航海技术专业

航海技术专业(中海国际船舶管理公司订单式教育)一、招生对象与学制招收高中毕业生，全日制三年。二、培养目标培养德、智、体全面发展的，符合经1995年缔约国大会通过修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（简称STCW78/95公约）和我国海船船员适任标准要求，能胜任现代化船舶驾驶与管理的无限航区高级船员。三、业务规格——人才培养的素质、知识与能力结构1、具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的基本知识以及良好的职业道德。2、具有适应航海要求的身体和心理素质，达到航海高等院校学生体育锻炼标准的要求。3、掌握必须的文化基础知识。4、了解一定的军事知识，培养绝对服从的意识。5、具有较强的英语听、说等会话和熟练的读、写专业英文资料的能力。6、掌握我国海船船员适任标准中规定的评估技能要求，并获得评估测试合格。7、掌握STCW78/95公约规定的船员素质要求，并获得对操作级高级船员所必须的单项专业证书。8、。9、掌握我国海船船员适任标准中所规定的航海专业理论知识，达到操作级适任标准，并获得无限航区3000总吨及以上船舶三副考试合格证书。具备管理级船员的业务理论知识。10、经过三年的航海教育和培训，使学生通过学校的考试和考查，获得国家教育部颁发的高职（大专）学历证书。四、课程设置与基本要求1、基础课1）毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想概论(72学时)讲授马克思主义的基本理论；毛泽东思想在中国的伟大实践；邓小平理论和“三个代表：的重要思想。2）思想道德修养与法律基础（50学时）思想道德修养课讲授人生发展的新阶段；健康成长的路标；大学生活的主旋律；人际环境的双向创造；永远的中国心；美好的人生追求；让人生更有意义；人生的指路明灯；道德使人高尚；德为进身之基；心理素质的优化；加强修养，完善人生。3)高等数学（72学时）讲授函数、极限导数与微分，不定积分，球面几何、球面三角形解法；内插法，误差理论及船位误差的评定。4)计算机基础与应用(72学时)讲授计算机应用的基础知识，讲授中文Windows、Word、Excel等基本操作方法。5）体育(144)体育包括基础训练和专项训练两部分，根据《交通系统高等专业学校航海类专业毕业考核项目及标准(试行草案)》进行教学，着重于培养学生的力量、耐力和水上工作的适应力，自卫的能力以及对待复杂情况的反应能力。应达到《国家体育锻炼标准》要求以及游泳1000米、潜泳20米的要求。6）军事理论（24学时）通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。7）航海英语阅读（中）（96学时）使学生熟悉与驾驶有关的词汇及专业基础知识，为以后学习专业英语打下坚实的语言基础。8）英语听力与会话(一)（96学时）能顺利听懂日常用语与船舶用语，能进行一般生活用语会话。9)电工与电子技术(60学时)主要讲授直流电路的基本理论和基本知识，以及常用电机和特种电机、电器的基本工作原理和应用。讲授晶体管、整流电路、交直流放大和调谐放大电路，振荡电路、调制与解调、脉冲与数字电路，以及无线电波的发送与接收等基本知识。2、专业职能课2．1必修1)航海学(192学时)讲授①坐标、方向，距离、速度、海图；②航迹绘标和计算；③天体坐标，天体视运动、时间，天体高度等，观测太阳月亮行星求船位线，太阳移线定位，测星定位及天测罗径差。④陆标定位，无线电测向定位，雷达定位，双曲线定位系统定法。⑤讲授航海图书资料，航行方法，特殊情况下的航线选择、航行特点，大洋航线设计、气象航法。