大学学习总结

大学学习总结（通用20篇）高校学习总结篇1

高校英语最终一个学期的学习即将结束，回顾一年来的学习状况，感觉收获良多。

首先是英语单词的记忆。词汇是学习英语的基础，没有丰富的词汇打地基，英语的大厦是建不起来的。我从初中学英语到现在，词汇量就那么常见的几百个，老师不强制，我也不是很重视。但这个学期张雷老师实行了划分重点，触类旁通和当众激励的方法，让我一点点地渴望记忆更多的单词。我们十五组有很多英语高手，每次听写完后总有一两个拿满分的组员，我的基础比较差，刚起先只有十四分的样子，但榜样就在身边，我也希望能有让老师和全班同学相识我的机会，所以每次都很努力地记单词，一个学期下来，慢慢驾驭了一些记单词的方法，比如，通过听、说、读、记的多方位来记单词，或者分类、分组的方式等，我从最初要花一成天的时间记一个单元的单词到只需一节课就能把单词精确无误地登记来，自己觉得进步很大，到最终，老师对优秀的同学进行表扬时，最终也有我的名字了，我感到自己的努力有了回报。

再者就是听力。我以前考听力的时候都是模模糊糊的感觉，似乎脑子里一团浆糊，只能听懂也许的意思，然后蒙答案。经过一个学期的训练，我现在不仅能听清晰对话的内容，有时还能复述其中的句子。这对我这种基础差的学生来说，是一个很大的进步。这要归功于张老师的训练，老师知道会有部分学生不会自觉地去听、去练，所以在课堂上从不间断的放听力材料，并且不是放完就算了，老师还会给我们分析怎样听的方法，哪些题的错误率高，那种类型的题要多多留意等等，有时会叫同学回答问题，因为怕答不出来，所以我每次都很仔细地在听。感觉我们不是单纯地在训练听力，而同时也在驾驭考试方法。

最终是作文。作文是我最头疼的事情。原来我词汇就不多，再出两个语法上的错误，作文成果就始终没上去。但张老师从基本的作文结构起先，一点一点地传授方法。虽然总体上没什么大的提升(作文要有大提升也不是短时间内解决得了的)，但格式，结构，一些常见的错误还是知道了，至少考试时老师挑不出一些常识性的毛病，基本能拿个几个的分数，要知道我有一次考试只拿了三分!看出进步了吧!

其实上课的时候进步的不仅仅是英语实力，还有很多其他方面的才能。比如有一次张老师选中英文司仪，我是我们组的英文司仪，其实惊慌得声音都在颤抖了，但还是坚持下来了，为我们组赢得加分我很兴奋，但我战胜了自己更兴奋。总之，这个学期的学习是特别有成效的，希望我能接着保持这个状态。

我想给自己一个A-的分，因为我觉得学习的重点不是起点也不是终点，而是在这个过程中你驾驭了什么，进步了多少，这就是我的收获!

高校学习总结篇2

日光荏苒，白驹过隙。这次我是真真实切的感受到了：时间快如流水!大三即将结束，在将近三年的学习生活中，有酸甜苦辣，有快乐和泪水，有胜利和挫折!有人总结，在任何一个学校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的辉煌，我们不能满意于平凡，应当以更好地方式起先新一天，而不是一模一样的在每个上午醒来。高校是一个极大的舞台，是一个自由与爱好者的舞台，更是一个集体完善与自我完善的舞台。高校也是我们由无趣走向成熟的地方，在这里，我们挥洒青春，张扬特性与才华。在这里，我们仔细学习专业学问，拓展自己的学问面，培育自己的实力，那么，我想总结一下三年以来的学习。

就高校的课程，我说它比起中学要轻松，高校里的学习相对宽松，自觉性也就变的很重要。除了驾驭老师课堂上讲的内容，我们可以利用课余时间通过网络(要合理利用)、学校图书馆阅读学习一些自己感爱好的学问内容，有目的地丰富各方面的学问。我在高校初参与了书法及乒乓球协会以发展自己的爱好爱好，惋惜坚持时间不长，因为种种缘由落下了，真有点惋惜!但是欣慰的是始终坚持读书到现在!假如说中学时的学习是幼儿学路由老师领着，那么高校就是成人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，可以跨栏可以抢道可以跳动，而肯定不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成果，正如一个好的五一长假除了旅游还能做什么辅导补习美容养颜家庭家务加班须知足球运动员，他不能只听教练的看法，而应当自己进行思索，因为终归，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。

对于学习方法，我信任没有什么最好的，只要找到适合于自己的学习方法，就像考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。高校里学习同样是我们的主要任务，是高校生活的主线。课前预习、课中用心听讲，做好随堂记录，课后刚好的复习，再加上习作与课外内容的相互渗透，这样记忆比较坚固。我不是很聪慧，但我知道“笨鸟先飞”，我属于那种兢兢业业型，按时上课，少逃课(当然是有不得已而为之的理由了)甚至不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。学习，我觉得爱好与目的是最重要的，专业课以及与专业相关的课程，比如物理数学，要重点学习;在这里我要着重强调一点：高校没有多余的课程!任何一堂课只要你仔细听讲都会有收获!一位位阅历丰富的仔细负责的老师、教授以他们亲身经验传达出的所学内容的精华!想象一下每当你听到心潮澎湃，那该是多么“享受”的一件事啊!要珍惜受教化的权利呦?在某些选修课上会有很丰富的课堂活动，有才的话你可以多表现表现，这也是一个熬炼自己口才胆识很好的机会!还有就是课下要多与同学沟通，探讨解答问题的方法，将更有助于拓宽自己处理问题的思路。

