人教版艺术源于生活高于生活课件市公开课一等奖省赛课获奖课件

艺术源于生活高于生活第1页米老鼠形象起源于。。。唐老鸭形象起源于。。。第2页齐白石绘画题材起源于哪里？齐白石画虾技法是怎样创造出来？艺术源于生活，高于生活第3页第4页艺术源于生活高于生活艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第5页虾（中国画）齐白石传神美真虾眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画非常突出，显得极为精神；真虾腿有很多，他删繁就简，仅画五条，就显得多而生动。所以他画虾，既让人感到是充满生命力在觅食游动活虾，又让人体会到苍劲有力笔法和浓淡干湿改变墨色艺术美感。艺术源于生活，高于生活第6页齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），我国著名艺术家，他在诗、书、画、印几个方面都到达很高成就。齐白石作画反对拘泥于形似，主张作画要形神兼备。艺术源于生活，高于生活第7页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义先驱，梵·高早期以昏暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们鲜艳色彩与画风。第8页沙丘上补渔网女子第9页1888年4月，已35岁梵高从巴黎来到阿尔勒，来到这座法国南部小城寻找他阳光，《向日葵》是他在阳光明媚灿烂法国南部所作。梵高用简练笔法表现出植物形貌，充满了律动感及生命力。艺术源于生活，高于生活第10页在阳光更为明亮灿烂，色彩愈加强烈瑰丽法国南部，凡高找到了灵感，从此,他色彩画得尤其有生气，尤其强烈。丰收（油画）凡高（荷兰）奥里斯教堂（油画）凡高（荷兰）色彩美艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第11页2、丰富多彩生活给艺术家以激情，使艺术家开阔了视野，表现生活创造了美。1、生活给艺术家提供了丰富多彩创作题材和灵感。公牛头

毕加索（西班牙）纸版画材料美艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第12页列宾用三年时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，经过对被奴役者悲惨命运刻画，表现出一个悲壮美。作品鼓舞人民奋起抗争，取得自由。伏尔加河纤夫（油画）列宾（俄国）悲壮美艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第13页笔法美中国山水画中皴法是从生活中提炼而得。想想看，还有那些表现技法是从客观世界中来？江作青罗带，山如碧玉簪（中国画）

白雪石艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第14页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课绘画表现技法第15页美术作品创作形式再现性表现性

是以真实再现客观世界为目标，作品艺术形象是逼真写实，作者经过真实再现客观对象形象创造，蕴藉艺术家对世界认识、情感和思想。

是以客观对象为媒介，主要在于作者个人主观精神，即思想、情感或审美理想等。

艺术形象给予夸大、变形，甚至给予荒诞组合等，从而创造一个新艺术世界。真实抽象第16页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课父亲（油画）罗中立第17页泉（油画）普拉斯托夫（俄国）艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第18页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第19页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课松魂（中国画）吴冠中第20页开花苹果树

蒙德里安（荷兰）灰色树蒙德里安（荷兰）红树

蒙德里安（荷兰）艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第21页毕加索（1881-1973），西班牙画家、雕塑家是当代艺术创始人，西方当代派绘画主要代表。自幼有非凡艺术才能，他父亲是个美术教师，又曾在美术学院接收过比较严格绘画训练，含有坚实造型能力。第22页第23页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课生活与艺术创作关系生活是创作源泉灵感激情媒介发觉创造再现表现高于生活美术作品第24页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课1、这是一幅什么形式美术作品？2、作品描绘了些什么？3、作品表现内容是不是作者凭空想象出来？4、它起源于什么？第25页透视线引向毛主席

真实天安门廊柱画中天安门廊柱艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第26页《开国大典》所描绘是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆仪式盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其它中央领导神采奕栾，气度非凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩表现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈对比，并增加了节日喜庆气氛。第27页董希文创作原始版本，站在前排是当初六位中央人民政府副主席，自左至右分别为：朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗。在朱德身后，还重点描绘了两位人物周恩来和林伯渠。1955年，高岗事件发生后，董希文奉命将画中高岗删除，原位以一盆鲜花代替。第28页1954年2月在中共七届四中全会上因同进行分裂党、篡夺党和国家最高权力阴谋活动受到揭露和批判。1954年8月17日自杀身亡。第29页六骏图(中国画)徐悲鸿艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课第30页第31页向日葵(油画)

凡高（荷兰）

第32页在激流中前进（油画）杜键第33页艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课捣练图第34页毕加索画牛第35页名家这么叙述：

作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。虾（中国画）齐白石第36页生活是什么呢？生活是指人在自然界中一切活动。如：种田、吃饭、旅游、休息等等。艺术是什么呢？艺术是指人在自然界一切活动中，对自然现象进行体验、感悟、提炼、加工，并用艺术形式去表现它。比如：用音乐去表现高山流水，用绘画中去表现梅兰竹菊，用书法去表现阴晴圆缺。总之用艺术诠释自然、生活之规律。其目标是：从宏观上说，使人