房子幼儿园教案7篇

第第页房子幼儿园教案7篇房子幼儿园教案篇1活动设计背景我们班近来显现了有些小伙伴做事马虎，不乐意动脑筋的现象，为了激发幼儿的爱好喜好和需要；结合幼儿的年龄特点；我决议通过故事《小猪盖房子》来教育孩子们懂得做事情不能图省事，要肯花气力才能产生好的效果。活动目标（1）学问与技能：通过多种形式理解故事内容。（2）过程与方法：寓教于乐，激发幼儿对童话的爱好，体验表演的欢乐！（3）情感、态度、价值观：教育幼儿勤劳英勇，做事不要图省事，不怕苦不怕累。（4）通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。（5）领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学重点、难点教学重点：理解故事重要内容，懂得做事要动脑筋、不能图省力的道理。教学难点：生动地表演故事，进展幼儿的思维本领和语言表达本领。活动准备猪妈妈和三只小猪、大灰狼头饰。稻草、木头、砖。房子模型，布置故事表演的场景；教学挂图以及flash课件活动过程（一）、师出示实物稻草、木头、砖与幼儿谈话。1、让幼儿说出实物名称。2、猜一猜：“倘若拿这三种材料来盖房子，哪种材料盖的房子最扎实？（二）、观看课件《小猪盖房子》（三）理解故事内容1、小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了，两只小猪跑哪去了？小花猪不愿开门，大灰狼怎样做？结果怎样？2、消除大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？3、三只小猪怎样应付大灰狼？各选用哪种材料来盖房子？4、看到小黑猪的草房子，小黑猪不愿开门大灰狼是怎样做的？结果怎样？5、小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了。当大灰狼看到小白猪的木房子，大灰狼是怎么做的？结果怎样？我们也来用力推一推。6、大灰狼是怎样应付小花猪的砖房子的？结果怎样？用力撞一撞（四）、分析房子所用材料，帮忙幼儿找寻砖房扎实的原因。在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重，用扎实的材料盖出来的房子才扎实。（五）、你最喜爱哪只小猪？为什么？教育幼儿向小花猪学习，做事要动脑筋，不要图省力，肯吃苦，要认认真真做好每一件事。（六）、分角色表演故事请幼儿分组在活动区表演故事。最终汇报。（七）、在《劳动最光荣》的歌曲中结束活动反思：幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的紧要时期。幼儿的语言本领是在交流和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。房子幼儿园教案篇2【活动目标】1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰独特的房子。2、感受创意绘画的乐趣。【活动准备】录音，ppt课件、蜡笔、彩色笔、彩色卡纸若干。【活动过程】一、身边的房子。价值分析：通过回忆、叙述，让幼儿初步了解房子的不同风格。出示“房子”两个字，这是什么字？你看到过怎样的房子？小结：原来啊，房子有各种各样的，有的是……有的是……还有的是……真美丽！二、ppt：独特的房子。1、刚才小伙伴说的只是浩繁房子中最一般的一种，接下来看看老师准备的这些独特的房子，你们想不想看看呢？2、观看《独特的房子》课件。3、赏识时，师问：你最喜爱里面的哪座房子？为什么？小结：在我们的生活中有这么多造型独特的房子，它们的房顶、门、窗的形状各具特色。三、设计独特的房子。价值分析：在赏识各种房子的基础上，发挥本身的想像，设计出心中的房子。1、师：今日有一个神秘的小客人，他想请我们班小伙伴帮个忙，我们来听听他需要什么帮忙？（老师播放录音）2、过度：你们乐意帮忙莉莉设计将来的房子吗？3、你想帮莉莉设计什么样的房子？有什么独特的地方？小结：小伙伴设计的房子这么奇妙，有……，有……还有……，真特殊！它们都有门、窗、墙和房顶。四、幼儿创作绘画。1、出示老师准备好的房子：这都是艾克设计的房子，艾克是个很棒的设计师，猜一猜，为什么他要设计这么多座房子？2、这里有许多的房子，你喜爱哪座？为什么？要求：请小伙伴设计房子的时候，也要向老师一样，用粗细不同的线条，大小不同的块面把房子装饰的美丽一点哦！3、幼儿想象设计将来的房子。五、作品展现。价值分析：通过评奖活动，激发幼儿的爱好。评奖：创意之星、漂亮之星、环保之星，比比谁的设计最美丽、最独特。【活动反思】在活动的开始，我先让孩子们赏识了一些独特的房子，让他们感受了不同的设计。《将来的房子》，通过与幼儿的谈话：你想为外星伙伴设计怎样的房子呢？孩子们的叙述让我感叹他们丰富的想象力。这时我们激励幼儿自由创作，等绘画结束了，孩子们都兴奋地向同伴及老师展现本身的作品。希望以后会多设计些这样的活动，让孩子们在大胆表达表现、展现本身的想象与创意方面得到更多的进展机会。房子幼儿园教案篇3活动目标：1、培育幼儿对家的爱好和对美的感受本领。2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。3、通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、能打开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本身的作品。活动重难点：重点：学习用正方形的纸折房子。难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。活动准备：1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支（26张），水彩笔、油画棒若干支，装笔小筐六个。2、折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，（一块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好