人民版必修一马克思主义的诞生市公开课一等奖省赛课获奖课件

马克思（1818—1883）1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，在校内评选人类纪元第二个千年“千年第一思想家”。紧随其后，英国BBC广播企业又以同一命题，在全球互联网上公开咨询，一个月后聚集结果。猜猜：结果怎样？

马克思位居第一第1页专题八解放人类阳光大道

第一节

马克思主义诞生第2页一百五十多年来没有一个学说像她这么彻底改变着人类社会发展历史进程，没有一个学说像她这么含有强大生命力和时代感，没有一个学说像她这么勇于和善于吸收人类社会不停积累文明结果而不停焕发科学青春。

这个学说是怎样诞生?第3页

严寒北风咆哮着，一个身穿着单衣小女孩蜷缩在屋子角落里。“妈妈，天气这么冷，你为何不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你父亲失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，父亲为何会失业呢？”“因为煤太多了。”

资本主义快速发展，基本矛盾暴露读史时空第4页

在19世纪西方工业化早期，资本家为了获取更多利润，尽可能延长工人劳动时间，有天天长达18小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国工厂中，曾经有70%是女工和童工。工业革命……给工人带来却是巨大伤害和灾难。延长劳动时间，提升劳动强度，降低工人工资，是资本家普遍采取伎俩。工人劳动条件与生活条件非常恶劣，工人平均寿命还不到30岁。假设你是19世纪三四十年代的工人等候领救助面包长队施粥棚里孩子第5页工业革命引发深刻改变经济危机使社会分裂为两大对立阶级工人运动兴起和发展资本主义生产发展社会关系变革工人处境恶化■机器轰鸣声里抗争与思索■

第6页1831和1834年法国里昂工人起义1844年德国西里西亚纺织工人起义1836年英国宪章运动思索：这些工人运动最终结局怎样？工人运动蓬勃发展显示了什么？它们相继失败又说明了什么呢？第7页19世纪欧洲工人运动1831、1834法国里昂工人起义1836-1848英国宪章运动1844德意志西里西亚织工起义推翻富人政权，争取民主共和国要求普选权，工人参加国家管理反对私有制社会工人运动需要科学理论指导，科学理论在工人运动中产生第8页三大空想社会主义者“圣西门、傅立叶、欧文等人对于未来理想社会毁灭私有财产、毁灭剥削、实施共同福利等美好描述，激发了人们期待和向往。”

——王青山《社会学概论》

第9页

从19世纪初，傅立叶先后发表了《全世界友好》、《四种运动论》、《新世界》等著作，揭露了资本主义制度罪恶，称资本主义社会是“罪恶渊薮sou”，“颠倒世界”，主张以他设计“友好制度”来代替资本主义制度。他理想“友好社会”，是由一个个有组织合作社组成，它名称叫“法朗吉”。怎样实现这个理想社会呢？傅立叶不主张使用暴力，他相信资本家或权贵人物会帮助实现他改良计划，为此，他登载广告，说他天天中午12点到下午1点在家接见答应出资创办“法朗吉”富翁，他等了12年，可是没有一个富翁来问津，1832年，他和几个门徒一起创办了一个“法朗吉”。可是很快就证实了他理想行不通。

第10页欧文亲自描绘“新友好公社”蓝图第11页请结合教材P137页“资料卡片”，思索圣西门、傅立叶和欧文思想之所以被称为“空想”原因何在？理想必须在现实中有其根源基础,不然只是空想。——张岱年（1909－）著名哲学家，哲学史家，国学大师，北京大学哲学系教授

这些改革者必定没有考虑过革命或阶级斗争问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作蓝图怎样才能被付诸实践。而也正是因为这一原因，他们才被称为空想社会主义者。【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》第12页回答我们疑问：

那么应该怎样改变世界呢？

这个问题谁来处理呢？第13页

《青年在选择职业时考虑》

——马克思中学毕业论文选读假如我们选择了最能为人类幸福而劳动职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到就不是可怜、有限、自私乐趣，我们幸福将属于千百万人。我们事业是默默，但她将永恒地存在，并发挥作用。面对我们骨灰，高尚人们将洒下热泪。崇高的理想伟大的事业第14页马克思主义并非是凭空而来，而是马克思、恩格斯吸收人类知识精华，再加上自己解释与发挥，创造出来．

马克思、恩格斯吸收了人类知识哪些精华呢？德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图）英法空想社会主义学说（圣西门、傅立叶、欧文）第15页黑格尔费尔巴哈亚当·斯密大卫·李嘉图英国古典政治经济学

德意志古典哲学19世纪中期前欧洲三大理论结果第16页19世纪中期前欧洲三大理论结果法国空想社会主义英国古典政治经济学德意志古典哲学马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义马克思主义第17页伟大的友谊两位导师首次会晤马、恩在《新莱茵报》编辑部

