2023-2024学年黑龙江省哈尔滨四中高二（上）第一次月考生物试卷（含解析）

2023・2024学年黑龙江省哈尔滨四中高二（上）第一次月考生物试卷

一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）

1.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是（）

A.“F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”属于演绎过程

B.孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.“推测测交后代有两种表型，比例为1：1”属于实验验证环节

D.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和B自交遗传实验基础上提出研究问题

2.一只基因型为Bb的白毛公羊与多只基因型为bb的黑毛母羊测交，子代中白毛羊与黑毛羊的比例接近于

（）

A.1：2B.1：1C.2：1D.3：1

3.基因分离定律的实质是（）

A.子二代出现性状分离B.等位基因随同源染色体分开而分离

C.子一代全为显性性状D.相对性状随等位基因的分开而分离

4.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测，正确的是（）

A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为白

1O

B.基因型有18种，aaBbCc个体的比例为白

C.表现型有4种，Aabbcc个体的比例为意

D.基因型有8种，aaBbcc个体的比例为白

5.选择纯合的黄色圆粒豌豆，与绿色圆粒的yyRr的豌豆杂交，其子代表现型不同于两亲本的个数占全部子

代

的

1O53

一--

A.48D.4

6.若两对等位基因遵循自由组合定律，且分别控制两对相对性状。亲本aaBb和AaBb杂交，子代表型与双

亲相同的个体所占比例为（）

1135

A.4-2-4-8-

7.控制猫尾长短的基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（)

甲乙

v长尼碉*如昆猫F,长尾镇xK匣索

1]

JK《第娥尼谓F.长足谕，划尾的

A.甲中，亲本长尾猫的基因型与Fi中长尾猫的相同

B.甲杂交过程属于测交过程

C.可用测交法判断F2中长尾猫是否是纯合子

D.F2中长尾猫相互交配，其后代中短尾猫所占的比例为：

8.下列问题可以通过自交解决的是（）

①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子

②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系

③不断提高小麦抗病纯合子的比例.

A.①③B.②③C.①②D.①②③

9.某植物的花色有白花和黄色两种，白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是由两对等位基因（A

和a,B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代

谢过程，但当显性基因B存在时可抑制A基因的表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到R,

Fi自交得到F2,则下列说法不正确的是（

基因B

抑制

基因A

白色素一

黄色锦葵色素

（前体物质）

A.黄色植株的基因型是AAbb或AabbB.Fi的表现型是白色

C.F2中黄色：白色的比倒是3：5D.F2中的白色个体的基因型种类是7种

10.燕麦的颖色受两对等位基因控制，将纯合黑颖植株和纯合黄颖植株杂交，B全是黑颖，F2的表型及数量

如图所示。以下说法错误的是（）

致

A.黑颖有6种基因型

B.F2黑颖中纯合子所占比例为4

C.若用白颖与F1黑颖杂交，杂交后代的表型及比值为2黑颖：1黄颖：1白颖

D.F2中黄颖产生的配子有两种且比例为I：1

11.图甲、乙是某二倍体生物处于不同分裂时期的染色体示意图，图丙表示该细胞分裂过程中每条染色体上

DNA含量的变化情况•下列相关叙述错误的是（）

甲乙丙

A.图甲和图乙所示的细胞分裂时均可发生基因重组

B.图丙AB段与DNA复制有关，开始出现染色单体

C.图甲、乙可分别对应图丙中的DE段和BC段

D.图丙中C-D变化的原因是着丝粒一分为二

12.在减数第一次分裂过程中，染色体的主要行为变化的顺序是（）

①同源染色体分离

②染色体分配到两个子细胞中

③联会

④互换

A.③④①@B.①③④②C.③①②④D.①③②④

13.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是（)