考试是学校生活里必要的一部分，既然我们躲避不了，就以端正的看法来面对吧。我们应当明白，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，肯定要找到自己的爱好所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，肯定要建立在平常的基础上;考试作弊万万不行，这不仅仅是对个人成果真是与否、对别人公允与否的问题，这关乎你诚信、品质的问题。考试的内容并不是很难，老师考虑的很全面，大多注意基础学问。所以每次考试许多同学都轻松拿优秀另外高校也不要把精力全部放在学习专业学问上，要为我们踏入社会、走上工作岗位铺一些“砖瓦”——考取一些必要的证书。在大一大二我每年都参与《高校生英语竞赛》，初衷是熬炼自己，不曾想还获得了个“优秀奖”;在大二上期获得“高校英语四级”证书;下期获得院级机械钳工“一等奖”;另外，本学期我刚参与完“计算机二级数据库”考试，还将考取“机械(高级)钳工技能证书”、“驾驶证”等。

“有志之人立长志，无志之人常立志”。还有一个我觉得很重要的就是学习安排，不管做什么事都应当有一个目标安排。大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习安排可以写在纸上也可以记在心里，我常常会把自己的安排写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后依据安排完成任务，有的时候安排时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁!”专心做好每一件小事，日积月累，积少成多，或许就将收获富足。即时的消化学习内容，有规律有安排地支配预习和复习，平常多积累，学得轻松而开心。

在青春的世界里，沙粒要变成珍宝，石头要化作黄金青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林这才是青春的美，青春的欢乐，青春的本分!有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果，高校也是这样。总之，在高校生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充溢信念，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习安排，合理支配时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，信任自己，荆棘过后会是铺满鲜花的阳关大道，到胜利那一刻，全部的汗水都将化为我们喜悦的笑容!

高校学习总结篇3

从一起先，我就告知自己“在高校里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,高校不只是学习的地方，还是熬炼自己素养的地方。无论我的高校怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘！”

时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高校的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多，不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高校生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会确定的优秀高校生,除了有特性有特长外,最至少的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高校生涯！

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应

用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和相识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有肯定帮助的，终归在现代这个社会，驾驭肯定的经济学问是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的爱好！终归现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法！我以前对学习的看法不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我起先养成一种虚心、勤问的学习看法。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。高校里时间比中学足够多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过打工，我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是敬重别人。

三、在消遣上，我上学年主动参与各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有相识山东古老建筑文化的巡游学习，班歌竞赛，班级内乒乓球竞赛；学校里征集赞美学校、高校、高校生活等文章活动；参与社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，相识到了很多东西；而有些，则使我更加了解、酷爱我们的学校、班级，加强了集体观念！

四、在其他方面，上一学年，我主动参与相宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时高校里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我相识到了很多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还主动参与学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还主动完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素养。在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢高校里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在很多不足，其中不按作息行动、学习最为严峻，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要留意多熬炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消退大一时的“心有余力而力不足”！

总结回顾昨天,我百感交集;面对今日,我信念百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己驾驭自己的命运，那么我就肯定要并且也能驾驭好我的命运，我的高校将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！

高校学习总结篇4

学习时我们必需要驾驭学习的方法，这样可以提高学习效率，同时也必需保证每天上课期间，学好课堂学问，学习没有捷径，只能通过一每天努力积累。只有吃得了苦，才能够取得更好的成果。

学习须要动脑，而不是死读书，因为老师教育的东西恒久都不行能是全部，须要靠我们自己去总结，去分析，不能只想着靠老师教育来学习，这样是不行能把成果提升上去的，在高校我们必需要学会的一个技能就是要能够自学，学校有图书馆供我们翻阅资料，丰富的藏书有许多学问可以查询，只要每天勤快些，去多学习一些相关的学问我们总能够学的更多。

高校和中学不同，老师不会逼迫我们学习，我们的空闲时间也有许多，大多数是一天有半天时间可以供我们学习，只要利用好时间，每天除了上好课也应当在课后学会自己去学习。高校时间很快，管理也不如中学那么严格，宽松的环境，靠我们自己的努力，和我们自己自觉学习，这样我们才有可能学到学问。

每个人的实力都是一样的，成果好的同学，是他们花的时间比我们多，不能总是把课余时间用在打嬉戏，看电影上面，高校时间可不够我们挥霍。当高校毕业后我们还要面临着许多问题，如进入社会工作，或者接着深化学习考研读博。都须要在四年学习中扎实学习。

我们高校好有许多证书须要考，比如英语四级，六级，八级等计算机二级，不同的专业还要考专业证书，所以时间不够，那就要靠我们自己利用时间。其实学习一点都不难，只要我们把老师教育的学问学好，课本上的东西刚好温故知新，对于须要驾驭的学问我们都了解，只要我们一点点积累，把每天的时间都用在该用的地方，我们的成果自然就提升了。

