C:

《摘苹果》

答D:案：C

6、【单选题】在《世界上只有小巴勒一个人》里,小巴勒什么时候才真正觉得一个人在世界

上不好玩?

坐电车时

烧燕麦粥时

A:

玩跷跷板时

B:

看电影时

C:

答D:案：B

7、【单选题】《没有不好玩的时候》的作者是

林玲

韦苇

A:

傅天琳

B:

任溶溶

C:

答D:案：D

8、【单选题】《有裂缝的水罐》的故事发生在

印度

阿拉伯

A:

埃及

B:

古希腊

C:

答D:案：A

9、【单选题】《方头狮子》里最后替狮子理发的是

犀鸟

猴子

A:

大象

B:

鳄鱼

C:

答D:案：B

10、【单选题】《寻宝寻到个比比扬》里比比扬被装进木桶扔进了

莱茵河

尼罗河

A:

多瑙河

B:

C:

顿河

答D:案：C

11、【判断题】《给小鸭让路》原是一册图画故事书。

正确

错误

A:

答B:案：A

12、【判断题】《鱼儿睡在哪里》是一篇散文诗佳作。

正确

错误

A:

答B:案：A

13、【判断题】《臭烘烘的王冠》里给海象做钻石王冠的是木匠河狸。

正确

错误

A:

答B:案：A

14、【判断题】任溶溶是《“没头脑”和“不高兴”》的作者。

正确

错误

A:

答B:案：A

15、【判断题】寓言大宝贝阿·洛贝尔曾获考德科特奖。

正确

错误

A:

答B:案：B

16、【判断题】《黑眼大红鱼》原是日本幼儿文学名作。

正确

错误

A:

答B:案：B

17、【判断题】《魔女》里“我”最后被姥姥重新变回了人。

正确

错误

A:

答B:案：B

18、【判断题】著名诗人舒婷的《无题》里写了对于一只“只该默默相望”的小鸟。

正确

错误

A:

答B:案：A

19、【判断题】《我们头一次抽烟》就写了两件事:抽烟和装死。

正确

错误

A:

答B:案：A

20、【判断题】《三个强盗》第一个强盗拿了一把巨大的红斧头。

正确

错误

A:

