建筑装饰工程技术-建筑装饰工程计量与计价 课程标准

《建筑装饰工程计量与计价》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：卢婵审核人：沟增辉制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称建筑装饰工程计量与计价开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0620074考核性质考试前导课程、后续课程跟岗实习、顶岗实习总学时52课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑装饰工程技术二、课程性质1.本课程是建筑装饰工程技术专业（群）必修的一门专业课程，是在学习了建筑装饰设计、建筑装饰制图、建筑装饰材料与应用、建筑装饰构造与图纸深化、建筑装饰施工技术等课程，具备了识别装饰施工图纸、装饰材料及熟悉装饰施工和施工组织能力的基础上开设的一门理论实践相结合的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向建筑装饰设计、建筑装饰工程管理及建筑装饰顾问等工作岗位，培养学生运用所学定额基本原理、定额计价及清单计价等方面知识，完成建筑装饰工程预算编制的能力，为后续装饰工程监理、顶岗实习、顶岗实习等课程学习奠定基础的专业核心课程。2.课程功能定位。建筑装饰工程计量与计价是建筑装饰工程技术专业的一门专业必修课，是加强学生经济概念的一门重要课程。本课程涉及面广、实践性强，它旨在于培养学生掌握定额原理及其相关知识、归纳定额计价以及清单计价的基本原理，具备运用清单计价和定额计价的方法计算建筑装饰工程的工程量、编制建筑装饰工程概预算的能力。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力设计师能系统掌握建筑装饰设计的基本原理和方法；能编录、整理原始资料；能掌握公共空间和住宅空间的心理和视觉规律；能应用计算机辅助进行设计；能编制装饰项目预算；能具备较广泛的文化艺术修养，具有一定的美学知识和审美意识，以及对自然、社会生活和艺术美的初步欣赏和鉴别能力，创意能力；能熟练的表现设计草图，特别是手绘能力；能熟悉建筑装饰相关工种的基本施工工艺、流程。三、课程目标与内容1.课程总目标具有一定的识图能力，能够依据装饰工程施工图纸、定额及清单计价规范等资料编制装饰工程预算书；完成装饰工程施工图预算、工程量清单及工程量清单计价的编制；能够模拟工程招投标及工程结算。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算。归纳本课程的内容和任务，总结工程造价的计价模式和造价的表现形式。重复装饰工程计量与计价课程的基本内容和任务。具有较强的专业素养与人文素养；具备创新意识和创业的基本素质；能在工作总结、汇报中准确表达自己的观；能熟练操作计算机；培养学生具备创新意识、明确目标、集中精力和有效工作的素质。装饰工程计量与计价基础知识。2归纳装饰工程定额的概念、性质、分类、作用、编制原则，总结定额的应用方法。完成装饰工程定额的正确套用，完成楼地面、墙面、顶棚和其他装饰工程的材料用量和单位造价。建筑装饰工程定额及其应用。3能熟练使用国家规范、行业标准进行方案预算。总结建筑面积和工程量的概念及其计算规则，完成各分部分项工程的工程量计算。归纳建筑建筑面积和使用面积的计算方法，完成其计算过程；完成楼地面、墙柱面、顶棚、门窗、油漆涂料裱糊及其他装饰装修工程的工程量计算。建筑装饰工程建筑面积及各分部分项工程工程量计算。4总结装饰工程定额计价的费用构成及计算程序。完成定额计价模式下的预算编制。应用装饰工程费用的组成、内容及费用计算程序编制装饰工程预算。5总结工程量清单及清单计价的概念、意义和组成，总结综合单价的概念及其组成完成工程量清单编制，根据招标人提供的工程量清单，能够完成装饰工程报价。建筑装饰工程量清单计价模式编制装饰预算。6概述工程结算的概念、作用，归纳工程结算的程序模拟装饰工程结算书编制。工程价款结算。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一建筑装饰工程计量与计价基础知识任务1本课程的内容、任务和学习方法1.1学习内容；1.2任务和方法。重点：学习内容。难点：学习方法。考核点：学习方法。培养学生严谨细致的职业精神和学以致用的工程意识；培养爱国精神、民族自信。2任务2工程造价的计价模式、造价的表现形式、费用构成和建设项目划分2.1建设项目划分；2.2工程造价的表现形式；2.3建筑装饰工程费用构成；2.4建筑装饰工程计价模式。重点：建设工程项目划分；建安工程费用组。难点：建设工程项目划分。考核点：建设工程项目划分；建安工程费用组。22项目二建筑装饰工程定额任务1工程建设定额装饰工程定额的概念；装饰工程定额的分类。重点：工程建设定额分类。难点：工程建设定额分类。考核点：工程建设定额分类。培养学生成本意识、环保意识；培养学生遵守计算规范和国家标准规范习惯。2任务2建筑装饰装修工程消耗量定额2.1建筑装饰工程消耗量定额概念、作用依据及编制原则；2.2建筑装饰工程消耗量定额的消耗量指标确定。重点：建筑装饰工程消耗量定额的消耗量指标确定。难点：材料消耗量指标确定。考核点：建筑装饰工程消耗量定额的消耗量指标确定。4任务3基础单价3.1人工工日单价；3.2材料单价；3.3机械台班单价的确定。重点：人工工人单价、材料单价。难点：材料单价。考核点：人工工人单价、材料单价。2任务4地区建筑装饰预算定额4.1地区建筑装饰预算定额组成及其内容；4.2地区建筑装饰预算定额的应用。重点：地区建筑装饰预算定额组成及其内容。