23秋中国医科大学《医学科研方法(本科)》在线作业-学习资料(答案)

中国医科大学《医学科研方法（本科）》在线作业试卷总分:100得分:100一、单选题(共25道试题,共100分)【第一题】，学科之间相互渗透所创立的新学科是【A】项.科学预测学【B】项.未来学【C】项.边缘科学【D】项.科学学【E】项.科学经济学【正确选择】:C【第二题】，以医学研究的科学认识活动作为研究对象的学科是【A】项.医学科学研究【B】项.边缘科学【C】项.科学学【D】项.科学预测学【E】项.医学科研方法【正确选择】:E【第三题】，医学科研方法的最高层次是【A】项.技术层次【B】项.哲学层次【C】项.逻辑层次【D】项.分析层次【E】项.归纳层次【正确选择】:B【第四题】，某县有50万人口，其中农村居民占95%，现欲作农村居民高血压患病情况及其影响因素的调查研究，较适宜的调查方法是【A】项.简单随机抽样调查【B】项.普查【C】项.系统抽样调查【D】项.整群抽样调查【E】项.典型调查【正确选择】:D【第五题】，每份调查表可调查多个观察单位，称为【A】项.简单表【B】项.一览表【C】项.组合表【D】项.单一表或卡片【E】项.调查表【正确选择】:B【第六题】，下面的调查方法中，不属于概率抽样调查的是【A】项.整群抽样【B】项.机械抽样【C】项.滚雪球抽样【D】项.等距抽样【E】项.简单随机抽样【正确选择】:C【第七题】，下列对概率抽样的描述中，错误的是【A】项.概率抽样保证了所抽取样本的代表性【B】项.实际抽样时可选择一种或几种基本的概率抽样方法【C】项.相比之下，分层抽样的抽样误差较小【D】项.概率抽样需要的样本含量较大【E】项.只有有限总体才能进行概率抽样【正确选择】:D【第八题】，所谓对样本含量的估计就是要在【A】项.资金允许的条件下确定尽可能多的例数【B】项.时间允许的条件下确定最多的例数【C】项.可以说明问题的前提下确定最少的例数【D】项.保证研究结论具有一定的可靠性的前提下确定最少的例数【E】项.不必估计，调查整个总体【正确选择】:D【第九题】，其他条件相同的情况下，抽样误差最大的是【A】项.单纯随机抽样【B】项.分层随机抽样【C】项.整群抽样【D】项.无法确定【E】项.以上都不对【正确选择】:C【第十题】，实验设计的三个基本要素是【A】项.受试对象、实验效应、观察指标【B】项.随机化、重复、设置对照【C】项.齐同对比、均衡性、随机化【D】项.处理因素、受试对象、实验效应【E】项.实验场所、研究人员、受试对象【正确选择】:D【第十一题】，实验设计的基本原则是【A】项.随机化、盲法、对照【B】项.重复、随机化、配对【C】项.随机化、盲法、配对【D】项.随机化、重复、对照【E】项.随机化、重复、均衡【正确选择】:D【第十二题】，实验设计和调查设计的根本区别是【A】项.实验设计以动物为对象【B】项.实验设计可随机分组【C】项.实验设计可人为设置处理因素【D】项.调查设计以人为对象【E】项.调查设计可随机分组【正确选择】:C【第十三题】，某临床试验欲比较甲、乙两药治疗慢性胃炎的有效率，已知甲、乙两组患者年龄构成不同，则年龄造成的偏倚属于【A】项.选择性偏倚【B】项.测量性偏倚【C】项.混杂偏倚【D】项.失访性偏倚【E】项.干扰【正确选择】:A【第十四题】，双盲的目的是为了【A】项.减少试验过程中的随机误差【B】项.增加研究对象的依从性【C】项.防止试验过程中主观因素造成的偏倚【D】项.防止选择性偏倚【E】项.防止失访性偏倚【正确选择】:C【第十五题】，为研究某新法接生对预防新生儿窒息是否有作用，选择某三甲医院作为实验组，使用新法接生；某普通市级医院作为对照组，用普通法接生，该方案【A】项.可行【B】项.不可行，未使用盲法观察【C】项.不可行，对照设立不当，可比性差【D】项.不可行，未设立对照【E】项.不可行，样本含量太小【正确选择】:C【第十六题】，为研究双环醇对慢性乙型病毒性肝炎的降酶效果，共收治200例病例，其中189例有效，有效率为94．5%，故认为该药有效，值得临床推广，该结论【A】项.正确【B】项.不正确，样本例数太少【C】项.不正确，未进行多中心实验【D】项.不正确，未设置平行对照【E】项.不正确，未贯彻随机化原则【正确选择】:D【第十七题】，实验设计中设立对照的原则是【A】项.随机确定对照组【B】项.除处理因素外，其他因素应和实验组尽可能一致【C】项.人口学因素应和实验组尽可能一致【D】项.根据实验目的确定【E】项.所有的因素均应和实验组保持一致【正确选择】:B【第十八题】，观察指标应具有【A】项.灵敏度、特异度、准确度、精密度、客观性【B】项.灵敏度、变异度、准确度、精密度、客观性【C】项.灵敏度、特异度、变异度、均衡性、稳定性【D】项.灵敏度、变异度、准确度、精密度、稳定性【E】项.灵敏度、特异度、准确度、均衡性、客观性【正确选择】:A【第十九题】，将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验，该实验设计类型是【A】项.随机区组设计【B】项.完全随机设计【C】项.析因设计【D】项.配对设计【E】项.交叉设计【正确选择】:C【第二十题】，为研究三唑磷对大鼠效应生物标志物的影响，将12只大鼠放在同一笼中，实验人员随便抓取6只进入实验组喂食三唑磷，剩余6只为对照组给予普通饲料，该做法可造成【A】项.测量性偏倚【B】项.混杂性偏倚【C】项.选择性偏倚【D】项.随机误差【E】项.非依从性偏倚【正确选择】:C【第二十一题】，为研究新药“胃丹灵”治疗胃病（胃炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择40例胃炎和胃溃疡患者，随机分成实验组和对照组，实验组用胃丹灵治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于【A】项.实验对照【B】项.空白对照【C】项.安慰剂对照【D】项.标准对照【E】项.自身对照【正确选择】:D【第二十二题】，关于随机区组设计的说法，下列选项错误的是【A】项.也叫配伍组设计【B】项.实际上是配对设计的扩大【C】项.每一区组内的例数和处理数相等【D】项.各处理组的样本例数可以不等【E】项.各处理组的样本例数相等【正确选择】:D【第二十三题】，对于同一个实验，随机区组设计优于完全随机设计，是因为随机区组设计【A】项.简单易行【B】项.降低了随机误差【C】项.控制了重要非处理因素的影响【D】项.可以分析两因素间的交互作用【E】项.使样本含量增加【正确选择】:C【第二十四题】，科研