幼儿园大班手工教案《七星瓢虫》

幼儿园大班手工教案《七星瓢虫》汇报人：2024-01-15课程介绍与目标七星瓢虫基本知识制作材料与工具准备制作步骤详解创意拓展与课堂互动安全教育与环保意识培养总结回顾与作业布置课程介绍与目标01通过手工制作七星瓢虫，引导幼儿关注自然环境，了解昆虫世界。自然环境教育艺术与手工结合课程资源整合将艺术教育与手工活动相结合，培养幼儿的审美能力和动手实践能力。充分利用幼儿园内外资源，如废旧材料、自然物等，打造生动有趣的手工课堂。030201教案背景教学目标让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性。培养幼儿的手工制作技能，如剪纸、粘贴、绘画等。激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。鼓励幼儿在制作过程中相互合作，分享经验和成果。知识目标能力目标情感目标合作与交流教学重点掌握七星瓢虫的制作方法，培养幼儿的动手实践能力。教学难点如何引导幼儿在制作过程中发挥创意，制作出独具特色的七星瓢虫。解决方法通过教师示范、幼儿模仿以及小组合作等方式，逐步引导幼儿掌握制作技巧，并鼓励他们在制作过程中自由发挥，创作出个性化的作品。同时，教师可以提供丰富的材料和纸张，让幼儿有更多选择和创新的空间。教学重点与难点七星瓢虫基本知识02七星瓢虫身体呈半球形，背面光滑并带有七个黑色斑点，通常呈现红色或橙色的底色。头部黑色，触角短小。外观特征成虫具有两对翅膀，前翅为硬质，后翅为薄膜质，通常用于飞行。翅膀特征七星瓢虫特点七星瓢虫广泛分布于农田、森林、花园等环境中，喜欢栖息在植物叶片上。栖息环境七星瓢虫主要以蚜虫、蚧壳虫等软体昆虫为食，对农作物和植物具有一定的保护作用。食性七星瓢虫经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，完成一个生活周期大约需要一个月时间。生活周期生活习性七星瓢虫是自然界中的天敌昆虫，能够有效控制蚜虫等害虫的数量，减少农药的使用，维护生态平衡。生物防治七星瓢虫的存在有助于维持生态系统的稳定性，促进生物多样性的发展。促进生物多样性七星瓢虫对环境变化敏感，其数量的多少可以反映生态环境的优劣，因此被视为环境指示生物之一。环境指示生物对环境的益处制作材料与工具准备03黑色卡纸用于制作七星瓢虫的头部和斑点，选择黑色可以形成鲜明的对比。红色卡纸用于制作七星瓢虫的身体，选择鲜艳的红色可以增加视觉效果。白色卡纸用于制作七星瓢虫的眼睛，增加立体感和生动性。主要材料

辅助材料胶水或双面胶用于固定和粘贴各个部分，确保作品牢固且美观。剪刀用于裁剪卡纸，可以根据需要调整卡纸的形状和大小。铅笔用于在卡纸上画出需要的形状，方便裁剪。剪刀使用注意事项使用剪刀时要保持正确的姿势，将右手的拇指和食指分别放入剪刀的两个孔中，中指放在剪刀的支架上，保持稳定。剪纸时要注意力集中，不要剪到手或者其他物品。工具介绍及使用注意事项使用完毕后要及时将剪刀收好，避免安全隐患。胶水或双面胶使用注意事项使用胶水时要适量涂抹，避免过多或过少影响粘贴效果。工具介绍及使用注意事项0102工具介绍及使用注意事项粘贴完成后要轻轻按压一下，确保粘贴牢固。使用双面胶时要先撕下一边的保护膜，将需要粘贴的部分对齐贴好，再撕下另一边的保护膜。制作步骤详解04红色、黑色、白色卡纸，胶水，剪刀。首先，将红色卡纸裁剪成椭圆形作为七星瓢虫的身体。接着，用黑色卡纸剪出两个较小的椭圆形作为头部和尾部，并粘贴在红色卡纸上。步骤一：制作身体部分制作过程材料准备材料准备透明塑料薄膜，黑色、红色、白色颜料，画笔。制作过程将透明塑料薄膜裁剪成适当大小的翅膀形状。然后，用黑色颜料画出翅膀上的纹路，用红色和白色颜料点缀翅膀边缘，使其更加生动。