有时候我们学习会取得不错成果，但是不能傲慢，因为一旦傲慢不仔细学习，这很简单让我们平常上课时不仔细，学习不够努力成果必定就会出现大幅度下滑，影响我们期末考试。许多时候基本的道理都知道，我们却不情愿动手只想着现在不焦急，不须要如此焦急，总是给自己借口，躲避学习的压力。

学习很枯燥，尤其是我们经验了十多年的学习，对于学习的乐趣并不大，但是假如不知道学习，总想着躲避，总认为时间充裕，当毕业到来是就会感到很突然，因为你在高校什么都没有学到，每个人的路都是自己选的，该面对的时候不去面对，那么你就会失去这次的机会。

学习只有吃得苦，才能取得好成果，学校不是游乐场，反而是竞技场，只有最优秀的人才能得到更多的机会，高校是个舞台也同样也是人才的成长基地，我们则是种子，想要发芽须要学问浇灌，学习没有难度，难得是我们不情愿付出汗水。

高校学习总结篇5

镇老年高校自办学以来，在县委、县府、县老年高校的关怀指导和有关部门的支持帮助下，根据“增长学问、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持学、乐、为紧密结合的办学方针，努力把老年高校建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地，为建立学习型城镇、加强精神文明建设和推动和谐构建发挥了主动作用。

一、基本状况

镇老年高校创办于4月，两个教学点（社区、社区），2个班共101人。创办初期条件艰苦、设施简陋、师资不足、课程单一，仅一名保健课老师；无固定教学场地，社区教学点借用原小学简陋教室，社区教学点则借用政府会议室，教学活动开展受到肯定制约。在上级领导的关切帮助和各位同仁的共同努力下，镇老年高校经过3个年头的发展壮大，现有授课教室、课外活动场地1200余平方米，2个班，人员3名，固定老师5名，在校学员273名。，镇党委又投入近0万元新添置了教学座椅，统一粉刷、装饰教室和老师办公室,对老年事业赐予大力支持。老年高校每月授课3次，开设有保健操、音乐、舞蹈、医疗保健、太极拳剑、实事政治、农技学问等课程，特聘请小学音乐老师王志慧和大足县其次人民医院杨松涛、胡大碧医师兼职授课，授课效果良好，学员整体素养提高较快。

二、详细作法

（一）创建机制

一是统一机构。老年高校自创办以来，得到镇党委、政府高度重视，于创办初期即建立完善的领导机构，由镇组织委员担当名誉校长，原小学退休老师张庆贵担当副校长，原社区支部书记谭正文担当教育主任，成立校务处，执行校务制，各司其职，从组织上保障了机构的有效运转。二是统一硬件配置。镇党委在社区和社区为老年高校共协调教学活动场地1200余平方米，累计拨款50000余元，统一配置桌椅、装饰教室、配置远程教化设备等以完善基础硬件设施，从硬件上保障了教学活动的正常开展。三是统一教学授课。老年高校现有固定老师5名，每月每班授课3次，两社区间交互，统一教室和课程内容。另外，每半年还不定时开设如老年健康学问、老年疾病防治、农业科技学问等讲座课程，并邀请县域内外专家教授授课，丰富教学内容。从软件上保障了教学质量。四是统一活动开展。镇老年高校创办3年来，每期都要开展内容丰富的各种活动，如参观县老年高校、县城北山公园、体操竞赛、歌咏竞赛等，从活动上丰富课余生活。

（二）多元办学效益

1、思想教化阵地化

镇党委利用老年高校这一平台，加强思想政治阵地建设，充分发挥老干部的作用，鼓舞人心，统一相识。以开展保持共产党员先进性教化为契机，主动引导和激励老同志发挥余热。一是发挥老干部的智囊参谋作用。党委、政府重大决策出台之前，主动征求老干部看法，请他们献计献策，这既是贯彻民主集中制的详细体现，又有利于我们的决策、政策顺当实施。二是发挥老干部的表率引导作用。充分利用老干部的政治优势和威望优势，根据自愿、量力的原则，通过聘请监督员、督导员、辅导员等形式，发挥他们在关切下一代，促进我镇精神文明建设中的主动作用。三是主动为老干部发挥作用创建条件。刚好向老干部通报状况、沟通想法，让老干部了解状况。适时组织老干部学习文件，参观考察，让老干部把握大局，更好地了解和理解党委、政府的工作意图，从而更有效地发挥作用。要接着以深化学习实践科学发展观为契机，进一步加强对老干部、老同志的思想政治教化，让其发挥主动作用，推动各项工作顺当开展。

2、健康教化生活化

教学中，我镇老年高校不仅在课程上加入老年健康学问、老年疾病预防等健康课程，还时常邀请专家开设健康学问讲座。如9月，我们就邀请了大足县其次人民医院胡松涛医师为我们讲解有关老年保健常识，心脏病、冠心病、心脑血管病等常见疾病的预防和治疗，学员们受益匪浅。在课余我们还组织印发了大量健康学问资料和书籍，让学员们自学专研，相互沟通心得。老年高校还组织成立了乐队、早晚舞蹈队，将健康教化生活化。老年高校腰鼓乐队、早晚舞蹈队于3月成立，由政府统一购置器具设备，平常统一排练，不仅丰富了学员课余生活，还熬炼了学员身体。早晚舞蹈队每早6：30—7：30、每晚7：30—9：00统一练习，学员们主动性特别高，都能准时参与，这些生活中的点点滴滴，都大大有益于学员的身心健康。

