2024年北京市第一零一中学八年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2024年北京市第一零一中学八年级数学第二学期期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在▱ABCD中,连接AC,∠ABC=∠CAD=45°,AB=2,则BC的长是()A. B.2 C.2 D.42.下列因式分解正确的是()A. B.C. D.3.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是黄金分割比(黄金分割比0.618)著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是黄金分割比.若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为103cm,头顶至脖子下端的长度为25cm,则其身高可能是()A.165cm B.170cm C.175cm D.180cm4.化简的结果是()A.3 B.2 C.2 D.25.在平面直角坐标系中,函数y=﹣2x+|a|+1的大致图象是()A. B.C. D.6.学校为创建“书香校园”购买了一批图书.已知购买科普类图书花费10000元,购买文学类图书花费9000元,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格贵5元,且购买科普书的数量比购买文学书的数量少100本.求科普类图书平均每本的价格是多少元?若设科普类图书平均每本的价格是x元,则可列方程为()A.﹣=100 B.﹣=100C.﹣=100 D.﹣=1007.如图,在正方形中,是对角线上的一点,点在的延长线上,连接、、,延长交于点,若,,则下列结论:①;②;③;④,其中正确的结论序号是()A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.下列四个图形中,不能推出∠2与∠1相等的是()A. B.C. D.9.若一个正多边形的一个内角是135°,则这个正多边形的边数是()A.10 B.9 C.8 D.610.如图,在平行四边形ABCD中,E是边CD上一点,将沿AE折叠至处,与CE交于点F,若,,则的度数为A. B. C. D.11.已知一次函数.若随的增大而增大,则的取值范围是()A. B. C. D.12.下列函数中,图像不经过第二象限的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.若一直角三角形的两直角边长为,1,则斜边长为_____.14.如图,在中,和的角平分线相交于点,若,则的度数为______.15.如图,将△ABC向右平移到△DEF位置,如果AE=8cm,BD=2cm,则△ABC移动的距离是___.16.如果点A(1,n)在一次函数y=3x﹣2的图象上,那么n=_____.17.如图,,,,若,则的长为______.18.已知正方形的一条对角线长为cm,则该正方形的边长为__________cm.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,△ABC是等边三角形.(1)利用直尺和圆规按要求完成作图(保留作图痕迹);①作线段AC的中点M.②连接BM,并延长到D,使MD=MB,连接AD,CD.(2)求证(1)中所作的四边形ABCD是菱形.20.(8分)已知一次函数y=(m+2)x+3-m,(1)m为何值时,函数的图象经过坐标原点?(2)若函数图象经过第一、二、三象限,求m的取值范围.21.(8分)阅读材料,解决问题材料一:《孟子》中记载有一尺之棰,日取其半,万世不竭,其中蕴含了“有限”与“无限”的关系.如果我们要计算到第n天时,累积取走了多长的木棒?可以用下面两种方法去解决:方法一:第n天,留下了尺木棒,那么累积取走了尺木棒.方法二:第1天取走了尺木棒,第2天取走了尺木棒,……第n天取走了尺木棒,那么累积取走了:尺木棒.设:……①由①×得:……②①-②得:则:材料二:关于数学家高斯的故事,200多年前,高斯的算术老师提出了下面的问题:1+2+3+…+100=?据说当其他同学忙于把100个数逐项相加时,十岁的高斯却用下面的方法迅速算出了正确的答案:(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50=5050.也可以这样理解:令S=1+2+3+4+…+100①,则S=100+99+98+…+3+2+1②①+②得:2S=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(100+1)=100×(1+100)即请用你学到的方法解决以下问题:(1)计算:;(2)我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层的2倍,问塔的顶层共有多少盏灯?(3)某中学“数学社团”开发了一款应用软件,推出了“解数学题获取软件激活码”的活动,某一周,这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知一列数1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,……其中第1项是,接下来的两项是,,再接下来的三项是,,,以此类推,求满足如下条件的正整数N:,且这一列数前N项和为2的正整数幂,请求出所有满足条件的软件激活码正整数N的值.22.(10分)甲乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做5个,甲做300个所用的时间与乙做200个所用的时间相等,求甲乙两人每小时各做几个零件?23.(10分)(1)计算:.(2)解方程:(x+2)2=1.24.(10分)某市在今年对全市6000名八年级学生进行了一次视力抽样调查,并根据统计数据,制作了的统计表和如图所示统计图.组别视力频数(人)A20BaCbD70E10请根据图表信息回答下列问题:(1)求抽样调查的人数;(2)______,______,______;(3)补全频数分布直方图;(4)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则视力正常的人数占被统计人数的百分比是多少?根据上述信息估计该市今年八年级的学生视力正常的学生大约有多少人?25.(12分)某批发商以每件50元的价格购进800件T恤,第一个月以单价80元销售,售出了200件;第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓是单价为40元,设第二个月单价降低元.(1)填表:(不需化简)(2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元,那么第二个月的单价应是多少元?26.如图,甲乙两船同时从A港出发,甲船沿北偏东35°的方向,以每小时12海里的速度向B岛驶去.乙船沿南偏东55°的方向向C岛驶去,2小时后,两船同时到达了目的地.若C、B两岛的距离为30海里,问乙船的航速是多少?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解析】