第18页马、恩深入街头，广泛接触工人群众马、恩革命实践和理论活动第19页一、马克思主义产生历史条件经济基础：阶级基础：思想基础：实践基础：资本主义经济快速发展，基本矛盾暴露。欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义）19世纪人类优异文化结果（德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义）马、恩革命实践（素质出众、勇于进行理论研究,参加社会实践、真诚合作）

第20页二、诞生《共产党宣言》发表标志1848年国际工人运动第一个战斗纲领《共产党宣言》第一版

《共产党宣言》汉字首译第21页《共产党宣言》摘录

●大工业发展…………它首先生产是它本身掘墓人。资产阶级灭亡和无产阶级胜利是一样不可防止。●无产阶级将利用自己政治统治……，尽可能快地增加生产力总量。无产阶级历史使命是推翻资本主义制度无产阶级革命根本目标是发展生产力●共产党人不屑于隐瞒自己观点与意图。他们公开公布：他们目标只能用暴力推翻全部现存社会制度才能到达。●

……至今一切社会历史都是阶级斗争历史。●……无产者在这个革命中失去只是锁链，他们取得将是整个世界！无产阶级革命目标必须用暴力到达阶级斗争在阶级社会推进历史发展无产阶级革命必胜信念第22页○社会发展规律学说：说明了社会发展客观规律，断言社会主义必将取代资本主义○阶级斗争学说：指出阶级斗争在阶级社会推进历史发展主要作用

○无产阶级专政学说：揭示了无产阶级历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权

《共产党宣言》内容第一次较为系统完善阐述了马克思主义基本原理马克思主义诞生第23页《共产党宣言》中一些名言:1、至今一切社会历史都是阶级斗争历史；2、资产阶级在历史上曾经起过非常革命作用;3、共产党人能够把自己理论概括为一句话：毁灭私有制；4、共产党人目标只有用暴力推翻全部现存社会制度才能到达目标；5、全世界无产者联合起来。第24页马克思主义真改变世界了吗？请举例说明俄国十月革命胜利中国新民主主主义革命胜利……马克思主义为人类开辟了一条怎样发展道路呢？三、历史意义:理论上：把社会主义理论从空想变为科学；实践上：科学理论顺应工人运动发展需要，推进了工人运动发展，使社会主义运动成为不可抗拒历史时尚；现实上：为建设友好社会提供理论依据。马克主义诞生为人类开辟了一条社会主义阳光大道第25页经济前提：工业革命阶级和实践基础：欧洲三大工人运动主观努力：马、恩对理论研究和投身各种革命活动理论基础德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义标志：《共产党宣言》发表（1848年）历史条件马克思主义诞生意义：课堂小结指导国际工人运动蓬勃开展第26页1、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中主要思潮继承人和天才完成者”。这里“三个最先进国家”指是（）A、英、法、美B、英、美、德C、法、美、德D、英、法、德D第27页2、1824年，欧文在美国购置了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实施人人劳动，按需分配制度。然而，这些“公社”很快都瓦解了，其根本原因是（）A、社员们思想觉悟太低B、人们不了解他主张C、超越了历史发展阶段D、缺乏大量后续资金C第28页3、某班历史学习小组想全方面了解科学社会主义基本主张，应阅读以下哪本经典著作（）

A、《共产党宣言》B、《资本论》C、恩格斯《反杜林论》D、《国富论》A第29页英国《焦点》月刊对马克思描述及15岁马克思自白：《马克思自白》您认为男人最好品德？刚强。您认为女人最好品德？温柔。您特点？对目标一直如一。您对幸福了解？斗争。您对不幸了解？屈服。您喜欢做事？啃书本。您喜爱颜色？红色。您喜爱座右铭？怀疑一切。——选自高一语文新课程他是一位出色经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人权益。他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着时候受到各国政府——不论是专制政府还是共和政府驱逐。他忍受着普通人难以想象贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。英国《焦点》月刊

第30页

勤奋学习，刻苦钻研，含有持之以恒斗争精神，和“目标一直如一”顽强意志。不迷信权威、“怀疑一切”思维品质，坚持真理不懈奋斗创造精神。含有为共产主义事业奋斗高尚理想和为人类事业勇于献身精神。…………历史感悟：马克思高尚品格第31页恩格斯19岁写一首诗：一股汹涌洪流，咆哮着独自奔出山谷，松树在他面前轰然到下，他就这么给自己冲开了一条大道；我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。

恩格斯在英国从事长时间经商活动，其主要原因是为了从经济上支持马克思完成《资本论》写作。马克思对此十分了解，深受感动。马克思写信给恩格斯说，“我良心经常象被梦魇压着一样感到沉重，因为你卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面，才让它们荒废，而且还要分担我一切琐碎忧患。”这个理论之所以用马克思一个人名字命名，恩格斯是这么虚怀若谷地说：“马克思比我们一切人都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他名字命名是公正。”第32页结合以上资料，我们应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？理想高尚、素质出众、勤奋顽强、勇于进行理论研究,参加社会实践、真诚合作第33页