3、活动开展实体化

用主动健康、文明向上的文化体育活动丰富学员的校内生活，使老年人以充溢的文体生活愉悦身心。我们以老年高校为依托，主动组织大型文体活动，拓展学员的联谊空间，扩大老年人的社交面，推动全区老年文体活动健康开展。如：5月14—16日，组织学员到重庆三日游，参观了市鹅岭公园、南山公园、朝天门码头、蒋介石旧居和轻轨站；7月，组织学员参与建党八十周年文娱活动；10月，组织学员参观县老年高校，听取了韦治国校长的校情报告会，会后参观了县城新貌及北山公园；2月组织学员向企业拜年，共筹集活动资金1308元；4月，组织45名学员到北京旅游；5月，前后三次组织学员向5.12汶川地震灾区捐款，共筹集资金5400元；6月，140名学员统一着装参与迎奥运启动仪式，游行2公里；10月，参与镇红歌竞赛；10月组织学员游西湖；3月，组织学员参观了

镇两户养殖大户；4月，参与了由县老年高校组织的体操竞赛等等活动。在活动中老年高校学员发挥了较好的骨干和带头作用，赢得了社会各界的一样好评。另外我们组织学员成立了腰鼓队，常常参与一些开业庆典，通过一系列活动，展示老年学员的学习成果，不仅激发了他们的学习爱好，而且成为带动和促进全镇离退休干部文体活动普及深化开展的骨干力气，取得了良好的社会效果。

4、科技教化辐射化

我镇正处于城镇化加速期，两个社区共273名学员中，绝大多数属农村户口，家里都还种植粮食、饲养家禽，所以关于农村种养殖的农业科技学问特别须要和好用。在授课之余，我们还借用、两社区远程教化设备为学员们播放有关农业种养殖的前沿科技学问，既丰富了学员校内生活，又可以应用于生活实际。今年3月，我们就支配学员集中培训了关于架子猪怎样防病、催长、育肥等养殖科技学问。学员们回到家中就现学现用，得到了儿孙的一样认可和赞扬，表示有机会也要学习农业科技学问。我们要接着发挥科技教化辐射作用，力争能带活一群人，影响一辈人。

5、和谐构建促进化

在保持共产党员先进性教化活动中中，老年党员学员们老当益壮、身先士卒，为居民做出了表率。日常生活中，学员们主动宣扬党的路途、方针、政策，成为了义务开展群众工作的宣扬员和工作队，为加快构建和谐社会进程，推动全镇经济社会发展做出了重要贡献。注意引导学员把学习生活与关切下一代工作及弘扬家庭美德有机结合起来，从而更好地体现老有所为的人生价值。有的学员踊跃担当“小餐桌”阳光学堂的义务辅导员；有的学员主动参加“青少年零犯罪社区”创建活动，成为了青少年的忘年交；有的学员自觉宣扬中华民族的传统美德，产生了良好的社会效应。广阔老年学员活跃在不同的街道社区，他们忙在其中、乐在其中，社区里多了悠扬的歌声和人与人之间的和谐相处，少了的是一堆堆聊家常的人群、阵阵的麻将声和邻里的纠纷以及家庭的磕磕碰碰，构建了一片安定和谐的社会环境。

三、下步安排

（一）丰富教学课程

教学中，我们要接着坚持“适其所需，授其所宜”的原则，将老年人的需求、爱好与教化内容融为一体，依据老年人的需求和爱好办学，增加对学员的吸引力，要接着广泛深化调研，结合老年人心理、生理特点和规律，坚持边摸索边实践，边实践边改进，在课程设置上努力做到科学合理，争取取得良好效果。，我们要接连开设时事政治、农技学问等多个课程。

（二）多渠道争取资金

始终以来，镇党委对老年高校资金投入上都是花了大力气，可孤军无援，也是杯水车薪，还不能很好地在硬件配置和师资配备上赐予足够资助。所以，我们将面对社会多渠道筹集资金，特殊是向企业拉赞助，切实解决老年高校经费问题，不断壮大我镇老年事业健康和谐发展。

（三）参加活动出成效

我们将利用老年高校腰鼓队这个平台，接着参与社会公益事业，广泛开展如：捐款、拜年、庆典等慈善事业活动，要在活动中求熬炼、曾才能、见实效，不断扩大镇老年高校的社会影响。

老年高校是老年人自己的高校，是老年人的精神乐园，他们在这片焕发人生其次春的乐土里求知、求健、求美、求真，充分实现了自身人生价值。我镇老年高校在上级领导部门，镇党委、政府和社会各界的关切和帮助下取得肯定发展，但距我们把老年高校建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地，争创一流老年高校的目标还有肯定距离。我们将再接再厉、同心同德，把我镇老年事业推向一个更高的台阶，为和谐的构建做出更多主动地贡献。最终诚心祝福大家身体健康、家庭华蜜、万事如意，祝福我镇老年教化事业蒸蒸日上、蓬勃发展、兴盛发达。

高校学习总结篇6

今年是我高校的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关切、帮助下，经过自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的进步。现总结如下：

