怎样做好高三省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

怎样做好高三

复习工作

怎样做好高三复习工作徐汇区教师进修学院张培荣第1页复习功效

1、复习已学过知识和方法。

第2页复习功效

1、复习已学过知识和方法。

第3页复习功效

1、复习已学过知识和方法。

2、知识、方法系统化、结构化。

3、能力提升。

复习安排：

第一轮复习：基础复习

第二轮复习：专题复习

第三轮复习：综合复习

第4页第一轮：基础复习内容是基础知识、基本规律、基本方法。载体是经典题。

要求是要落实。第5页1．有老师第一轮复习讲极少，然后就一张张地做卷子，做了发觉问题再讲，

2．有些教师是挑一些好题、难题来讲，

3．有些老师是凭自己经验，以为这一知识点大致应讲些什么一、关于基础知识和基本规律：（一）认真分析各知识点层次（教学目标）

第6页气体性质一章层次分析:

有三部分：定性分析、图线讨论、气态方程计算。定性分析：主要强调虚拟过程方法

1．单个研究对象问题。2．多个研究对象问题。第7页图线讨论：p—T图、V—T图和p—V图线分析：主要强调等效转化方法：1．定性比较状态参量大小——将普通过程转化成两个等值过程或利用气态方程将一个量转化成另两个量乘积或比值。2．p—t图、V—t图转化成p—T图、V—T图。3．变质量问题转化成定质量问题。4．定量计算各状态参量乘积或比值。5．利用p—t图中等容过程和V—t图中等压过程特点作图与简单计算。6．利用图线所给信息讨论或计算。第8页气态方程计算：1．压强计算：主要强调以气体与外界连接物为研究对象列力学方程求解。（1）玻璃管中水银柱加减（2）静止气缸问题研究对象选取和平衡方程列法。（3）加速运动水银柱和力学方程列法。（4）加速运动气缸问题研究对象选取和力学方程列法。（5）找两个气体对象压强关系。第9页气态方程计算2．简单应用：

（1）研究对象初末状态分析（2）设x问题（3）倒入水银柱问题（4）最少加热到多少时水银全部溢出。3．两头通问题：第10页气态方程计算4．U形管与L形管问题：（1）硬均匀U形管问题。（2）硬粗细U形管问题。（3）橡皮管相连接U形管问题。（4）分情况讨论并先估算问题。5．多个研究对象问题第11页气态方程计算6．与力学综合问题（1）简单综合（2）单对象多活塞问题（3）多研究对象与力学综合（4）玻璃管加速度问题（5）变加速求气体做功问题（6）多过程分析问题。第12页（二）分析第一轮复习重点要处理各个层次：

第一轮复习标准上是处理：思维定势，强调普通方法，加工好每个另件。

例：追及问题。

第13页例1：两车在水平路面上同时同地同向出发，甲车速度为10m/s，匀速行驶，乙车初速为零，加速度为2m/s2，求：（1）乙车追上甲车需多少时间？追上时离出发点多远？此时乙车速度多大？（2）相遇前何时两车距离最大？（3）若甲车匀减速，初速度为10m/s，加速度大小为4m/s2，又怎样？（4）若原来乙车在前，相距20m，甲车仍匀速行驶，则何时甲、乙两车相遇？第14页例2：甲、乙两质点同时开始在同一水平面上同方向运动，甲在前，乙在后，相距s，甲初速度为零，加速度为a，做匀加速直线运动，乙以速度v0做匀速直线运动，则以下判断正确是（A）乙一定能追上甲， （B）当它们速度相等时相距最近，（C）乙若能追上甲，则追上时乙速度必定大于或等于甲速度，（D）它们一定有两次相遇。