答B:案：B

21、【问答题】简述《画鸟的猎人》在内容与技巧两方面的成功之处。

答案：1.画鸟的猎人内容这故事是为了传递某种思想而“编”出来的一个比方，一个有完

整情节的比方。重要的是，既然是为了表达一种思想而假设出来的一个比方,这种思想就

不应该是可有可无的,这种思想的表达就应该犀利。犀利，才可能给人留下印象。2.写作

技巧这则寓言的讽刺性和思想的锐利性是一步一步尖辣起来的，直到烧灼人的思维。第

一，这个故事开头这么写来，你就根本不知道下面会怎么写,更想不到故事会有这样一个

收尾。而且，这个故事是一层一层地不慌不忙写来，猎人给徒弟出的主意是一个比一个容

易，一个比一个不需要本事，作者的嘲笑是一层比一层尖利，揭弊是一层比一层深刻。其

最后这个锐利的有讽，作者开始落笔时心里就有了，但是作者就是要到故事结尾时才亮出

来。好作品常常是这样的。第二，这么一位大诗人写的故事，仔细看看，全文一个形容词

也没有。这是没有形容词帮忙就获得了大成功的好作品。

22、【问答题】简述《骑大海龟的小男孩》中成人对于塑造男孩形象的作用。

答案：1.在这么长的篇幅中却连个名字都没有。但这个男孩的出现，我们就很受震撼。他

出现在千年海龟将被金钱和交易送进汤锅的时候!当海龟的生命危在片刻的时候，当海龟

已经死定的时候，当海龟将被无情的刀锋刺痛、割裂的时候，我们这篇童话小说的主人

公，在这时候仿佛感觉到了海龟感觉的痛,所以在海龟被一根长绳拴住拖向旅馆厨房的时

候，他尖声叫喊着冲出来了。2.这个男孩既是普通的男孩,又不是普通的男孩。说他普

通，是说他像许多孩子一样喜欢动物，对动物怀有深切的同情;说他不普通，是他还能跟

动物说话,而一般的孩子没这能耐。3.尾声这一段里男孩和海龟融为了一体男孩仙化了，

而海龟则有了人性。

23、【问答题】简述《小王子星际旅行记》里小王子星际旅行中所遇的几种人。

答案：国王虚荣迷企业家自以为很了不起的人；作家的艺术就是,就其思想来说是非常

严肃的内容，用令人哑然失笑的手段表现出来，从而成为对现实社会生活有高度概括力的

神来之笔。写企业家的一段中也频频闪耀着光彩。国王好不容易有了一个发号施令、显逞

威风的的机会，就把自己贮积已久的的统治欲在此刻淋漓尽致地泄放出来譬如说，怎样算

是企业家占有了几亿颗星球呢?企业家把反复核算过的五亿零一百万的星星数目写在一张

小纸片上，放进抽斗里，然后用钥匙锁起来一这就算把星星存进银行。铁定地属于他一人

所有了。同样的神来之笔也出现在描写虚荣狂的段落里。虚荣狂喜欢别人来赞美他、向他

欢呼、向他鼓章，为此他还特意专门去买了一顶帽子，人们向他欢呼向他敦掌时，他好用

这顶帽子来向人们答礼，然而生花之妙更在于:他的星球就只有他一个人。

24、【问答题】简述《影子队伍》的写法技巧。

答案：保护孩子生存的权利,这是一个很大的题目。作者敏锐地抓住排列在美利坚合众国

首都华盛顿联邦议会议事堂的水池周围的无数童鞋，选取了这样的一个小视角楔入生存权

利的大题目，可以说是用童话的方式做到了给人以最深刻的印象，给读者的精神以最强烈

的刺激，从最基础处和最本质处诠释了:保护儿童个人权利和生存自由，远不是一件轻易

就能做到和做好的事。在写作上，我们要像作者这样善于捕捉、善于构思、善于表现。让

我们记住:小角度用得好,文章就不小。

25、【问答题】简述《狮子大王和小甲虫》的故事梗概。

答案：我们看不出故事里的小甲虫捉弄大王是不是蓄意的，醉心于人家向其鞠躬敬礼的国

王,一头栽进污臭的泥浆里，是故事的结局。；详见课本

26、【问答题】论述《投有胡子的一票》“胡子细节”的启示意义。

答案：1.谁给谁写信格瑞斯小姑娘给林肯2.整篇作品风格是幽默而亲切3.主要内容林

肯是美国纽约州某县的一个小姑娘格瑞丝心目中的伟人，格瑞丝希望林肯能当选总统，她

急着想做和能做的一件事，就是给林肯支招，劝说林肯留起胡子来一一这样看起来会更英

俊更漂亮，尤其是妇女们会因为感觉到他的英俊漂亮,而去动员自己的丈夫把选票投给

他。4.人物塑造这篇作品的成功，在于作者在格瑞丝身上写出了美国小姑娘的特殊性和普

遍性。别的不说，倘我国今天的小女孩要来做这件事，一切都会是两样的。哪怕她年纪小

小，也一定已经烙上了中国传统文化的印痕，一招一式都可能显出中国孩子偏于内敛的特

点。而要我们的小女孩把写信的中心旨意放在说服林肯蓄养络腮胡子,其理由之一是“妇

女都爱胡子，她们一定会叫自己的丈夫投您一票”，这几乎是不可设想的，这样的写法不

可能源自中国的任何一个孩子笔下。但在美国就不同了。看,林肯在给小姑娘回信中还专

门认真谈了他对小姑娘建议他蓄养胡子一事的考虑，后来竟采纳了小姑娘的建议,蓄养起

了胡子,并的确对林肯瘦削的脸颊有所补益。5.主题思想核心价值所在一小中见大，这个

胡子细节启发我来比较中美两种不同的文化，并且发现中国传统文化中某种欠缺的东西:

用一颗平常心来面对一个大人物大人物首先他也一个人呀。

27、【问答题】论述《六个娃娃七个坑》在人物、情节方面值得称道之处。

答案：其一是，符兰齐克这个人物特别可爱。到河里游水是他领的头，他对这帮伙伴负有

安全之责。所以写他先出来点数，他先心慌起来，他一摸到破皮靴就先以为自己救了伙

伴。其他孩子都是跟着他“乱”。文学是人学的一类，故事的第一要务是把人写活。具体

在这个故事是符兰齐克这个男孩“活”得可爱。其二是，故事中插入一个摸到破皮靴的情

节，给短小的故事添增了一个波折、一处跌宕、一处高潮、一种新味。其三是，他们都无

不指出打鱼老伯的机智聪明、经验丰富、指点幽默,使故事圆得了一个令人拍案叫绝的结

尾。

28、【问答题】论述《活了100万次的猫》在人性、爱情等方面所体现出来的深厚意味。

答案：这篇是情爱经典童话，1.主题思想猫真的死了再也没有活回来1被玩弄不是被

爱，更不是平等的相爱。被玩弄伤了虎斑猫的自尊，所以任何形式的种的童话一开始就点

出猫不是一般的猫，而是一只虎斑猫。是虎班猫，所以被各种人玩弄。要特别说明的都一

律讨厌(这一点与狗很不相同，狗多有“义大’的故事，而却从不见有“义猫”一说),应

该讨厌。虎斑猫没有爱过也没有被爱过，所以他不愿意死去，所以死去又活回来，凡此者

100万次。100万次当然是童话的写法。2.虎斑猫思意屈尊用翻跟头来向白猫示爱，实在

是因为他对白猫爱得销魂，爱得投入了生命的全部激情，爱得让人感动。虎斑猫为猫一

生，能够这样摇天掳地地爱-次，足矣。所以，当白猫死在他怀里以后，他也就失去生的

意趣，随白猫而去也已无所憾惜。这有点像猫世界里的“梁山伯与祝英台”，猫世界里的

“罗密欧与朱丽叶3.他喜欢他和白猫的一切，说到底还是喜欢他自己。他和白猫的一切没

有让他丧失了他自己。只有白猫能肯定他一身漂亮虎斑的价值，只有他钟爱的异性能肯定

他傲岸的生命。白猫在这里是不可替代的，正如祝英台对于梁山伯是不可替代的，朱丽叶

对于罗密欧是不可替代的

29、【问答题】结合具体情节,分析这篇作品中外公与琼儿的性格特点;联系二人独特的亲情

关系,体会琼儿“我要自己来听”这句话所包含的意味。听鱼说话海·格里费什〔美国〕韦苇

译琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。琼儿看外公把蚯蚓挂上钓钩,就说:“蚯蚓不疼

吗?”“我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前,对它说,“你挂在钩上,受得了吗?”接着,外公

把蚯蚓搁到耳朵边听了听,然后对外孙女说:“它说,没事儿,它说它最喜欢钓鱼了。”琼儿不

相信外公说的,她要自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边听了听,说:“蚯蚓什么也没有说

呀。”“它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道,它是急着要下水去钓鱼了。”外公说着就把钓

钩往前一抛,蚯蚓立刻沉到水里去了。不一会儿,外公钓上来一条鱼。接着,外公把钓竿递给外

孙女,让她也碰碰运气。琼儿学着外公的样子,把钓钩抛进了水里。没多久,她也钓到了一条鱼,

是一条小鱼。小鱼躺在岸边草地上,小嘴一张一张的。琼儿看着有些不忍心了。“小鱼好像在

说什么。”琼儿说。“是的,鱼儿真的像是在说话哩。”外公说着,拿到耳边听了听,说:“小

鱼说,‘拿我做汤,一样很鲜的。’”“我要自己来听。”琼儿说。“你能听懂鱼话吗?”外公

问。“试试看吧。”琼儿说着,把鱼搁到耳边听了一下,说,“小鱼说,‘我还小呢,放我回水里

去吧!’”外公又惊又喜,说:“你说的是真话吗?”“一点不假。”琼儿说。“那好,你就把它

放回去吧。”外公说。琼儿把小鱼轻轻放回了水里,看着它尾巴一摇一摆地游远了。外公又把

钓钩抛进了水里,又钓起鱼来。他边钓边说:“我还从来没见过,学听鱼话竟有像你这样学得这

么快的。一学就会了。”“下一回,我要学听蚯蚓说话,准也能一听就会。”琼儿说。结

合具体情节,分析这篇作品中外公与琼儿的性格特点;联系二人独特的亲情关系,体会琼儿“我

要自己来听”这句话所包含的意味。

答案：1、在这个故事里，祖孙关系没有落入教学关系的俗套。亲缘关系在这里不是表现

为一种隶属关系，而是表现为具有亲缘特点的朋友关系，体现了人与人之间的平等。外孙

女不是外公说什么就听什么就信什么，“我要自己来听。”这句话里有一种值得好好去寻

味的东西。2、这是一个生活故事，外公听蚯蚓、听鱼说话，是此时此地、此情此景中他

有趣性格的具体表现。常在外公身边接受乐天熏染，并在此环境中成长的琼儿，很快心领

神会，心照不宣，还“青出于蓝而胜于蓝”，听真了外公听歪了的鱼话。“我还小呢，放

我回水里去吧!”小女孩用她的一颗童心去听，才听到了小鱼的心声!小鱼和小女孩两

“小”之间心有灵犀一点通。没有小女孩听出小鱼心声的这一精彩情节，这个故事将站不

起来，更经不起久久的品味。