思想政治上：主动参与学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素养。

工作作风上：在学生会的工作中，我始终以广阔同学的共同利益为最基本的动身点，所以，到处从同学们的须要动身，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，主动参与学校组织的各项活动，虚心向有阅历的同学请教工作上的问题，学习他们的先进阅历和学问。敢于吃苦、擅长钻研，能按规定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时主动、主动地协作其他部门工作的开展，不断提高工作效率。

科学文化学问学习上：学习刻苦、仔细，看法端正。学习方法和实力上较之学习成果优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中渐渐改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技进步天翻地覆的环境下，必需更多、更快、更广的汲取新学问。我这两年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在高校的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成果带进大四。所以，假如说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我肯定会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充溢的两年，是主动探究、逐步成熟的两年。对高校学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽的努力为同学们服务。新的一年里，我肯定仔细要戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成果。

高校学习总结篇7

从一起先，我就告知自己“在高校里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,高校不只是学习的地方，还是熬炼自己素养的地方。无论我的高校怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!”

时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高校的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高校生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结

一、在学习

学习是学生的基本,我知道一个受社会确定的优秀高校生,除了有特性有特长外,最至少的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高校生涯!

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和相识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有肯定帮助的，终归在现代这个社会，驾驭肯定的经济学问是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的爱好!终归现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法!我以前对学习的看法不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我起先养成一种虚心、勤问的学习看法。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!

二、在生活上

我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。高校里时间比中学足够多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过打工，我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是敬重别人。

三、在消遣上

我上学年主动参与各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有相识山东古老建筑文化的巡游学习，班歌竞赛，班级内乒乓球竞赛;学校里征集赞美学校、高校、高校生活等文章活动;参与社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，相识到了很多东西;而有些，则使我更加了解、酷爱我们的学校、班级，加强了集体观念!

四、在其他方面

上一学年，我主动参与相宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时高校里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我相识到了很多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还主动参与学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还主动完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素养。

高校学习总结篇8

时间过得真快，转瞬间又到了大一的其次学期了。回顾一下过去，刚来到高校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭!总结一下上学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。

一、在学习上

上个学期由于是刚来到崭新的高校校内，对这里的状况很不熟识，特殊是时间支配上，与中学时有点不同，每天要七点左右早签，虽然早起有点不情愿，但渐渐地，我就习惯了。

还有下午太早上课了，很紧迫，午觉没睡足，下午上课时有点困。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，但我觉得还不够。在上学期，我们整个宿舍的成员都很勤奋，一有空就去图书馆学习，形成了很好的学习氛围。在做作业上，我每次都是自己的'作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料和借助网络参考，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法!我刚来高校时，对学习的看法不是很端正，经常都是“得过扯过”，不过开学几周后又好多了，我起先养成一种虚心、勤问的学习看法。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是挚友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。最令我感到骄傲的是，我参与了学校艺术节的英语口语演讲竞赛，我信任那是我迈出自己舞台的第一步，这须要很大的志气，因为我爱英语，所以我迎难而上，希望以后自己会更加英勇地参与竞赛。

二、在生活上

我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。

宿舍是一个大集体，十个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。因为我小学到中学都在家里住的，进入高校，我才起先集体生活，或许因为军训的辛苦熬炼吧，我并不觉得住学校有什么不好的，我觉得集体生活更快乐，因此我很快就适应了高校的生活方式了，我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进高校以来，我从来没有一次光顾洗衣机，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在消遣上

我觉得我收获最大就是学会了忙里偷闲，和同学搞搞活动，逛逛街。

其次就是在消遣的基础上增加了体质。上个学期学校规定要进行阳光长跑，我觉得这是一个很好的熬炼机会，要不然，除了体育课，我真的没什么运动的了。者的确是熬炼身体的一种好方法，更是一种消遣方式!现在我觉得我的身体素养已经增加了许多，不再像以前那样常常觉得很累，我想这是我在消遣上的又一重大收获。(四)在参与社团方面，我参与了计算机协会，我加入了学生会分团委自律部，还加入了图书馆书库组，从中我得到了很大的熬炼啊!尤其是在组织和交际方面的实力。纵上所述，虽然我在这个学期有了肯定的进步，可是我仍旧存在不少缺点，还有许多须要改进的问题。

例如，我在上学期周末多回家，很少在图书馆看书，有些时候交作业是很紧迫的，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高校的生活是异样轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样奢侈时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我确定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。详细包括这几点：

(1)不是特殊重要的事情不允许自己请假;

(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻;

(3)在老师布置作业五天内必需完成，当然论文除外了;

(4)要多多英勇地参与各种竞赛，熬炼自己的胆识和口才;

(5)加倍努力去自学，仅靠老师授予我们的学问，是远远不足的。

走出中学生活，融入高校生活，将成就了我成熟的心态;荆棘丛生，风吹浪打，磨练了我坚韧不拔的意识和吃苦耐劳的精神。天将降大任于斯人亦，必将苦其心志，劳其筋骨…今后，在高校的大熔炉里，我将用自己的光和热为自己创建学问财宝，体现人生的价值!

