历史解题技巧省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

高中历史答题技巧与解题方法重庆市大足第一中学校历史教研组王军1/16一、高考中历史题型普通包含三个类型：单项选择题、材料解析题、材料叙述题，其中最主要应该是单项选择题，在历史总分里占了近50%左右比重，选择题四分一个，每次考试，选择题做得好，就有了半壁江山。

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审题是解选择题第一要素

选择题可分各种类型，不过不论是普通类型单个选择题，还是专题式选择题，首先都要审清2个要素，即：条件限制和题目标主题内容。3/16

1、审清条件限制：条件限制普通有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包含政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）、以及一些限定性词语（如“不正确”、“不包含”、“无关”、“都属于”、“共同点”、“相同之处”等

）等。比如，就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。解答时间限制题目时首先必须依据历史知识准确判断时间上下限制。4/16

2、审清答题主题：答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答内容。重点在抓立意，每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最终用一句话形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。5/16

解答选择题要突破识别“陷阱”关：应该注意六个方面：注意偷换概念或偷梁换柱；注意因果颠倒或过程与结果混同；注意歪曲观点或歪曲理论；注意以偏概全或以点代面；注意时空变换或语句太离谱；注意是否与阶段特征相吻合。6/16心理技巧

普通说来，高考答题过程中都是先做选择题，选择题答题特点主要是准确，答题初始阶段考生思维较为单一，有利于解答选择题。选择题做完后可适当检验。看成完非选择题后，如有时间就不宜再检验选择题了，更不能在没把握时修改。因为非选择题答题特点主要是全方面，与选择题答题要求不一样，考生此时思维已经不利于解答选择题，所以要相信第一印象。做选择题第一感觉很主要，没有明确理由不要改选。7/16二、主观题（材料题）解题8/16（一）材料信息整合要注意：(1)从材料内容本身——找取有效信息；(2)从材料与书本关联——找取相同点；(3)从材料内容与设问角度——找取相关点。读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。

非选择题结构普通包含材料和设问。答题过程中要在仔细审题后，有效整合材料中有信息，结合所学知识，有条理答题。先审问题，明确问题要求，以设问为指向，带着问题有针对性地去读材料9/16材料题设问结构普通分类定向词定法词定位词依据材料回答依据所学知识回答依据材料和所学知识回答综合上述材料回答概括分析比较说明评析指出列举等原因条件目标内容影响实质等（二）材料题设问结构——定向词、定法词、定位词注意：普通来说，定位词前都会相关键限定词，提供答题信息。10/16依据定向词

确定答案起源依据定法词

确定答题思绪利用定位词

确定答案表述答案表述不准答案起源不清答题内容不明11/16定向词分类定向词暗含答案起源材料教材材料+教材设问间递进关系

答案必定在设问间递进关系中，依据前面设问和答案得出认识和结论

答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点

答案必定在教材中，材料只不过是个引题

答案必定在材料中，这种设问不受教材束缚公式一、依据定向词，确定答案起源依据材料回答依据所学知识回答依据材料和所学知识回答综合上述材料回答12/16

定法词既负担命题人对学生历史学科思维方法考查，又为学生正确解题提供思绪和方法公式二、依据定法词，确定答题基本思绪1、概括：（归纳、概括、指出、解读）2、分析：（分析、有哪些原因或影响）3、比较：（比较、有哪些异同、改变）4、说明：（原因、内容、影响、特点）5、评析：（你认为、有何认识启发等）6、列举：（列举、举出、哪些<