难点：地区建筑装饰预算定额的应用。考核点：地区建筑装饰预算定额组成及其内容。23项目三建筑装饰工程工程量计算任务1建筑面积计算1.1工程量计算相关知识；1.2建筑面积计算。重点：工程量计算注意事项；建筑面积计算规则。难点：建筑面积计算。考核点：工程量计算注意事项；建筑面积计算规则。培养学生规范、严谨细致的职业精神和学以致用的工程意识和创新精神；2任务2工程量计算2.1建筑装饰工程各分部分项工程工程工程量计算。重点：地面工程、墙柱面工程、顶棚工程、门窗工程、油漆工程、其他工程工程量计算规则。难点：各分部分项工程工程量计算。考核点：地面工程、墙柱面工程、顶棚工程、门窗工程、油漆工程、其他工程工程量计算规则。144项目四定额计价任务1装饰工程费用的组成及其内容1.1装饰工程费用的组成及其内容。重点：装饰工程费用组成及内容。难点：装饰工程费用的内容。考核点：装饰工程费用组成及内容。1.培养学生安全意识和国家标准规范意识；2.培养学生成本意识、工匠精神和创新发展意识。2任务2装饰工程费用计算程序及工程预算编制2.1装饰工程费用计算程序；2.2装饰工程预算编制。重点：装饰工程费用计算程序；装饰工程预算编制。难点：装饰工程预算编制。考核点：装饰工程费用计算程序；装饰工程预算编制。45项目五建筑装饰工程量清单计价任务1工程量清单计价基本内容1.1工程量清单计价的概念；1.2工程量清单计价的范围；1.3工程量清单计价的特点；1.4工程量清单计价与传统定额计价方式的区别。重点：工程量清单的组成和编制方法；工程量清单计价的含义、综合单价的计算方法。难点：工程量清单编制，工程量清单计价。考核点：工程量清单的组成和编制方法；工程量清单计价的含义、综合单价的计算方法。1.培养查阅规范习惯；2.培养遵守规范，高标准严要求的职业素养。2任务2工程量清单编制2.1工程量清单概念；2.2招标工程量清单编制原则；2.3分部分项工程量清单；2.4措施项目清单；2.5其他项目清单；2.6规费和税金项目清单；2.7工程量清单格式。重点：分部分项工程量清单；措施项目清单、其他项目清单、规费和税金项目清单。难点：分部分项工程量清单。考核点：分部分项工程量清单；措施项目清单、其他项目清单、规费和税金项目清单。4任务3工程量清单计价3.1工程量清单计价含义、计费程序、计价格式；3.2分部分项工程费计算；3.3措施项目费的计算；3.4其他项目费的计算；3.5规费计算；3.6税金计算。重点：工程量清单计费程序；分部分项工程费计算。难点：分部分项工程费计算。考核点：工程量清单计费程序；分部分项工程费计算。46项目六工程价款结算任务1工程预付款及进度款的拨付。1.1工程预付款；1.2工程进度款的拨付。重点：工程预付款及进度款的拨付。难点：工程预进度款的拨付。考核点：工程预付款及进度款的拨付。培养规范意识，爱岗敬业、团结协作的职业素养；培养科学思维方法，探索未知的责任和使命感。2任务2工程竣工结算2.1工程竣工结算依据；2.2工程变更；2.3施工索赔；2.4现场签证；2.4质量保证金；2.5竣工结算的编制。重点：工程竣工结算变更、索赔、签证即保证金。难点：竣工结算的编制。考核点：工程竣工结算变更、索赔、签证即保证金。27项目七新知识、新技术、新工艺、新规范任务1对目前行业的规则有所了解1.1对定额的更新的认识重点：定额的更新。难点：定额的应用。考核点：定额的应用。培养学生成本意识、工匠精神和创新发展意识。2四、课程考核课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合。原则上形成性考核占40%，终结性考核占60%。形成性考核可包括但不仅限于课堂考勤、课堂表现、作业、期中测验、单元测验。终结性考核一般指期末考试。五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师应具有本科以上学历，具备一年以上工作经验和实践经历，应具有教师资格或相应的资格证书，热爱教育事业，能教书育人，身体健康。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5建筑艺术虚拟实训室实训室（中心）名称建筑艺术虚拟实训室面积90m2序号核心设备数量备注1投影仪12计算机483交换机3（2）校外实习基地表6建筑装饰构造与图纸深化课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1建筑装饰综合实训基地城市人家装饰有限公司实训实践1003.教学方法与策略1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，激发学生的学习兴趣，提高学生学习效果；2）本课程教学的关键是以具体的建筑装饰工程项目为载体。在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在项目实践过程中，学会对建筑装饰工程的造价进行分析；3）在教学过程中，要结合实例进行讲解，帮助学生理解；4）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。4.教材、数字化资源选用表7课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1《建筑装饰工程计量与计价》9787111253426高职高专“十三五”建筑及工程管理类专业系列规划教材孙来忠西安交通大学出版社2020.09表8《建筑装饰工程计量与计价》课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1《建筑工程计量与计价》9787111473305普通高等教育“十一五”国家级规划教材王朝霞机械