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文档简介
七年级·英语·人教版·下册SectionA(GrammarFocus~3c)SectionA(GrammarFocus~3c)1.能记住并能正确运用新单词:meat。2.能正确使用就餐时的交际用语。3.能说出wouldlike的用法,并能正确区分可数名词和不可数名词。与学生谈论“—Whatwouldyoulike?—I'dlike...—Arethere...?—Yes,thereare...”。一、写一写1.肉
2.羊肉
3.鸡蛋汤
4.尺码
5.点菜
meatmuttoneggsoupsizetake/haveone'sorder6.牛肉面条
7.牛肉胡萝卜面条
8.一碗
beefnoodlesbeefandcarrotnoodles/beefnoodleswithcarrotsabowlof二、连词成句1.you,like,noodles,would,of,kind,what
?
2.order,I,may,your,have
?
WhatkindofnoodleswouldyoulikeMayIhaveyourorder3.like,I,beef,carrots,noodles,would,with
.
4.a,like,noodles,would,of,I,large,bowl
.
IwouldlikebeefnoodleswithcarrotsIwouldlikealargebowlofnoodles三、想一想平时你和你的家人去餐厅爱点多大碗的面条和什么种类的面条?I'dlikeasmallbowlofbeefandtomatonoodles.Myfatherwouldlikealargebowlofchickenandcabbagenoodles.Mymother...(言之有理即可)
句型学习◎学法指导:学会观察,根据事物的特点完成任务。GrammarFocus中的前两个句子是以what开头的特殊疑问句,后两个是would和is开头的一般疑问句,因此它们的回答也有所不同。1.与同伴进行交流,补全下列对话。A:(1)
?
B:Yes.I'dlikesomenoodles,please.A:Wehavelarge,mediumandsmallbowls.MayItakeyourorder(2)
?
B:Oh,I'dlikeamediumbowl,please.A:Well,whatkindofnoodleswouldyoulike,beefnoodlesormuttonnoodles?B:(3)?
WhatsizewouldyoulikeArethereanyvegetablesinthemuttonnoodlesA:Yes,therearesomecabbages.B:I'dlikemuttonnoodles.A:OK.Amediumbowlofmuttonnoodles.B:Thankyou.2.一名同学扮演小记者,采访组里其他同学:“Whatkindoffoodwouldyoulike?”小组内成员将采访的结果记录下来,并填在下面的表格内,然后将采访过程在全班同学面前表演出来。NameWhatkindoffoodwouldyoulike?
3.将小组的调查结果整理出来并做报告。你可以这样开始:Inourgroup,...likesbeefnoodleswithcarrots.活动拓展·打电话订一份面条¤设计意图:两人一组开展此项活动。通过此项活动,学生可以学会订餐。¤活动过程:(1)开展角色扮演活动,一名学生扮演面馆的工作人员(发给他/她面馆点餐用的表格),询问顾客想要的食物和饮料并填好表格,还要记下顾客的详细地址及联系电话,并保证尽快送到。另一名学生扮演顾客(发给他/她一份菜单),打电话订面条。他/她需要告诉工作人员自己想要的面条及饮料,并说明自己的详细地址及联系电话。2)学生分组表演对话。(3)从一个组里请一名学生扮演工作人员,再从另一个组里请一名学生扮演顾客,在班上表演对话。¤完成任务所需要的语言结构:A:CanIhelpyou?B:I'dlikesomenoodles,please.A:Whatsizewouldyoulike?B:Asmallbowlofnoodles,please.A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B:Idlikebeefandtomatonoodles.A:Wouldyoulikeanydrinks?B:Yes,please.Onesmallorangejuice.A:Anythingelse?B:Yes,I'dlikeasalad.A:What'syouraddress,please?B:...语法学习1.翻译下列句子。(1)——你想要点什么?——我想来一碗面条。—?
—.
WhatwouldyoulikeI'dlikeabowlofnoodles(2)——你想要多大碗的?——我要小碗的。—?
—.
WhatsizewouldyoulikeI'dlikeasmallbowl(3)——你想要哪种面条?——我想要西红柿鸡蛋面。—?
—.
WhatkindofnoodleswouldyoulikeI'dliketomatoandeggnoodles.2.语法小结。(1)wouldlike意为“愿意;想”,与want的意思、用法都相近,但比want语气更婉转、更有礼貌,它没有人称和数的变化;当would和代词主语连用时,常缩写为“'d”。具体用法如下:意思肯定句疑问句及回答例句想要某物wouldlike+
—
youlike+
?
—
./No,thanks.
I'dlikesomewatertodrink.—Wouldyouliketheseapples?—Yes,please.名词/代词Would名词/代词Yes,please意思肯定句疑问句及回答例句想做某事wouldlike
sth.
—
youlike
。
sth.?
—Yes,Idloveto./Sorry,ImafraidIcant./Idlove/liketo,but...Iwouldliketocomehereagain.—Wouldyouliketocometomyparty?—Sorry,ImafraidIcant.todoWouldtodo
(2)名词分为
名词和
名词。可数名词有
之分,如apple—
,potato—
,strawberry—
。不可数名词没有复数形式,如somerice、muchmeat等。当我们想表示不可数名词的数量时,可以采取下面的方式:“a/an/基数词+表示量的名词+
+
”。当这一结构作主语时,谓语动词的
形式与表示量的名词单复数保持一致。如:
可数不可数单复数applespotatoesstrawberriesof不可数名词单复数Abagofmilkisonthetable.桌子上有一袋牛奶。Therearetwobagsofmilkonthetable.桌子上有两袋牛奶。知识拓展·可数名词有单数和复数两种形式。名词的复数形式的部分规则如下:类别构成方法例词读音一般情况加-sbook—books
pet—petsbag—bags
bed—bedskey—keys
boy—boys在清辅音后读/s/;在浊辅音和元音后读/z/;在/s/、/z/、/ʃ/、/ʧ/,/ʤ/等后读/iz/以s,x,ch,sh等结尾的词加-esclass—classesbox—boxeswatch—watchesdish—dishes以辅音字母加y结尾的词变y为i,再加-esfamily—families
strawberry—strawberriesparty—partiesIsthereanymeatinthetomatoandeggsoup?西红柿鸡蛋汤里有肉吗?
◎用法总结:some作形容词时,意为“一些”,同时也可以作代词用。★some和any作形容词时,既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词;some常用在肯定句中,而any则常用在否定句和疑问句中。但在表示建议或请求的疑问句中,或希望对方肯定回答时,多用some而不用any。如:I'dlikesomebread.我想要些面包。Doyouwantanystorybookstoread?你想要几本故事书读吗?Wouldyoulikesomenoodlesfor
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