A.它们只在有丝分裂中都同时出现

B,与姐妹染色单体一样，同源染色体的形状、大小、结构一般也是相同的

C.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的着丝点数都是相同的

D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

14.有关如图所示遗传图解的说法，错误的是（）

A.①②只能发生在有性生殖过程中

B.③表示雌雄配子随机结合的过程

C.亲代Aa产生的雄配子：雌配子=1：1

D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为|

15.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和

DNA分子数依次是（）

A.42、8、84B.84、42、84C.84、42、42D.42、42、84

16.如图是某一动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的是（）

A.进行有丝分裂的细胞是①②③B.具有同源染色体的细胞是①③④

C.③中一定发生了等位基因的分离D.这个动物正常体细胞内的染色体数目是4条

17.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（）

（1）动物睾丸中可能同时出现以上细胞

（2）没有同源染色体的细胞有①④

（3）③所示的细胞中有2个四分体

(4)进行有丝分裂的细胞为①和③

(5)④中发生了等位基因的分离

(6)该动物正常体细胞染色体数目为4条

①②③④

A.(1)(4)(6)B.(1)(2)(3)

C.(2)(3)(6)D.(1)(2)(6)

18.蛙的10个次级精母细胞和30个初级卵母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受

精卵数目是()

A.10B.20C.30D.40

19.如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自()

A.1号B.2号C.3号D.4号

20.鸡的性别决定类型为ZW型，其控制毛色芦花(B)与非芦花(b)的基因仅位于Z染色体上。下列杂交

组合能直接通过毛色判断性别的是()

A.芦花雌鸡x芦花雄鸡B.非芦花雌鸡x芦花雄鸡

C.芦花雌鸡x非芦花雄鸡D,非芦花雌鸡x杂合芦花雄鸡

21.某研究人员模拟肺炎链球菌的转化实验，进行了以下3个实验：

①S型细菌的细胞提取物+DNA酶与R型活细菌混合一一注入小鼠体内

②加热致死的S型细菌与R型活细菌混合一一注入小鼠体内

③S型细菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合一一注入小鼠体内

以上3个实验中小鼠存活的情况依次是()

A.存活、存活、存活B.存活、死亡、存活C.死亡、死亡、存活D.存活、死亡、

死亡

22.噬菌体体内的S用35s标记，P用32P标记，细菌体内蛋白质含32S,DNA含3中，用该噬菌体去侵染细

菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中S和P的分布规律是（）

A.外壳中有35s和32s,DNA内只含有32P

B,外壳中只有32S,DNA内只含有32P

C.外壳中有35s和32S,DNA内含有32P和31P

D.外壳中只有32S,DNA内都含有31P

23.如图为DNA分子的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.DNA分子由两条反向平行的链组成

B.五碳糖和磷酸交替连接，排列在外侧

C.碱基对构成DNA分子的基本骨架

D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

24.已知某DNA分子中，G占全部碱基总数的17%,其中一条链中的A与C分别占该链碱基总数的37%和

16%。则在它的互补链中，A与C分别占该链碱基总数的比例为（）

A.37%,16%B.29%,18%C.16.5%,17%D.33%,17%

25.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）

A.DNA分了是以4种脱氧核甘酸为单位连接而成的单链结构

B.DNA分子两条链之间总是喋吟与喀咤形成碱基对

C.DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基

D.DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸一脱氧核糖一磷酸相连

26.如图为某DNA分子的部分平面结构图，该DNA分子片段中含100个碱基对，40个胞喀咤，下列说法

错误的是（）

A.在解旋酶的作用下⑤处发生断裂

B.该DNA连续复制4次，需提供900个腺喋吟脱氧核甘酸

C.①与②交替连接排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架

D.③是连接DNA单链上2个脱氧核糖核甘酸的磷酸二酯键

27.下列关于表观遗传现象的叙述，错误的是（）

A.DNA甲基化修饰可以遗传给后代

B.生物体基因的碱基序列保持不变

C.基因表达和表型发生可遗传变化

D.在生物体的生长、发育和衰老过程中表观遗传现象很少见

28.研究发现，经典的孟德尔遗传定律和生物学表型之间还存在另外一层调控因素，即表观遗传。例如，基

因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与DNA甲基化有关。下列有关表观遗传的说法，错误的是

（）

A.DNA甲基化对表型会产生影响B.甲基化导致DNA序列改变

C.DNA甲基化会影响基因表达D.发生DNA甲基化的基因可遗传给后代

29.如图表示生物体内遗传信息的传递过程。有关说法错误的是（）

A.①④过程所需原料相同，②⑤过程所需原料相同

B.真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的③过程

C.④过程需要逆转录前

D.人的胰岛素基因表达出人的胰岛素需要经过①②③过程

30.如图表示某细胞中的转录过程，相关叙述错误的是（）

①③--------------

I

2

A.①表示DNAB.②表示RNAC.③表示解旋酶D.图中可有5种碱基

31.有关基因突变的叙述，正确的是（)