高校学习总结篇9

流年似水，转瞬间，我们的大一生活已悄然逝去，再回首，发觉，那美妙的年华里藏着深深浅浅的回忆。这一年来，有渴望、有追求、有胜利也有失败，但我都坦然处之。因为选择了远方就只顾风雨兼顾。

下面我就自己在大一整整一年的学习，工作和思想做一个仔细和细致的总结，以便为自己今后的高校生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。

一年的高校生活让我学会了许多，领悟了许多，因此也成长了许多。

一位学姐曾说过，学习，恒久别遗忘。虽然校内里有丰富的活动，但你学习失败了就什么也不是了。在社会上成功的方法只有一个，那就是实力。所以，大一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中，而是踏踏实实的学习，刻苦努力。

虽然没有进入学生会，但是自己还是参与了不少活动，无论是班级的还是学校的。和四周的同学、挚友关系处的也挺不错，相识了不少的人，熟识了许多事情的处理方式，胆识也变大了，学会了跟老师沟通，跟同学沟通。

先来总结自己的问题吧！大一，没有在班级里担当职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是，并不是我想的那样，考试结果并不让我满足…抛弃全部的成果，看看实在的自己，我发觉自己做的还很不够。我始终感觉自己努力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否定的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人差。拿英语举个例子，我始终认为自己始终很努力的在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一结束后，我才恍然发觉自己的无知，这样的程度是很难达到顶尖的。而对于专业学问的了解我做的更是不足，一年了依旧是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。为什么会有这些不足呢？细想起来缘由有两点：1、自己没有做更加充分和具体的安排，没有安排就会盲目，不知要做什么自然无法做好；2、心理波动起伏影响平常任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要缘由。另外，高校是个熔炉，四周的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥力气。因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素养着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心理上的调整是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的安排和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心安静和理智才是持续胜利的保证。

在思想上面，我觉得是最重要的一部分，但我详细说不出在思想上有哪些收获，或许成长就是如此吧！我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素养恒久是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了略微的总结，在阅读书籍方面，在大一一年中，我也常去图书馆逛逛，阅读大量书籍。让自己的学问面更广，看东西更透切。我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《穆斯林的葬礼》等一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我，特殊是后面两本书给我的影响很深刻。

我记得一次看“非诚勿扰”节目时，乐嘉老师说过一句话，大致意思是，学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为，这二者根本的侧重点就不一样，怎么能拿来同日而语呢！当然，看书，做学问的最终目的也不是为了提高吸引力，最至少在我看来是这样的。因此在以后的生活中我还会一如既往的看书，读人，接触社会提高自己的思想修为。

以上这些就是自己在大一学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有许多方面做得不足，做的不好，可是，我始终追求更好，在接下来的几年中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的安排，一步一个脚印的走下去，坚持下去！我始终信任天道酬勤，我不是聪慧的，但是我是能坚持到最终的，能忠于自己的！

高校学习总结篇10

时间如梭，这一学期很快就结束了，本学期我担当四个班的生物教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习生物的爱好、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：

一、思想方面：

作为一名老师，我能留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教化目的明确，看法端正，钻研业务，主动上进；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，能为人师表，有奉献精神。

二、教学方面：

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前打算：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

④在备课过程中，主动向有阅历的老师请教，刚好依据其他老师的建议和学生状况调整教案及教学方法。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学生物的爱好，课堂上讲练结合。

（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。生物是非中考学科，所以在平常都不留家庭作业。这就造成了期末考试前一个月须要老师带领学生利用课堂复习的状况。有一小部分学生由于基础不好，我利用中午休息时间和晚上放学后的时间，单独对这几名学生进行辅导。经过一段时间的努力，这些学生的成果基本都有所提高。

2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、培育多种爱好爱好，常常上网关注与生物有关的新闻信息，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

4、抓住学科特点，上好试验课。同时利用现代教化技术手段，让生物课堂教学与现代教化技术有效整合。

三、教化方面：

我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在生物教学中渗入德育教化，从生物学科的角度，主动主动做好教化学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努力搞好教与学，主动进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在生物课上始终在做的。四、努力方向：

1、进一步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，提高教学效率

2、针对学生的学问和实力状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。

3在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名初中生物老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

目前，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

高校学习总结篇11

转瞬间大二即将结束，在将近两年的学习生活中，有酸甜苦辣，有快乐和泪水，有胜利和挫折！有人总结，在任何一个学校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的辉煌，我们不能满意于平凡，应当以更好地方式起先新一天，而不是一模一样的在每个上午醒来。高校，是我们由无趣走向成熟的地方，在此，我们应当仔细学习专业学问，拓展自己的学问面，培育自己的实力，那么，我在这里谈谈关于我在高校里的学习阅历和心得体会。

高校的课程比起中学来说相较于轻松，高校里的学习主要是靠自觉，除了驾驭老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业学问水平的基础上，有目的地丰富各方面的学问。假如说中学时的学习是幼儿学路由老师领着，那么高校就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，可以跨栏可以抢道可以跳动，而肯定不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成果，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的看法，而应当自己进行思索，因为终归，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。

至于学习方法，我信任没有，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是的辅导书。我不是很聪慧，但我知道“笨鸟先飞”，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得爱好与目的是最重要的，比如数学、会计课和比较重要的科目我上课就比较用心一点，二对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以下简洁归纳：做好打算，提前预习，这样在课堂上能够比较顺当的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中留意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，削减盲目性；定期复习，留意沟通，要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，驾驭好复习的间隔；还有要多与同学沟通，探讨解答问题的方法，和对不同问题的看法，将更有助于拓宽思路。