根据平行四边形的性质可得出CD=AB=、∠D=∠CAD=45°,由等角对等边可得出AC=CD=,再利用勾股定理即可求出BC的长度.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴CD=AB=,BC=AD,∠D=∠ABC=∠CAD=45°,

∴AC=CD=,∠ACD=90°,即△ACD是等腰直角三角形,

∴BC=AD==1.

故选B.【点睛】本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的性质以及勾股定理,根据平行四边形的性质结合∠ABC=∠CAD=45°,找出△ACD是等腰直角三角形是解题的关键.2、C【解析】

利用提公因式法分解因式和完全平方公式分解因式进行分解即可得到答案.【详解】解:A、,故此选项不符合题意;

B、,故此选项不符合题意;C、,故此选项符合题意;

D、,故此选项不符合题意;

故选:C.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.3、B【解析】

以腿长103cm视为从肚脐至足底的高度,求出身高下限;)以头顶到脖子下端长度25cm视为头顶至咽喉长度求出身高上限,由此确定身高的范围即可得到答案.【详解】(1)以腿长103cm视为从肚脐至足底的高度,求出身高下限:,(2)以头顶到脖子下端长度25cm视为头顶至咽喉长度求出身高上限:①咽喉至肚脐:cm,②肚脐至足底:cm,∴身高上限为:25+40+105=170cm,∴身高范围为:,故选:B.【点睛】此题考查黄金分割,正确理解各段之间的比例关系,确定身高的上下限,即可得到答案.4、A【解析】

直接利用二次根式的性质化简得出答案.【详解】.故选A.【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.5、A【解析】

确定一次函数的比例系数的符号后利用其性质确定正确的选项即可.【详解】函数y=-2x+|a|+1中k=-2<0,b=|a|+1>0,所以一次函数的图象经过一、二、四象限,故选A.【点睛】考查了一次函数的性质,了解一次函数的图象与系数的关系是解答本题的关键,难度不大.6、B【解析】【分析】直接利用购买科普书的数量比购买文学书的数量少100本得出等式进而得出答案.【详解】科普类图书平均每本的价格是x元,则可列方程为:﹣=100,故选B.【点睛】本题考查了分式方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.7、A【解析】

①证明△AFM是等边三角形,可判断;②③证明△CBF≌△CDE(ASA),可作判断;④设MN=x,分别表示BF、MD、BC的长,可作判断.【详解】解:①∵AM=EM,∠AEM=30°,∴∠MAE=∠AEM=30°,∴∠AMF=∠MAE+∠AEM=60°,∵四边形ABCD是正方形,∴∠FAD=90°,∴∠FAM=90°-30°=60°,∴△AFM是等边三角形,∴FM=AM=EM,故①正确;②连接CE、CF,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ADB=∠CDM,AD=CD,在△ADM和△CDM中,∵,∴△ADM≌△CDM(SAS),∴AM=CM,∴FM=EM=CM,∴∠MFC=∠MCF,∠MEC=∠ECM,∵∠ECF+∠CFE+∠FEC=180°,∴∠ECF=90°,∵∠BCD=90°,∴∠DCE=∠BCF,在△CBF和△CDE中,∵,∴△CBF≌△CDE(ASA),∴BF=DE;故②正确;③∵△CBF≌△CDE,∴CF=CE,∵FM=EM,∴CM⊥EF,故③正确;④过M作MN⊥AD于N,设MN=,则AM=AF=,,DN=MN=,∴AD=AB=,∴DE=BF=AB-AF=,∴,∵BC=AD=,故④错误;所以本题正确的有①②③;故选:A.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质和判定,熟记正方形的性质确定出△AFM是等边三角形是解题的关键.8、B【解析】

