轮轮胎异常磨损说课1市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

使用四轮定位仪判断前轮轮胎异常磨损1/15课程定位《行驶系和转向系检修》课程是汽车利用与维修专业一门关键专业课程。本课程培养在汽车机电维修、汽车检测岗位上能对汽车行驶系和转向系检修系统进行故障诊疗、故障分析和故障排除职业能力，是为学生后续学习汽车底盘制动系检修、汽车常规电器设备检修、汽车安全与舒适系统检修等专业课程做准备，同时重视培养学生社会能力和方法能力。2/15课程设计理念与思绪本课程设计思绪是按照基于工作过程导向课程方法，对汽车利用与维修专业所涵盖岗位群进行工作任务和职业能力调研和分析，确定并综合汽车维修企业汽车行驶系和转向系系统维修行动领域，将行动领域经过教学论加工，归纳出汽车行驶系和转向系系统学习领域，深入按照企业汽车行驶系和转向系工作任务到工作结果进行对应学习情境开发，制订课程标准，设计教学单元，同时开发校本教材，明确教学组织、教学实施、教学评价等要求。本课程以汽车行驶系和转向系经典故障现象为载体，设计出６个学习情境（汽车车身抖动、汽车前轮轮胎异常磨损、轮毂轴承松旷异响、减振效能下降、汽车转向沉重、汽车转向跑偏），以完成汽车行驶系和转向系系统检修经典工作任务作为教学实施过程，使学生掌握汽车行驶系和转向系系统检测、维修以及相关专业知识和技能，同时培养学生职业素质和综合职业能力。3/15能力目标专业能力方法能力社会能力能够正确进行车轮在车拆装检验使用四轮定位仪判断前轮轮胎异常磨损原因1学生扩展对应信息搜集能力2学生分析问题能力1.能相互沟通协作2.含有良好社会责任感4/15一工程实例知识目标基础知识一、轮胎结构；1、轮胎结构特点；2、惯用轮胎分类、规格；3、丰田威驰轿车惯用轮胎结构（米其林轮胎）；二、轮胎常见磨损形式及形成原因;1、轮胎常见损伤形式；2、轮胎常见磨损形式及形成原因；三、车轮、车轴和转向机构之间装配关系。5/15一工程实例工作思绪利用检测设备确立检测项目明确损伤形式完成检测任务分析检测结果提出处理方案6/15一工程实例工作任务驱动

维修顾问接待一个客户，用户陈说刚买新轮胎,使用很快就出现了磨损过快现象.维修技师初步诊疗为车轮定位不准,请使用四轮定位仪，对该车车轮定位基本参数进行检验调整，判断前轮轮胎异常磨损出在哪个部位？7/15理实一体化教学

组织形式:小组合作式教学方法1.项目教学法2.任务驱动教学法3.六步教学法4.角色饰演法5.演示教学法6.问题导向法7.讲解法8/151、完成工作任务所需要材料;2、轮胎拆装操作过程;3、举升机操作规范;4、四轮定位仪操作.操作演示教师操作演示9/15一工程实例能力训练项目

请以小组为单位进行操作，排除前轮轮胎轮胎异常磨损故障。1.按照给定格式，制作一份任务工作单2.对车辆轮胎进行检验，用量具测量前轮轮胎异常磨损数据，并将数据用表格统计。3.使用四轮定位仪，用表格统计该车型车轮定位调整参数。

10/15一工程实例引伸问题引伸问题1.怎样判断前轮轮胎异常磨损出在哪个系统？2.假如故障出在前轮前束部分，应该进行怎样操作？3.故障发生在前轮行驶系部分可能性?怎样排除？请写出诊疗思绪。4.故障发生在前轮转向系其它部分可能性?怎样排除？请写出诊疗思绪。5.经过操作，轮胎异常磨损故障是否会完全排除？11/15一工程实例角色饰演处理工作任务:

使用工具调整车轮定位调整参数;

使用工具调整车轮、车轴和转向机构相之间间隙，更换相关零件12/15一工程实例考评评定各小组汇报检修结果1、评定任务工单完成情况。2、汇报故障检测思绪与修复意见。3、依据汇报情况，给其它小组评分。13/15一