关于高校上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，我一特性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来熬炼自己，比如说高校里面少不了课程老师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用PPT做介绍。议案我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，突出重点，这样就会给老师和同学留下一个深刻的印象了。

考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的看法来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的方式，肯定要找到自己的爱好所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最终的整理复习，当然这肯定要建立在平常的基础上，平常能够把老师所讲的东西尽量汲取，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标，所以我们肯定要重视期末考试的重要性，这也在肯定程度上代表了你的学习成果。

还有一个我觉得很重要的就是学习安排，不管做什么事都应当有一个安排，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习安排可以写在纸上也可以记在心里，我常常会把自己的安排写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后依据安排完成任务，有的时候安排时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁！”，专心做好每一次小事，日积月累，或许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有安排地支配预习和复习，平常多积累，学得轻松而开心。

总之，在高校生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充溢信念，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习安排，合理支配时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，信任自己，胜利将属于你！

高校学习总结篇12

从中学到高校，是人生的重大转折，高校生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教化，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的改变。要想真正学到学问和本事，除了接着发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应高校的教学规律，驾驭高校的学习特点，选择适合自己的学习方法。

高校的学习既要求驾驭比较深厚的基础理论和专业学问，还要求重视各种实力的培育。高校教化具有明显的职业定向性，要求高校生除了扎扎实实驾驭书本学问之外，还要培育探讨和解决问题的实力。因此，要特殊留意自学实力的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维实力、创建实力、组织管理实力、表达实力的培育，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一、高校学习的主动性特点

高校学习与中学学习迥然不同的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。高校教学的目的是培育德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教化的内容是既传授基础学问，又传授专业学问，教化的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术发展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，老师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是老师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、驾驭。

大部分时间是留给学生自学的。因此，培育和提高自学实力，是高校生必需具备的本事。高校的学习不能象中学那样完全依靠老师的安排和支配，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必需充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于高校学习的全过程，并反映在高校生活的各个方面。如学习的自主支配、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学实力的培育，是适应高校学习自主性特点的一个重要方面，每个高校生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在高校四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上确定了他能否学好高校的课程，把学问真正学通、学活，而且影响到高校毕业以后，能否不断地汲取新的学问，进行创建性的工作，为国家作出更大的贡献。

当今社会，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，高校毕业了，不会自学或没能养成自学的本事，不会更新学问是不行的。

因此，培育和提高自学实力，是高校生必需完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，高校生更应发挥自主性，一般来说高校生学习活动的主要形式有四种：按教化大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创建性活动；相互探讨、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可依据自己的状况，选择适合于自己的最有效的学习方法。高校的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是根据自己的学习目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的学问。

二、专业性与综合性相结合的特点

高校教化具有最明显的专业性特点。从报考高校的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上高校，专业方向就已经确定了。四年高校学习的内容都是围围着这一大方一直支配的。高校的学习事实上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的改变和发展而不断深化的，学问不断更新，学问面也越来越宽。

为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在高校囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，高校在进行专业教化的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能达到专业完全对口，这样，在高校期间除了要学好专业学问外，还应依据自己的实力、爱好和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

高校学习总结篇13

“人生就像饺子，岁月是皮，经验是馅。酸甜苦辣皆为味道，毅力和信念正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘如没有经验，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。走过懵懂的小学，度过充溢的中学，十二年的寒窗苦读，换来了高校一纸鲜红的通知书，在苦累、兴奋过后，我干脆面临着一年后的高校生活，照旧向往，只是带着点感伤，还有迷茫。

“将来我要做个什么样的人？从事什么样的工作？”我想这是很多高校生都在思索，也必需思索的问题，我也一样。有人说“不知道”至少能回答世上一半的问题，很好用，但这终究不是最佳的答案。

其实，至今我也没能想透这些问题，但是模模糊糊能规划到一些，带着点向往，及幻想。是啊，谁能完全感知今后的生活呢？只是有些人试着去让将来的航班行驶在自己预期的航道，有些人却懒得去做罢了，这导致了不一样的结局。或者胜利，或者堕落，你可以选择，却很残酷。

许多人之所以不适应高校的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于高校生活小说的误导。许多作者描写高校生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中志向的高校。受到这种误导，在每个人踏进高校之前会对自己的高校生活有一个志向的描绘。怀着这份美妙，进入高校后，许多人都会模糊一阵子，充共享受突如其来的自由和新颖 感。但是在一每天上课，自习后，这种激情渐渐的消退，就起先进入迷茫阶段，怀念中学同学，怀念中学生活。

我或许就是受到了这种误导了吧，曾经，我埋头苦读，那些刻苦铭心的日子如今照旧历历在目。在那收获的日子里我深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，同舟共济抵达漂亮的高校校内。站在新的起点上，我是那么的激烈，又是那么的神往……然而在高校生活的画卷铺开时，我发觉在寻寻寻找觅的终点，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了……”是啊！时间如流水，而我的人生还有许多要做的事，我却时常不经意间的却奢侈了多少珍贵的时间啊！人就是这样，在回首的时候，才明白自己做了多少傻事。

然而，终究都是会过去的，不管是欢乐，还是苦痛，终归，这世上永恒的东西太少了，我也没必要对过去耿耿于怀，放不下去，将来还在接着，努力就有希望。终归，经验过，也是一种收获。