A,不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的

C.一个基因可以向多个方向突变D.基因突变常发生在细胞分裂中期

32.关于下列实例的分析正确的是（）

A.果蝇白眼性状的形成与基因突变有关

B.肺炎双球菌抗药性的自然变异来源是基因重组

C.由肠道病毒EV71（RNA病毒）引起的手足口病，其易发生的变异是染色体变异

D.转基因四倍体与正常二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗属于染色体结构变异

33.经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）

A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存

B.X射线可引起基因突变，也可引起染色体变异

C.用白花植株与纯合的紫花植株杂交可判断显隐性

D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异

34.关于进化，以下叙述错误的是（）

A.生物进化的基本单位是种群

B.自然选择决定进化的方向

C.新物种形成的标志是产生了生殖隔离

D.突变是定向的，朝着符合人类需要的方向发展

35.下列有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（）

A,是否形成新物种是生物进化的标志

B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C.环境条件保持稳定，种群的基因频率就不会发生变化

D.在物种形成过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

二、探究题（本大题共3小题，共30.0分）

36.燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基p黄颖x黑黑j

因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规[

律，进行了如图所示的杂交实验，请分析回答：F1黑热（

（1）请用简洁文字（每步“字）和“一”写出人工杂交需进行的操作过]G）

程：写出豌豆适合作为遗传实验材料的两个主要优点：。黑颖黄需।白^

（2）图中亲本中黑颖个体的基因型为,Fl测交后代，表现型及比241株59株20株

例为,F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦

的比例为O

(3)现有一包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计交配方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。

实验步骤：①;②«

结果预测：①如果则包内种子基因型为bbYY；

②如果则包内种子基因型为另一种基因型。

37.甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图，(假定该生物的体细胞只有4条染色体)，乙图为该生物细

(2)甲图中D细胞形成的子细胞叫o若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分，那么前后直接联

系的是。

(3)甲图中能体现基因分离定律实质的图是。

(4)乙图中的B-C区段包含甲图中细胞所处的分裂时期。

(5)请用文字、箭头及相应的符号表示DNA、基因、染色体之间的组成关系：。

38.将亲代DNA用MN标记，放在含有UN的培养基上培养，如图是DNA复制图解，请据图回答问题：

(1)图中长方形A表示,图中的箭头B表示,图中体现了DNA复制的特点是。

(2)DNA复制完一次后，2个子代DNA分子共有个游离的磷酸基团，分析得知，新合成的DNA

分子中，A=T,G=C.这个事实说明DNA的合成遵循o新合成的DNA分子中，带有"N标记的链

约占总链数的50%,这个事实说明o

(3)”N标记的DNA分子复制4次后，含MN的DNA分子占DNA分子总数的,若该DNA分子

共有300个碱基对，其中胞喀咤为260个，则第4次复制时，消耗的腺口票吟脱氧核甘酸为个。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、“F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”属于实验现象，A错误；

B、孟德尔所在的年代还没有基因一词，也不知道基因位于染色体上，孟德尔所作假说的核心内容是“在形

成配子时，成对的遗传因子发生分离”，B错误；

C、“推测测交后代有两种表型，比例为1：1”属于演绎过程，C错误；

D、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和Fi自交遗传实验基础上提出研究问题，D正确。

故选：D。

孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说-演绎推理一实验验证一得出

结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因

子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样B会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种