根据平行线的性质以及对顶角相等的性质进行判断.【详解】解:A、∵∠1和∠2互为对顶角,∴∠1=∠2,故本选项错误;B、∵a∥b,∴∠1+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补),不能判断∠1=∠2,故本选项正确;C、∵a∥b,∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等),故本选项错误;D、如图,∵a∥b,∴∠1=∠3(两直线平行,同位角相等),∵∠2=∠3(对顶角相等),∴∠1=∠2,故本选项错误;故选B.【点睛】本题考查了平行线的性质,解答本题的关键是掌握平行线的性质:两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补.9、C【解析】

根据正多边形的一个内角是135°,则知该正多边形的一个外角为45°,再根据多边形的外角之和为360°,即可求出正多边形的边数.【详解】∵正多边形的一个内角是135°,∴该正多边形的一个外角为45°,∵多边形的外角之和为360°,∴边数==1,∴这个正多边形的边数是1.故选:C.【点睛】本题主要考查正多边形内角与外角度数,掌握多边形的外角之和为360°,是解题的关键.10、B【解析】

由平行四边形的性质得出,由折叠的性质得:,,由三角形的外角性质求出,与三角形内角和定理求出,即可得出的大小.【详解】四边形ABCD是平行四边形,,由折叠的性质得:,,,,,故选B.【点睛】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理,熟练掌握平行四边形的性质和折叠的性质,求出∠AEF和∠AED'是解决问题的关键.11、B【解析】

∵随的增大而增大,∴,,故选B.12、B【解析】

根据一次函数的性质,逐个进行判断,即可得出结论.【详解】各选项分析得:A.k=3>0,b=5>0,图象经过第一、二、三象限;B.k=3>0,b=−5<0,图象经过第一、三、四象限;C.k=−3<0,b=5>0,图象经过第一、二、四象限;D.k=−3<0,b=−5<0,图象经过第二、三、四象限.故选B.【点睛】此题考查一次函数的性质,解题关键在于掌握一次函数的性质.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【解析】

根据勾股定理计算,得到答案.【详解】解:斜边长==1,故答案为:1.【点睛】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a1+b1=c1.14、70°【解析】

根据三角形的内角和等于180°,求出∠OBC+∠OCB,再根据角平分线的定义求出∠ABC+∠ACB,然后利用三角形的内角和等于180°,列式计算即可得解.【详解】解:∵,∴∠OBC+∠OCB=180°-125°=55°,∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,∴∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=110°,∴∠A=180°-110°=70°;故答案为:70°.【点睛】此题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,整体思想的利用是解题的关键.15、3cm.【解析】

根据平移的性质,对应点间的距离等于平移距离求出AD、BE,然后求解即可.【详解】∵将△ABC向右平移到△DEF位置,∴BE=AD,又∵AE=8cm,BD=2cm,∴AD=cm.∴△ABC移动的距离是3cm,故答案为:3cm.【点睛】本题考查了平移的性质,熟记对应点间的距离等于平移距离是解题的关键.16、1【解析】

把点A的坐标代入一次函数y=3x﹣2解析式中,即可求出n的值.【详解】∵点A(1,n)在一次函数y=3x﹣2的图象上,∴n=3×1﹣2=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了点在一次函数图象上的条件,即点的坐标满足一次函数解析式,正确计算是解题的关键.17、1【解析】

作PE⊥OB于E,先根据角平分线的性质求出PE的长度,再根据平行线的性质得∠OPC=∠AOP,然后即可求出∠ECP的度数,再在Rt△ECP中利用直角三角形的性质即可求出结果.【详解】解:作PE⊥OB于E,如图所示:∵PD⊥OA,∴PE=PD=4,∵PC∥OA,∠AOP=∠BOP=15°,∴∠OPC=∠AOP=15°,∴∠ECP=15°+15°=30°,∴PC=2PE=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了角平分线的性质定理、三角形的外角性质和30°角的直角三角形的性质,属于基本题型,作PE⊥OB构建角平分线的模型是解题的关键.18、【解析】