四年的时间里坚持很难，放弃却很简单。但是冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的暖和，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂胜利的喜悦。我还年轻，经得起失败，志向不是幻想，只要敢于去做，就有实现的一天。

高校学习总结篇14

随着我国教化事业的发展，社会各种办学形式的出现，如：电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等，加之各种各样培训学校的出现，大大便利了那些因工作、家庭、生活等缘由不能接着学习给人们所带来的不便。

我是一所农村一般中学的老师，11018年大专毕业后安排起先任教。在工作了几年后，感觉自己的学问水平以及实力不能跟上现在学问的更新的速度，同时学生们的学问面也在不断的拓宽。面对这种状况，以前学校里所学的学问，远远不能满意现在工作的要求，工作面临很大的压力。唯一的方法就是接着学习、进修，但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的举荐，考取电大！

我于xx年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉语言专业并于xx年秋顺当毕业。通过三年的电高校习，我获得了不少的学问，同时自己各个方面的实力也得到了熬炼。如自主学习、合作等。

电大开放教化是以开放教化为主，以自学为主。开放教化是相对于封闭教化而言的。开放教化具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以老师、学校和教学为中心；采纳各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教化的本质是人人享有终身接受教化的权利，不仅意味着对教化对象的开放，更重要的是教化观念、教化资源和教化过程的开放。开放教化学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不同。开放教化的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需通过一般高考或成人高考录用。二是学习方式不同。开放教化的学生以自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务；电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教化的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和特性化的特点。考核成果由形成性考核和终结性考核两部分组成，平常成果一般占综合成果的20%。参与远程开放教化学习须要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学冲突及家庭冲突，使我做到学习、工作、家庭三无误。

三年电高校习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电高校习，使我增长了学问，增加了工作实力，提高了思想文化素养。

通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教化中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会时常地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信念作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村的一所一般中学，首先的一条就是交通，交通不便利，我所在的的中学旁边没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但我每次面授课都能准时参与。

高校学习总结篇15

通过三年在上海电视高校的总校行政管理本科的专业课程的学习和生活中，我成长了许多许多。时间飞逝转瞬三年的学习生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视高校，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必激烈的心情，我对自己在上海电视高校的行政管理专业本科学习的三年时间来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。

从学习上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。在三年的电高校习中，我坚持参与学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细听讲，主动参加课堂探讨，细心地做好学习笔记，刚好写出心得体会。在课下，我能刚好复习巩固所学的专业学问，仔细完成课任老师布置的作业，作业做到仔细、工整、正确。另外我还充分利用中央电大浩大完善的远程教化网络，参加在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思索的问题，而电大敏捷的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。电大的的老师，是一些从事教学活动几十年的优秀老师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。在整个学习过程中，能够合理运用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和老师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到敬重老师和同学。在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求。能醒悟的意识到自己所肩负的责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会阅历还比较欠缺，而对于工作阅历更是差距甚远，所以认为当前主要是积累阅历工作与社会阅历，在工作的同时我会不断学习和积累，争取在最短的时间一心一意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人。我真得很激烈，也很兴奋。回想起复习考试的那段日子既有胜利的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！考试是对一个人意志与自学实力的检验，我的胜利与我的努力是分不开的。

在电大的学习生活中，给了我许多挑战，也结交了一些很好的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼自己的实力。特别感谢电大来世的培育，希望将来能于电大一起共享我的胜利。

高校学习总结篇16

我20xx秋工商管理（本）的一名学生，在河西电高校习已有两年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。

我选择电大开放教化是被其免试入学和完全学分制，以及敏捷多样的教学形式所吸引。开放教化可以让我依据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的冲突，缓解工学压力。

由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特殊重视提高听课效率。按时参与每一堂辅导课，仔细做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则刚好向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学支配时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学冲突，实现了学习工作“两不误”、“两促进”。入学时，我工作单位离学校距离较远，时间特别惊慌，工学冲突非常突出。针对这种状况，一方面，我主动参与电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业；另一方面，我实行了“5+1”，“8+2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的冲突，确保了学习与工作的“两不误”。

由于我并不干脆从事工商管理工作，对有些专业学问须要更多的时间去消化，起先觉得很枯燥，但渐渐地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，留意身边发生的事情，运用法律学问去分析、去相识。积少成多，渐渐提高自己的专业素养。参与开放教化学习不仅丰富了我的文化学问，也提高了我的工作实力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参加企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的实力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素养、确保工作业绩供应了保证，并得到公司领导的确定。

在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从BBS站点上、从电话询问、电子邮件、参与面授等等方式获得教学信息来进行学习，特殊喜爱网上获得信息的学习方式，我觉得，假如学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟识了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入BBS参加探讨，当然，以后期末练兵更是必定参与，争取在期末考试中拿到一个好成果。

在学习氛围浓郁的大兴电大校内里，通过与老师、同学的沟通沟通，我还了解到人们不同的生活经验、处世看法，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化学问。

这些都是电大开放教化赐予我的。电大开放教化——我无悔的选择！以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望全部的同学都有一个很好的成果，也希望我的体会大家能认可。

高校学习总结篇17

本人自20xx年x月x日到20xx年x月x日在浙江电大海盐学院09秋学前专业学习期间能自觉遵守学习各项规章制度，仔细学习。现总结如下：

一、在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，主动比照检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