数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及具体过程，掌握各步骤中需要注意

的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。

2.【答案】B

【解析】解：一只基因型为Bb的白毛公羊，其产生的配子中，B：b=l：1;多只基因型为bb的黑毛母羊,

产生的配子中只含b。因此，它们之间测交，子代中白毛羊与黑毛羊的比例接近于I：1。

故选:Bo

分析题文：羊的黑毛和白毛由常染色体上的一对等位基因控制，一只白毛公羊与多只黑毛母羊杂交，每个

杂交组合的子代均有白毛羊和黑毛羊，说明每个杂交组合都相当于测交。

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，理解测交的含义，再结合题意

进行答题，属于考纲理解层次的考查。

3.【答案】B

【解析】解：A、子二代出现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，A错误；

B、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；

C、子一代全为显性性状是实验现象，C错误；

D、相对性状随等位基因的分开而表现出来，是现象不是实质，D错误。

故选：B。

基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物

体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立

地随配子遗传给后代.据此答题.

本题知识点简单，考查基因分离定律的实质，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲

识记和理解层次的考查.

4.【答案】B

【解析】解：A、每一个分离定律问题的表现型是2种，因此杂交后代的表现型是2x2x2=8种，AaBbCc的

比例是白x；x；=:，A错误;

ZZZo

B、杂交后代基因型种类是3x2x3=18种，aaBbCc的比例是=B正确；

C、由A选项分析可知，杂交后代的表现型是8种，C错误；

D、杂交后代基因型种类是3x2x3=18种，杂交后代aaBbcc的比例是:x；x*=2，D错误。

故选：Bo

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同

源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位

于非同源染色体的非等位基因进行自由组合；由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组

合问题转化为分离定律问题进行解答。

2、AaBbCcxAabbCc转化成3个分离定律问题：Aa*Aa-AA：Aa：aa=l：2：1、Bbxbb—Bb：bb=l：1、

CcxCc—>CC：Cc：cc=l：2：1o

本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会将自由组合问题转化为若干个分离定律问题

进行解答。

5.【答案】B

【解析】解：纯合的黄色圆粒豌豆基因型为YYRR,与绿色圆粒的yyRr的豌豆杂交，逐对分析：

第一对基因YY与yy杂交，后代的基因型都是Yy,表现型均为黄色；第二对基因RR与Rr杂交，后代的基

因型有RR和Rr,表现型均为圆粒。

因此，用纯合的黄色圆粒豌豆与绿色圆粒的yyRr的豌豆杂交，子代都是黄色圆粒，表现型不同于两亲本的

个数占全部子代的比例为0。

故选：Bo

根据题意分析可知：豌豆子叶黄色与绿色、圆粒与皱粒两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律.由于

豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，所以YY、Yy表现为黄色，

yy表现为绿色；RR、Rr表现为圆粒、rr表现为皱粒.

本题考查基因自由组合定律及应用，对于此类试题，需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐

对分析法进行分析，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算

出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘.

6.【答案】C

【解析】解：根据上述分析可知，亲本aaBb和AaBb杂交，子代表型与双亲相同的个体所占比例为3/4。

故选：C„

亲本aaBb和AaBb杂交，子代的基因及比例为AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb=l：1：1：1：1：

lo

本题主要考查自由组合定律的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

7.【答案】D

【解析】解：A、甲中，亲本长尾猫的基因型与B中长尾猫的相同，都是杂合体Aa,A正确；

B、甲杂交亲本的基因型为Aaxaa,其过程属于测交过程，B正确；

C、F2中长尾猫为AA和Aa,可用测交法判断F2中长尾猫是否是纯合子，C正确；

D、F2中长尾猫（1AA和2Aa）相互交配，其后代中短尾猫所占的比例为3D错误。

故选：D。

根据题意和图示分析可知：乙：B长尾猫XR长尾猫的后代出现了短尾猫，说明长尾对短尾为显性。设长尾

基因为A,则短尾基因为a。根据甲：P长尾猫x短尾猫的后代Fi长尾猫、短尾猫可知:亲本的基因型为Aaxaa,

Fi为Aa和aa；乙：R长尾猫xR长尾猫的后代F2为长尾猫、短尾猫，则R长尾猫都为Aa,F2长尾猫为AA

和Aa、短尾猫为aa。

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的

能力。

8.【答案】A

【解析】解：①鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体可以用杂交法或自交法，但最简便方法得方法是自交法，

