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文档简介
九篇幼儿园教学教案设计篇1幼儿园教学教案设计篇2幼儿园教学教案设计篇3设计意图】。活动目标】活动准备】1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海海星、螃蟹等)。活动过程】你们想去看看吗?咱们一起去看吧。)3、师:刚才你们看到了什么?(引导幼儿说出海里的生物)4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境)1、出示图片,引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。(鲨鱼、海马、蓝鲸、珊瑚、海星) (幼儿自由说,教师适当的补充)(1)、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动 (2)、评出最受欢迎的海洋动物,表示祝贺。幼儿园教学教案设计篇4托班课本的教案-开心宝宝,4.随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴幼儿园教学教案设计篇5我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的……2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)幼:红色的,黄色的……绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们们幼儿语言表达比较完整,基本能说完整话,如:“春天是____色的,因为…..”在第三环节中,老师应该给幼儿更多的时间。 1、知道相邻数的概念,掌握1――10的相邻数,理解并能说出相邻数之间们是数字小朋友,因为他们今天般了新家,小朋友们想不想去看看啊?” (1)教师:“这个房子漂不漂亮啊,小朋友们想不想住这样的房子?” (2)“现在让我们走进这座房子,看看数字们是怎么住的。” (3)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。” (4)逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”,使幼儿直观的了解“相邻”这 (5)介绍完后提问幼儿,使幼儿初步掌握各数的相邻数 (1)教师:“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙,想请我们小朋友朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。” (2)画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋们的邻居,而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”幼儿园教学教案设计篇6咯哒!母鸡下蛋了!”幼儿园教学教案设计篇7歌。2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱,进一步激发关心妈妈的情感。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。2.倾听教师完整地朗诵儿歌。4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。5.去除图片,边表演动作边进行朗诵。称之,例如将自己的。幼儿园教学教案设计篇8托班课本的教案-开心宝宝,幼儿园教学教案设计篇9动。受2、每组一套水粉颜料(红、黄、栏、绿、紫),玻璃弹球,棉签,托盘,师:“小朋友看老师手里拿着什么?”“这是娃娃的衣服,它漂亮吗?”“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢?”“老师今天请来了小弹珠帮忙,请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。” (1)引导幼儿观察作画材料,向他们介绍其名称。 (2)教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘,观察玻璃弹球会 (3)教师用棉签给弹球涂上颜色,问:“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?”球滚动时在纸衣服上形成的图 (4)教师边示范边讲解:先把纸衣服放在托盘里,玻璃弹球放在托盘的边 (1)要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛,以免把弹球晃到托盘外面。 (2)提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。 (3)要求幼儿用完弹球后要放回原处。 (4)鼓励幼儿尽量尝试
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