第15页解法一：

设经时间t相遇，则v0t＝at2/2＋s，即at2－2v0t＋2s=0，当v02－2as＞0时t有两解，可能相遇两次当v02－2as＝0时t有一解，即相遇一次当v02－2as＜0时t无解，即不能相遇，乙甲sv0a第16页解法一：

s=at2/2－v0t＋s当t=v0/a时，即两物体速度相等时，s取最小值。但s可能为负值，数学上最小值不是物理上最小值。乙甲sv0a第17页解法二：

变换参考系法以甲为参考系，甲静止，乙初速为v0向右，加速度为a向左，做匀减速运动。乙甲sv0a第18页解法二：

可能追不上，也可能相遇一次或二次，右图中速度相等时距离不是最近右图中追上时乙速度大于甲速度，若刚能追上，则追上时乙速度等于甲速度，乙甲sv0a乙甲sv0a第19页解法三：

图像法乙1st乙2乙3甲s第20页例3：小球A自高H处自由落体，同时小球B自其正下方以初速v0竖直上抛，问何时何处相遇？为使在B球上升过程中相遇，v0应满足什么条件？说明变换参考系法对同时开始运动情况较方便，尤其是对抛体运动更方便。第21页例4：甲、乙两球从同一地点竖直向上抛出，甲初速度为2v0，乙初速为v0，问乙迟多久抛出，两球能在空中相遇？

第22页说明1：本题不一样时抛出，所以变换参考系法并不方便。＜

t＜g2v0g4v0stg4v0甲乙说明2：通常定量计算必须是v-t图，但本题包括量均在横坐标轴上，所以可定量计算了第23页例5：先以初速v1竖直上抛小球A，隔一段时间后再以初速v2（v2＞v1）竖直上抛小球B，B球抛出后经

t时间与A球相遇，试求

t最大值。

st

th1＝v12/2g＝v2

t－g

t2/2

t＝g

v2

－

v22－v12说明：本题不一样时抛出，所以变换参考系法并不方便。包括量不在坐标轴上，所以只能定性分析。第24页二．关于基本方法：高考强调基本方法考查。竞赛强调解题技巧考查。应以常规方法为主。第25页例1：以某一初速竖直上抛一物体，设空气阻力大小不变，取地面为势能零点，上升过程中到离地高为h1处时恰动能和势能相等，下落过程中到离地高为h2处时恰动能和势能相等，则可知 （ ）（A）h1＞h2，

（B）h1＜h2，

（C）h1＝h2，

（D）无法确定。

第26页解法一：－（mg＋f）Hm＝0－Ek0－（mg＋f）h1＝Ek1－Ek0Ek1＝Ek0－（mg＋f）h1＝mgh1Ek0＝（2mg＋f）h1h1＞Hm/2Ek2＝（mg－f）（Hm－h2）＝mgh2（mg－f）Hm＝（2mg－f）h2h2＜Hm/2可见h1＞h2（mg＋f）Hm＝（2mg＋f）h1第27页解法二：可见h1＞h2Eh上升时EkHmEP下落时Ekh1h2第28页解法三：因有空气阻力，机械能逐步减小E机1＞E机2E机1＝2mgh1E机2＝2mgh2所以有h1＞h2第29页例2．物体以大小相同初速v0沿同一木板滑动，若木板倾角

不一样，物体能上滑最大距离s也不一样，右图为得到s-

关系图像，则图中最低点P坐标为______________，______________。90

时有：v02＝2gsa＝gsin

＋

gcos

v0＝14.1m/s0

时有：v02＝2

gs任意角时有：＝g1＋

2

sin(

＋

)

其中

＝30

当

＝60时a最大

＝1/3第30页例2．物体以大小相同初速v0沿同一木板滑动，若木板倾角

不一样，物体能上滑最大距离s也不一样，右图为得到s-

关系图像，则图中最低点P坐标为______________，______________。90

时有：v02＝2gsv0＝14.1m/s0

时有：v02＝2

gs任意角时有：

＝1/3第31页例3：如图所表示，由半径为10cm圆桶外P点经过光滑斜板，把货物滑入圆桶内，已知OE恰水平，PE竖直，且BE＝PE＝20cm，则滑行时间最短是

（A）沿斜板PA，（B）沿斜板PB，

（C）沿斜板PC，（D）沿斜板PD。

第32页三.研究上海高考考纲、考题及参考书上例题作用F引F心G第33页例2．发射地球同时卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最终再次点火，将卫星送入同时圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图），则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确是（ ）（A）卫星在轨道3上速率小于在轨道1上速率，（B）卫星在轨道3上周期小于在轨道1上周期，（C）卫星在轨道1上经过Q点时速度小于它在轨道2上经过Q点时速度，（D）卫星在轨道2上经过P点时向心加速度等于它在轨道3上经过P点时向心加速度。

