方差与标准差浙教版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第1页
方差与标准差浙教版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第2页
方差与标准差浙教版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第3页
方差与标准差浙教版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第4页
方差与标准差浙教版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下面是甲、乙两名射击手测试成绩,统计以下:第一次

第二次第三次第四次第五次甲命中环数78889乙命中环数1061068

现要挑选一名射击手参加比赛,你认为挑选哪一位比较适当?请说明理由?甲、乙平均数都是8;甲、乙中位数都是8;甲众数是8,乙众数是6和10。怎样表示射击成绩偏离平均数情况呢?1/112/114.4方差与标准差方差定义:

我们采取各偏差平方平均数来衡量数据稳定性,即,叫做这组数据方差(用S2来表示)。

3/11方差单位是什么?

为了使得与数据单位一致,可用方差算术平方根来表示(即标准差):,S为标准差。4/11有一组数据方差为零,这可能吗?请说明理由。请你谈谈对方差和标准差认识?1、方差是衡量数据稳定性一个统计量;2、要求某组数据方差,要先求数据平均数;3、方差单位是所给数据单位平方;4、方差越大,波动越大,越不稳定;方差越小,波动越小,越稳定。练习:

书本P85作业题T2、T4书本P85探究活动5/11(探究题)已知数据x1、x2、x3、x4、x5平均数是2,

方差是,那么另一组数据2x1-1,2x2-1,

2x3-1,2x4-1,2x5-1平均数和方差分别是()

A、2,B、4,

C、2,D、3,D6/11总结:

若x1,x2,x3,x4,…,xn方差为S2,则x1+a,x2+a,x3+a,x4+a,…,xn+a方差仍是S2,而ax1,ax2,ax3,ax4,…,axn方差是a2S2。

若x1,x2,x3,x4,…,xn平均数为x,则x1+a,x2+a,x3+a,x4+a,…,xn+a平均数是x+a,而ax1,ax2,ax3,ax4,…,axn平均数是ax。7/118/119/1110/11;符咒hnq913dgk说“全国啤酒研讨会”时声调最少提升了三四度,而且站了起来,好像是他在大会作汇报一样。“我刚来第一天就见过冯工了,高高个子,人有点偏瘦,看起来尤其和善,听蒋主任介绍时知道他是中国第一代啤酒教授,可没想到竟是这么了不起人物。今后一定要好好向他请教。”马启明被他在学术界影响所折服,带着敬仰口气说道。冯力雄是响当当教授、是绝正确前辈,却从不摆前辈架子,也从不保留自己技术,震撼成了马启明唯一感觉。至此以后,马启明成了冯力雄忠实铁杆粉丝。接着张钢铁又跟马启明聊起了啤酒厂历史,从过去到现在如数家珍般一一说过,至此马启明对啤酒厂发展历史也有了一个大约了解。原来花开啤酒厂前身竟是个油酒作坊,榨油、做白酒,只有一百来人,大跃进时代大家伙主动性都很高,有活干,有钱拿,在那个时候日子过得还算蛮滋润。直到1970年,一名在上海当官同乡带来一条信息:现在上海青年人都喜欢喝啤酒,啤酒供不应求。假如你们愿意生产啤酒,他能够帮助你们联络啤酒厂去学习。当初也听外面回来人说啤酒营养价值很高,在大城市非常受欢迎,经常有钱都买不到。但绿溪镇却没有些人见过啤酒,啤酒是绿色还是红色?是白色还是黑色?人喝了“屁酒”是不是爱放屁?中国人喝了啤酒以后会不会慢慢地长成深眼睛、高鼻子外国人?大家根本不知道啤酒是什么玩意儿,只知道它是个洋玩意儿,卖得十分火爆。大城市年轻人结婚能搞到几箱啤酒那是十分荣耀事。厂里几个人一商议,当即向上级主管部门汇报请示,主管局领导一听销路这么好、又是个时髦产品,也高兴,很快就同意了。于是马上找到这位当官同乡,经过他关系,联络到上海啤酒厂。厂里特地选了几个年纪轻、头脑灵活人去上海学习啤酒生产技术,其中就有张钢铁,当初他还不到二十岁,他们没有一点理论基础,完全凭着一股热情便奔向上海。在上海时,他们天天泡在车间里,边学边做笔记,天天晚上睡觉前几个人必定要先把白天学到技术再复习一遍,当初那股学习热情,让轻易不赞扬外地人上海师傅都佩服得直坚大拇指。听到这里,马启明想起了曾经看过一篇文章,说道:“你们为了学习啤酒技术跑到上海去,贡献了自己激情,就像日本人为了啤酒贡献自己腿。这里有个故事拿出来与大家分享一下。”张钢铁愕然:“没得命,为了啤酒贡献自己腿?咋回事?赶快说出来听听。”马启明却纳闷地看着他,问道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论