步骤二：制作翅膀部分材料准备胶水，双面胶。制作过程将制作好的翅膀粘贴在七星瓢虫身体的两侧，注意翅膀的位置和角度要与身体协调。可以使用双面胶进行固定，确保翅膀牢固不易脱落。步骤三：组合身体与翅膀材料准备黑色、白色卡纸，胶水，剪刀。制作过程用黑色和白色卡纸分别剪出眼睛的形状，并粘贴在七星瓢虫的头部。接着，用黑色卡纸剪出两根细长的触角，粘贴在头部的两侧。最后，可以用红色卡纸剪出两个小红点作为眼睛的瞳孔，粘贴在眼睛中央。步骤四：添加眼睛和触角创意拓展与课堂互动05想象与创作激发学生的想象力，让他们思考如何将七星瓢虫的特点融入到自己的手工作品中，创作出独具特色的七星瓢虫形象。材料与技巧介绍适合幼儿使用的手工材料，如彩纸、粘土、颜料等，并教授一些基本的手工技巧，如剪纸、粘贴、捏陶泥等。观察与发现引导学生观察七星瓢虫的外形特征，如颜色、斑点数量、身体结构等，鼓励学生描述自己的发现。创意拓展思路引导123将学生的手工作品展示出来，让每个学生都有机会向大家介绍自己的作品和创作过程。作品展示制定简单明了的评价标准，如创意性、美观度、技巧运用等，让学生在评价过程中有所依据。评价标准鼓励学生之间相互评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维，同时也增强他们之间的互动和交流。互动评价学生作品展示及评价设计一些与七星瓢虫相关的游戏，如“寻找七星瓢虫”、“七星瓢虫接力”等，让学生在游戏中加深对七星瓢虫的了解和喜爱。游戏互动让学生扮演七星瓢虫或其他相关角色，进行情景模拟或故事表演，增强课堂的趣味性和互动性。角色扮演鼓励学生提出与七星瓢虫相关的问题或分享自己的见解，引导他们进行深入的思考和讨论，培养他们的探究精神和表达能力。提问与讨论课堂互动环节设计安全教育与环保意识培养06教育孩子们正确使用剪刀、胶水等工具，避免造成伤害。工具使用安全确保所使用的材料无毒无害，不会对孩子们的健康造成影响。材料安全在手工制作过程中，注意孩子们的行为，防止发生意外事故。活动安全安全教育注意事项选材环保优先选择可再生、可回收或环保认证的材料进行手工制作。创意再利用鼓励孩子们利用废旧物品进行创意制作，培养他们的环保意识。节约资源合理规划材料使用，减少浪费，让孩子们从小就养成节约的好习惯。环保意识在手工制作中的体现03创意再利用鼓励孩子们将废弃物转化为新的手工作品，培养他们的创新能力和环保意识。01精准裁量教育孩子们在裁剪、粘贴等步骤中精确测量，减少材料浪费。02废弃物分类指导孩子们将制作过程中产生的废弃物进行分类，以便回收利用。节约资源和废弃物处理建议总结回顾与作业布置07课程目标达成情况01通过本次手工课，学生们成功完成了七星瓢虫的制作，掌握了基本的剪纸、粘贴和绘画技能，同时培养了他们的动手能力和创造力。知识点掌握情况02学生们在课程中学习了七星瓢虫的外形特征、生活习性以及制作过程中涉及的形状、色彩等知识点，大部分学生能够准确描述和制作出七星瓢虫的形象。学生表现与参与度03整体而言，学生们在课堂上表现积极，参与度较高。他们在制作过程中能够互相帮助、分享经验和创意，展现出了良好的团队合作精神。课程总结回顾大部分学生表示通过本次课程，他们学会了如何剪纸、粘贴和绘画，能够独立完成七星瓢虫的制作。技能掌握程度学生们在制作过程中融入了自己的创意和想法，比如为七星瓢虫添加翅膀、设计不同的花纹等，展现出了丰富的想象力和创造力。创意发挥情况学生们表示在课程中与同伴一起合作非常愉快，大家互相帮助、共同进步，感受到了团队合作的力量。团队合作体验学生自我评价报告作业内容请学生们回家后，利用家中可用的材料，尝试制作一个与课堂上不同的七星瓢虫手工作品。可以发挥自己的创意，为作品添加更多的元素和细节。作业要求