根据正方形性质可知:正方形的一条角平分线即为对角线,对角线和正方形的两条相邻的边构成等腰直角三角形,根据勾股定理可得正方形的周长.【详解】解:∵正方形的对角线长为2,设正方形的边长为x,∴2x²=(2)²解得:x=2∴正方形的边长为:2故答案为2.【点睛】本题考查了正方形的性质,解题的关键是明确正方形的对角线和正方形的两条相邻的边构成等腰直角三角形.三、解答题(共78分)19、(1)①见解析;②见解析;(2)见解析【解析】

(1)根据要求画出图形即可.(2)根据对角线垂直的四边形是菱形即可判断.【详解】(1)解:如图,四边形ABCD即为所求.(2)证明:∵AM=MC,BM=MD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵△ABC是等边三角形,AM=MC,∴BD⊥AC,∴四边形ABCD是菱形.【点睛】本题考查作图——复杂作图,线段的垂直平分线的性质,菱形的判定,等边三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.20、(1)m=3;(2)【解析】

(1)由题意将原点(0,0)代入一次函数y=(m+2)x+3-m,并求解即可;(2)根据题意函数图象经过第一、二、三象限,可知以及,解出不等式组即可.【详解】解:(1)∵由函数的图象经过坐标原点,可得将(0,0)代入一次函数y=(m+2)x+3-m满足条件;∴,解得.(2)∵函数图象经过第一、二、三象限,∴,解得:.【点睛】本题考查一次函数图象的性质以及解不等式组,熟练掌握一次函数图象的性质以及解不等式组的方法是解题的关键.21、(1);(2)塔的顶层共有3盏灯;(3)18或95【解析】

(1)根据材料的方法可设S=1+3+9+27+…+3n.则3S=3(1+3+9+27+…+3n),利用即可解答.(2)设塔的顶层由x盏灯,根据一座7层塔共挂了381盏灯,可列方程.根据材料的结论即可解答.(3)由题意求得数列的分n+1组,及前n组和S=2n+1-2-n,及项数为,由题意可知:2n+1为2的整数幂.只需最后一组将-2-n消去即可,求出n值即可求得N的值【详解】解:(1)设S=1+3+9+27+…+3n,则3S=3(1+3+9+27+…+3n)=3+9+27+…+3n+3n+1,

∴3S-S=(3+9+27+…+3n+3n+1)-(1+3+9+27+…+3n),

∴2S=3n+1-1,(2)设塔的顶层由x盏灯,依题意得:

x+21x+22x+23x+24x+25x+26x=381

解得:x=3,

答:塔的顶层共有3盏灯.(3)由题意这列数分n+1组:前n组含有的项数分别为:1,2,3,…,n,最后一组x项,根据材料可知每组和公式,求得前n组每组的和分别为:21-1,22-1,23-1,…,2n-1,

总前n组共有项数为N=1+2+3+…+n=前n所有项数的和为Sn=21-1+22-1+23-1+…+2n-1=(21+22+23+…+2n)-n=2n+1-2-n,

由题意可知:2n+1为2的整数幂.只需最后一组x项将-2-n消去即可,

则①1+2+(-2-n)=0,解得:n=1,总项数为,不满足10<N<100,②1+2+4+(-2-n)=0,解得:n=5,总项数为,满足10<N<100,③1+2+4+8+(-2-n)=0,解得:n=13,总项数为,满足10<N<100,④1+2+4+8+16+(-2-n)=0,解得:n=29,总项数为,不满足10<N<100,

∴所有满足条件的软件激活码正整数N的值为:18或95。【点睛】本题考查了有理数的乘方,读懂题目信息,理解等比数列的求和方法是解题的关键.22、甲每小时做15个零件,乙每小时做10个零件.【解析】

设甲每小时做x个零件,则乙每小时做x-5个零件,根据“甲做300个所用的时间与乙做200个所用的时间相等”列出方程并解答.【详解】设甲每小时做个零件则乙每小时做个零件根据题意得解得:经检验,是分式方程的解∴答:甲每小时做15个零件,乙每小时做10个零件【点睛】此题考查分式方程的应用,解题关键在于列出方程23、(1)(2)x1=1,x2=-2【解析】

(1)本题是二次根式的混合运算,先算除法,然后把根式化成最简根式,合并同类根式即可.(2)先两边同时开方,再分别求出x1和x2的值,即是方程的根.【详解】(1)解:原式.(2)x+2=±3,∴x1=1,x2=-2.【

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