a＝v2/Ra＝F/m第34页例3：一质量为M、半径为R均匀圆环，对其轴线上距圆心x处质量为m质点万有引力多大？

F＝(x2＋R2)3/2GMmxRxP思索：（1）假如x≫R呢？（2）假如x＝0呢？当x≫R时F＝(x2)3/2GMmx＝x2GMm当x＝0时F＝0第35页带电粒子运动解题思绪：

1、牛顿定律加运动学公式

2、动能定理

适合用于任何运动，

能够将几个过程合并列方程，

但不能包括到a和t。

a＝F/m＝qE/m＝qU/md四．归纳总结各种常规方法第36页例1：加速电场电压为U1，偏转电场电压为－U2到U2间可调，偏转极板长为L，间距为d，离开偏转电场L处有一荧光屏，电量为q，质量为m带电粒子束经加速电场加速后由偏转电场两极板正中间平行于极板进入偏转电场，试求荧光屏上能被粒子打到范围。

1、判断是否要考虑重力

2、选择规律

3、文字题判断有没有可能情况讨论

第37页例2：V、pV、pV左、p左V右、p右aV左＋V右＝2VV＋x和V－x设左、右体积之比为k1＋kkV1＋kV第38页2．两端封闭均匀直玻璃管，水平放置时正中间有一段水银柱将空气隔成两部分，如图，两边空气压强均为76cmHg，现将管竖直起来，此时上段空气柱长为下段空气柱2倍，求管内水银柱长。76

L/2ABAB对A设两段空气柱总长为L对B76

L/2h＝p下－p上＝104－57＝57cm＝p上2L/3＝p下

L/3第39页例1：如图所表示，完全相同三角形物块A、B，按图示叠放，设A、B间光滑接触，A与桌面间动摩擦因数为

。现在B上作用一水平推力F，恰好使A、B一起在桌面上匀速运动，且A、B间保持相对静止，则A与桌面间

与斜面倾角

关系为（ ）（A）

＝tan

， （B）

＝tan

/2， （C）

＝2tan

， （D）

与

无关。五．不停进行归纳与比较第40页解：整体法：2GN1fGFN2N1＝2mg，F＝f＝

N1＝2mg，隔离法：F＝mgtan

，2

＝tan

，第41页练习：如图所表示，质量为m球用细绳挂在质量为M木块下，木块套在水平杆上，木块与杆间动摩擦因数为

，水平拉力F为多大时才能拉着球和木块一起做匀速运动，这时绳与水平方向夹角

多大？

整体法:mgMg＋mgfNN＝Mg＋mgF＝f＝N＝

（M＋m）gT取m:

＝tan－1mg/F第42页光滑G1G2N2N1TTfG总N2N1f2GN1fGFN2第43页解：GNFHDLHG＝DN＝LF例2：如图装置中，杆为轻杆，迟缓收绳，此过程中T、N怎样改变？

第44页GNF第45页六．关于落实：1.边讲边练，讲练结合。2.分类练习与综合练习结合。3.尽可能不超纲。第46页第二轮：专题复习。什么是专题？大专题：新型题解法、图线、可能情况分析、设计试验、试验数据处理等。

小专题：波多解性与波传输、气体定性分析和图线、电路改变讨论、电场概念分析等。

第47页要处理问题：1.难点突破：小专题2.

知识与方法疏理：（1）相近处归纳比较，（2）易错点重点分析。3.查漏补缺。

4.迁移能力培养。

联想情景规律方法比较解题策略第48页例1：如图，固定光滑圆柱体半径为R，中心高出地面H，软绳长为L＝R＋H，单位长度质量为

，其中R段套在圆柱体上，绳右侧长H一段下端恰在地面，绳右端連一质量为m＝H/3小球，给小球一向下初速v0，为使小球能向下运