①正确；

②显、隐性性状的区分可以用对应的具有相对性状的两亲本杂交的方法或自交法，但女娄菜是雌雄异株的

植物，不能自交，②错误；

③不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法，③正确。

故选：Ao

鉴别方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；

（5）检验杂种R的基因型采用测交法。

本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性

动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种R的基因型等，学会在不同情况下，使用不

同的方法。

9.【答案】C

【解析】解：A、根据题意可知，有A基因存在无B基因存在时表现为黄色，因此黄色植株的基因型是AAbb

和Aabb,A正确；

B、AABB和aabb杂交，得到Fi为AaBb,由于存在B基因抑制A基因的表达，因此Fi的表现型是白色，B

正确；

C、根据题意可知，只有基因型为A_bb植株的花色为黄色，其它均为白色，因此Fi（AaBb）自交得F2中

A_bb占=因此黄色：白色的比例是3：13,C错误；

4416

D、F2中的A_B_和aa_均表现为白色，因此白色个体的基因型种类是7种，D正确。

故选：Co

根据题意可知：显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时

可抑制其表达，因此只有A基因存在时（A_bb）植株的花色为黄色，A和B同时存在时（A_B_）植株的花

色为白色，没有A基因时（aa_）也表现为白色。

本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了基因自由组合定律的应用，解题关键是能

够根据题意及题图判断出白色个体和黄色个体的基因型，并能利用基因自由组合定律进行相关计算。

10.【答案】D

【解析】解：A、由分析可知，A_B_、A_bb（或aaB_）表现为黑颖，因此黑颖有6种基因型，即AABB、

AaBB、AABb、AaBb、AAbb,Aabb（或AABB、AaBB、AABb,AaBb、aaBB、aaBb）,A正确；

B、F2中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1,其中A_B_、A_bb（或aaB_）为黑颖，黑颖中纯合子所

占比例为AABB+AAbb（或aaBB）B正确；

1Z6

C、由F2性状分离比为12：3：1推知子一代的基因型是AaBb,白颖的基因型是aabb,AaBbxaabb—AaBb：

Aabb：aaBb：aabb=l：1：1：I,其中AaBb、Aabb（或aaBb）为黑颖，aaBb（或Aabb）为黄颖，aabb为

白颖，因此杂交后代的表现型及比例为黑颖：黄颖：白颖=2：1：1,C正确；

D、F2中aaB_（或A_bb）表现为黄颖，即黄颖（$aBB、京aBb或^AAbb、|Aabb）其产生的配子有两种（aB、

ab或Ab、ab）且比例为2：1,D错误。

故选：D。

分析题文及柱形图：燕麦的纯合黑颖植株和纯合黄颖植株杂交，Fi全是黑颖，F2的表型及比例是黑颖：黄

颖：白颖=12：3：1,是“9：3：3：1”的变式，说明燕麦颖色由2对等位基因控制，且两对等位基因符合

自由组合定律，假如两对等位基因分别是A、a和B、壮则A_B_、A_bb（或aaB_）表现为黑颖，aaB_（或

A_bb）表现为黄颖，aabb表现为白颖。

本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学

生分析题意、获取信息、解决问题的能力。

11.【答案】C

【解析】解：A、脂肪酸的饱和程度影响脂肪的存在状态，大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，在室温时呈固

态，但鱼油在室温下为液态，A错误；

B、在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，脂肪能分解供能，但不会大量转化为糖类，B错误；

C、蛋白质的结构决定其功能，每一种蛋白质分子都有与它所承担功能相适应的独特结构，C正确；

D、生命系统内部有严谨有序的结构，仅将细胞内含有的各种物质按照在细胞中的比例放在一支试管中，不

能构成一个生命系统，D错误。

故选：Co

分析图甲：图甲中有同源染色体，着丝粒分裂，为有丝分裂后期。

分析图乙：无同源染色体，着丝点（粒）分裂，处于减数第二次分裂后期，且由图乙不均等分裂可以看出，

该哺乳动物为雌性。

分析图丙：图丙中AB段表示DNA的复制，CD段表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。

本题结合细胞分裂图、曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂

不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断题

图，进而结合所学的知识准确答题。

12.【答案】A

【解析】解：减数第一次分裂前期，同源染色体发生③联会，形成四分体，此时同源染色体中的非姐妹染

色单体会④互换；减数第一次分裂后期，发生①同源染色体分离，在纺锤丝牵引之下，发生②染色体分配

到两个子细胞中，染色体的变化顺序是③④①②，A正确。

故选：A»

