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文档简介
幼儿园大班科学教案《有趣的舌头》汇报人:2024-01-16CONTENTS课程介绍与目标舌头基本知识与功能观察实验:不同动物舌头特点实践活动:品尝食物,体验味觉变化游戏环节:模仿动物叫声,锻炼口腔肌肉总结回顾与延伸拓展课程介绍与目标01通过介绍舌头的生理功能和多样性,引发幼儿对舌头的兴趣。主题引入简要介绍舌头的结构、味觉和语音功能,为后续活动打下基础。知识铺垫教案背景使幼儿了解舌头的基本结构和功能,认识不同动物的舌头特点。培养幼儿观察、比较和表达的能力,通过实践活动提高动手能力。激发幼儿对科学探索的兴趣,培养爱护动物、关心他人的情感。知识目标能力目标情感目标教学目标舌头模型、动物舌头图片、味觉测试卡、录音设备等。相关视频、音频资料,用于辅助教学和实践活动。教具和多媒体资源多媒体资源教具舌头基本知识与功能02舌头表面的部分,布满了味蕾,用于感知味道。舌头后部的部分,连接喉咙,参与吞咽和发音。舌头两侧的部分,辅助舌头进行各种运动。舌头下方的部分,有丰富的血管和神经,参与唾液分泌和食物搅拌。舌面舌根舌侧舌下舌头结构简介舌头表面的小突起,内含味觉感受器,能够感知酸、甜、苦、咸等基本味道。食物中的味道分子与味蕾上的受体结合,引发神经信号传递至大脑进行识别。长时间接触某种味道后,味蕾会逐渐适应,对该味道的感知能力下降。味蕾味觉分子味觉适应味觉感受器原理舌头与口腔内其他器官(如牙齿、嘴唇等)协同作用,形成不同的辅音发音。舌头的高低、前后位置变化,与口腔共鸣腔的形状共同决定元音的发音。舌头的灵活性和协调性对语音清晰度有重要影响,通过训练可以提高发音准确性。辅音发音元音发音语音清晰度语音发音辅助器官观察实验:不同动物舌头特点03
实验准备及步骤动物舌头模型或图片收集不同动物的舌头模型或图片,如猫、狗、青蛙、蛇、啄木鸟等。观察工具放大镜、手电筒等,以便孩子们更仔细地观察舌头的细节。实验步骤首先引导孩子们观察自己的舌头,然后逐一展示不同动物的舌头模型或图片,让孩子们观察并描述它们的特点。各类动物舌头展示与比较狗舌蛇舌比猫舌更粗糙,适合舔食和散热。分叉且敏感,用于探测周围环境。猫舌青蛙舌啄木鸟舌表面有许多小刺,可以帮助猫梳理毛发。长而粘,可以迅速伸出捕捉飞虫。长而细,带有倒刺,适合从树洞中钩出昆虫。让孩子们思考为什么不同动物的舌头会有如此大的差异?这些差异对动物们的生存有什么帮助?提出问题组织孩子们进行讨论,让他们分享自己的观察和发现。最后总结出不同动物的舌头特点是为了适应它们的生存环境和满足生活需求。例如,青蛙的长舌可以帮助它们捕捉飞虫作为食物;蛇的分叉舌可以感知周围环境的变化,帮助它们避免危险。讨论与总结引导孩子们发现差异和特殊之处实践活动:品尝食物,体验味觉变化04酸的食物准备一些酸的食物,如柠檬、酸奶、醋等。甜的食物准备一些甜的食物,如水果糖、蜂蜜、甜点等。苦的食物准备一些苦的食物,如咖啡、茶、苦瓜等。咸的食物准备一些咸的食物,如咸菜、海带、咸鱼等。辣的食物准备一些辣的食物,如辣椒、生姜、芥末等。准备不同味道食物样品让孩子们分别品尝不同味道的食物,并引导他们注意食物在舌头上的感觉。让孩子们描述他们尝到的味道,以及这些味道给他们带来的感受。鼓励孩子们分享他们的体验,并引导他们理解不同人对相同食物可能有不同的感受。让孩子们尝试并描述感受解释甜、酸、苦、辣、咸五种基本味道是如何刺激舌头的不同区域的。介绍舌头上的味蕾如何对不同的味道分子进行识别,并将这些信息传递给大脑进行识别。总结不同味道对我们日常生活的影响,例如调味、烹饪和享受美食等方面。总结各种味道对舌头刺激作用游戏环节:模仿动物叫声,锻炼口腔肌肉05通过模仿各种动物的叫声,让孩子们锻炼口腔肌肉,提高发音能力。游戏目标老师播放动物叫声的录音,孩子们根据听到的声音,用舌头和口腔模仿出相应的动物叫声。模仿得越准确、越生动的孩子获胜。游戏规则游戏规则说明分组方式将孩子们分成若干小组,每组4-5人。每组选出一名代表,进行游戏竞赛。竞赛流程每个小组的代表依次上台,听到动物叫声后,用舌头和口腔模仿出相应的声音。其他小组的孩子们作为评委,根据模仿的准确度和生动程度打分。最终得分最高的小组获胜。分组进行游戏竞赛点评内容在游戏结束后,老师对孩子们的表现进行点评,肯定他们在游戏中的积极表现和进步,同时指出需要改进的地方。奖励方式根据孩子们的得分和表现,颁发相应的奖励。可以设置多个奖项,如“最佳模仿奖”、“最具创意奖”等,以鼓励孩子们在游戏中发挥自己的特长和创意。点评孩子们表现,颁发奖励总结回顾与延伸拓展06孩子们通过学习了解到舌头是由肌肉组织构成,具有品尝、搅拌食物和辅助发音等功能。舌头的基本结构和功能孩子们了解到舌头上分布有味蕾,能够感受甜、酸、苦、咸等味道,并通过实验亲自体验了不同味道的刺激。舌头的味觉感受孩子们了解到不同动物的舌头具有不同的形状和功能,如青蛙的舌头用于捕捉昆虫,蛇的舌头用于感知周围环境等,增加了他们对动物多样性的认识。动物的舌头关键知识点总结回顾010302我通过实验亲自体验了不同味道的刺激,对味觉有了更深刻的认识。我能够准确描述舌头的基本结构和功能,并理解其在人体中的重要性。04在学习过程中,我积极参与讨论和实验,与同学们分享了自己的发现和感受。我了解到不同动物的舌头具有不同的形状和功能,对动物的多样性产生了浓厚的兴趣。孩子们自我评价报告家庭作业请家长引导孩子在家中观察不同食物的味道,让孩子用语言描述自己的感受,并记录下来。同时,可以引导孩子思考舌头在日常生活中的作用,如品尝美食、辅助发音等。家长指导建议
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