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成

对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后

期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体

和染色体消失。

本题考查的是减数分裂的知识点，要求学生细胞减数分裂不同时期的特点，意在考查学生理解所学知识的

要点及综合运用能力，从而解答试题。

13.【答案】B

【解析】解：A、同源染色体和姐妹染色单体在二倍体生物进行有丝分裂和减数第一次分裂过程中都会同时

出现，A错误；

B、同源染色体的形态、大小和结构一般相同；姐妹染色单体之间是复制关系，其形态、大小和结构也相同，

B正确；

C、一对同源染色体含有两条染色体，有两个着丝点（着丝粒），而一对姐妹染色单体连在同一个着丝点（着

丝粒）上，C错误；

D、一对同源染色体在复制后含有4个DNA分子，而一对姐妹染色体单体只含有2个DNA分子，D错误。

故选：B。

1、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色

体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。

2、姐妹染色单体是间期复制后出现的，并且连在同一个着丝点上。

本题考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记同源染色体的概念及行为变化规律；识记姐妹染色单体

的概念，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。

14.【答案】C

【解析】解：A、图中①②为减数分裂形成配子的过程，只能发生在有性生殖过程中，A正确；

B、③表示雌雄配子随机结合的过程，即受精作用过程，B正确；

C、基因型为Aa的植物体产生配子A：配子a=l：1,雄配子数目远远多于雌配子数目，C错误；

D、子代中，Aa个体在显性个体（AA：Aa=l：2）中所占的比例为|,D正确。

故选：C«

分析题图：图示为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=l：2：1.在实验过程中，①②为减数分

裂形成配子的过程，③为受精作用。

本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了

学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。

15.【答案】B

【解析】解：分析题意，某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂间期，进行染色体的复制，

形成染色单体，并且一条染色体上有两条染色单体，两个DNA分子；因此在减数第一次分裂四分体时期（前

期），细胞的染色体数目不变，为42条，但是染色单体和DNA分子都是84个。

故选：Bo

减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：

同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质

分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布：②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：

着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染

色体消失。

本题考查的是减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化情况的知识点，意在考查学生理解所学知

识的要点及综合运用能力，从而解答试题。

16.【答案】D

【解析】解：A、由以上分析可知，进行有丝分裂的细胞是①②，A错误；

B、由以上分析可知，具有同源染色体的细胞是①②④，B错误；

C、③细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，不会发生等位基因的分离，C错误：

D、①细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色

体，D正确。

故选：D。

分析题图：①细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含

有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；③细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第

二次分裂后期；④细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期.

解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，

准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确

识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为.

17.【答案】A

【解析】解：（1）动物睾丸中的精原细胞可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，因此可能同时出现以上细

胞，（1）正确；

（2）由以上分析可知，没有同源染色体的细胞只有④，（2）错误；

（3）③细胞进行的是有丝分裂，而四分体出现在减数分裂过程中，（3）错误；

（4）由以上分析可知，进行有丝分裂的细胞为①和③，（4）正确；

（5）④细胞处于减数第二次分裂后期，而等位基因的分离通常发生在减数第一次分裂后，（5）错误；

（6）图④细胞含有4条染色体，该时期细胞中染色体数目与体细胞相同，因此该动物正常体细胞染色体数

目为4条，（6）正确。

故选：Ao

分析题图：①细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，含有同源染色体，处于有丝分裂后期；②细胞含有同

源染色体，且同源染色体成对分布在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，着

丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂

后期。

本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，

掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答

题。

18.【答案】B

【解析】解：10个次级精母细胞分裂能形成20个精子，30个初级卵母细胞分裂能形成30个卵细胞，而1

个卵细胞只能和1个精子完成受精，因此最多能形成的受精卵数目是20个。

故选：B（.

精子的形成过程：1个精原细胞减数分合^的间期1个初级精母细胞减数第一次分裂2个次级精母细胞减数第二次分裂4个

精细胞合4个精子；

卵细胞的形成过程：1个卵原细胞减数分曾的间期1个初级卵母细胞减数第-次分裂1个次级卵母细胞+1个极体

减数第二次分裂］个卵细胞+3个极体。

本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异

同，能列表比较两者，再根据题干中数据作出准确的判断。

19.【答案】B

【解析】解：图中7号色盲基因来自于他的母亲5号，而5号正常，说明5号的基因型是XBX”又因为她

的父亲1号是XBY,所以其致病基因来自于母亲2号，而2号正常，说明2号是携带者。

故选：B。

色盲是一种伴X染色体的隐性遗传病，由于女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y,而色盲

基因位于X染色体上，因此女性只有在两个X染色体上都含有色盲基因时才会患病，而男性的X染色体上

只要含有该基因就会患病；又由于男性的X染色体只能传给女儿，因此男性患者传女不传男，而女性的X

染色体既能传给女儿，也能传给儿子。

本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及

解决问题的能力。注意男性色盲患者的致病基因不会来自于父亲，只能来自于母亲。

20.【答案】C

【解析】根据题意分析可知：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW,雄鸡为ZZ。

由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因（B、b）控制，雌鸡基因型为：ZBW（芦花）、

ZbW（非芦花）；雄鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）。

A、芦花雌鸡和芦花雄鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，A错误；

B、非芦花雌鸡（ZbW）和芦花雄鸡（ZBZB）杂交，后代基因型为Z吃b、ZBW,即后代全为芦花鸡，不能

从毛色判断性别，B错误：

C、芦花雌鸡（ZBW）和非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，后代基因型为Z吃b、zbW,即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全

为非芦花，C正确；

D、非芦花雌鸡（ZbW）和杂合芦花雄鸡（ZBZb）杂交，后代基因型为ZBZb、ZbZ\ZBW、ZbW,即后代雄

鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，D错误。

故选C。

21.【答案】B

【解析】解：①S型细菌的细胞提取物+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对R型菌没有转化作用，

R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活；

②加热杀死后的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，导致小

鼠死亡；

③高温加热后冷却的R型细菌被杀死，没有了R型活菌，加入S型菌的DNA后不能发生转化，小鼠存活。

综上所述，B正确。

故选：Bo

由肺炎链球菌的转化实验可知，只有S型活细菌才会导致小鼠死亡，S型细菌的DNA能使R型活细菌转化

为S型活细菌。

本题考查肺炎链球菌的转化实验、DNA是主要的遗传物质，综合考查了学生对格里菲思和艾弗里的实验的

理解，难度适中。

22.【答案】D

【解析】解：由于噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳不进入细菌体内，所以子代噬菌体的蛋白质外壳

不含35S,只含32S,噬菌体DNA进入细菌，利用细菌体内含31P的脱氧核昔酸合成子代DNA,新合成的

DNA有的既含有32p,也含有3甲，有的只含"p,因此子代噬菌体DNA内都含有综上分析子代噬菌体

外壳中只有32S,DNA内都含有31，D正确。

故选：D。

T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有

DNA。T2噬菌体侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的

组成成分，进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。

本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构及化学组成，掌握噬菌体的繁殖过程，明确噬

菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。

23.【答案】C

【解析】解：A、DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确；

BC、DNA中的脱氧核糖（五碳糖）和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基对排列在内侧，B

正确，C错误；

D、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A（腺喋吟）一定与T（胸腺

喀咤）配对；G（鸟喋吟）一定与C（胞喀咤）配对，D正确。

故选：Co

DNA双螺旋结构的主要特点如下。

（1）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

（2）DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。

（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A（腺喋吟）一定与T（胸

腺喀呢）配对；G（鸟喋吟）一定与C（胞喀咤）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配

对原则。

本题结合DNA分子的平面结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主

要特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

24.【答案】B

【解析】解：已知某DNA分子中，G与C配对一，则C=G=17%,A=T=50%-17%=33%。其中一条链中的A

与C分别占该链碱基总数的37%和16%,即Ai=37%、Ci=16%,根据碱基互补配对原则，双链DNA分子

中，A=（A1+A2）4-2,计算可得A2=29%,同理，C2=18%O

故选：Bo

碱基互补配对原则的规律：

（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T,C=G,A+C=T+G,即喋吟碱基总数等于喀呢碱基总

数.

（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）+2,其他碱基同理.

本题考查DNA分子结构的主要特点和碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，

首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的T与C所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应

用，计算出另一条单链中T与C所占的比例。

25.【答案】B

【解析】解：A、DNA分子是以4种脱氧核甘酸为单位连接而成的双链结构，A错误；

B、DNA分子两条链之间中总是噤吟与啥咤形成碱基对，其中A与T配对，G与C配对，B正确；

C、DNA分子中，大多数磷酸均连接着2个脱氧核糖和一个碱基，只有每条链一个末端的磷酸基团只连接

一个脱氧核糖和一个碱基，C错误；

D、DNA分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖相连，D错误。

故选：Bo

DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的；

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

本题考查DNA的结构层次及特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断

各选项，属于考纲识记层次的考查。

26.【答案】D

【解析】解：A、解旋酶作用于氢键，因此在解旋酶的作用下⑤处发生断裂，A正确；

B、该DNA分子片段中含100个碱基对,40个胞口密噬，根据碱基互补配对可知,G=40,A=T=100x2-40x2=60,

因此该DNA连续复制4次，需提供腺喋吟脱氧核甘酸数为（24-1）x60=900个，B正确；

C、②磷酸和①脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，C正确；

D、③为核甘酸内部的磷酸二酯键，④是连接DNA单链上2个脱氧核糖核甘酸之间的磷酸二酯键，D错误。

故选：D。

分析题图：图中①为脱氧核糖，②为磷酸，③为核甘酸内部的磷酸二酯键，④为相邻核甘酸之间的磷酸二

酯键，⑤为氢键。

本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，

能正确分析题图；识记DNA分子复制方式，能结合所学的知识准确判断各选项。

27.【答案】D

【解析】解：A、DNA甲基化修饰可以遗传给后代，A正确；

B、DNA甲基化只是在碱基上多了个-CH.”基因的碱基序列保持不变，B正确；

C、甲基化会影响基因的表达进而影响表型，这是可遗传的，C正确；

D、表观遗传是一种普遍现象，存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中，D错误。

故选：D。

1、生物表观遗传是指基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，基因的表达和表型发生可

遗传的变化现象。

2、表观遗传学的主要特点：

（1）可遗传的，即这类改变通过有丝分裂或减数分裂，能在细胞或个体世代间遗传。

（2）可逆性的基因表达调节，也有较少的学者描述为基因活性或功能调节。

（3）没有DNA序列的改变或不能用DNA序列变化来解释。

本题考查表观遗传的相关知识，要求考生理解表观遗传的概念，能结合所学的知识准确答题。

28.【答案】B

【解析】解：A、DNA的甲基化是指生物基因的碱基序列没有变化，但对表型和性状产生影响，A正确；

B、甲基化不会导致DNA序列发生改变，B错误；

C、DNA甲基化使DNA中部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，C正确；

D、DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型，D正确。

故选：B。

表观遗传学是指非基因序列改变所致的基因表达水平的变化，即环境变化引起的性状改变，影响基因表达，

但不改变DNA序列。表观遗传学的研究内容包括DNA甲基化、组蛋白修饰与染色质重塑、基因组印记、

染色体失活和非编码RNA调控等方式。表观遗传的3个主要特征：①可遗传性；②可逆性；③DNA的核首

酸序列不变。

本题考查了表观遗传的相关知识，掌握表观遗传的特点是解题的关键。

29.【答案】D

【解析】解：A、①②③④⑤过程分别表示DNA的复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制，①④过程的

产