进行海图作业，船舶定位和测罗经差的实训和评估。2)船舶操纵(42学时)讲授船舶操纵的基本知识，外部因素和影响，锚泊，码头系泊的操作程序，特殊情况下的操纵方法，超大型船舶的操纵特点，应急程序，搜寻与救助知识。讲授船舶主、辅机，各种泵的一般知识及操纵方法。3)航海气象与海洋学(80学时)讲授气象要素及其观测方法，各种天气类型及变化规律，讲授一般海洋知识、气候概况、气象传真机的应用，初步分析天气形势报告并能判断航区未来的天气形势。讲授潮汐及其推算。4)船舶结构与设备(72学时)讲授船舶的常识，水密完整性的基本知识、船体结构，锚设备、系泊设备，舵设备装卸设备及其操作，船舶堵漏，船舶检验和修理。5)航海英语阅读（高）(70学时)讲授与驾驶专业有关的英语专业词汇，词组和常用术语以及航海业务文书的书写方法。培养学生的听、说、读、写的能力，培养从英版航海出版物及其它出版物获得信息的能力。6）航海英语听力与会话（二）（82学时）能较熟练地使用英语进行接待引水，进出港航行，装卸货物，业务联系接待方面的会话交流，能用IMO标准航海英语进行VHF通话。进行航海英语听力与会话评估。7)航海仪器（60学时）讲授陀螺罗经和磁罗经基本工作原理及误差，测深仪、计程仪、自动舵的基本原理和操作方法，适当讲授一般故障的排除方法及调整。8)雷达与ARPA(42学时)讲授雷达与ARPA的基本工作原理、有关参数及IMO对其性能指标的要求；雷达发射机的性能检测、接收机的主要技术指标等。掌握雷达的正确使用方法、日常保养与维修。掌握ARPA开机前准备、数据输入、功能操作以及ARPA的局限性等。9)船舶值班和避碰(40学时)讲授驾驶台值班与操作规则，航行值班中应遵守的基本原则，船舶定线制，《1972年国际海上避碰规则》。10)船舶管理(60学时)讲授船员职务规则，船舶安全生产管理制度，海上交通法规，MARPOL公约，SOLAS、ISM、STCW公约港口法规，防止海上污染法规和知识，有关海事案例分析。11)海上货运运输(70学时)讲授货运的分类及特性，货物装卸，绑扎积载要求货物装卸对稳性吃水差，强度的影响，航行途中货物管理，集装箱运输，固体散货液体货物安全运输知识危险品运输操作规则。进行货物积载与系固实训和评估。2．2限选1）远洋运输业务与海法(30学时)讲授货运单证，班论运输、租船集装箱运输业务，货运事故处理讲授海运方面的国际公约和我国有关的海运法规。2)船舶信号(12学时)讲授灯光、旗号通信，会使用国际信号规则，熟悉我国沿海港口信号和危险救生信号(本课应加强课堂练习)3）轮机概论（36学时）讲授轮机的一般知识及机器使用的一般常识。4)港口国监控(24学时)讲授港口国监控的概念,PSC检查的项目,导致船舶滞留的缺陷,我国为降低船舶滞留率所采取的措施等。5）海员心理学(20学时)讲授船员在工作、生活、学习、外交中的社交与礼仪。2．3任选课。五、实践教学安排和要求1、基本安全、船舶保安训练(3周)具体内容详见国家海事局颁发的该训练的培训大纲2、船舶高级消防、精通急救、精通艇筏（3周）具体内容详见国家海事局颁发的该三项训练的培训大纲3、积载大作业（1周）航线设计（1周）杂货船积载图的编制（具体要求和内容见国家海事局颁发的海船船员三副考试该科目评估大纲。上海至美国西海岸某港口或中国沿海南北航线的设计，具体要求和内容详见国家海事局颁发的海船船员三副考试该科目的评估大纲。4、二小证实训（2周）实训内容和要求详见国家海事局颁发的雷达观测与模拟器，ARPA培训大纲。5、水手工艺训练（3周）实训内容和要求详见国家海事局颁发的值班水手培训大纲中的水手工艺部分。6、航行认识实习(3周)熟悉水手工作，获得认识船舶、了解船舶的能力。7、毕业航行实习（18周）熟悉水手和驾驶员工作，获得从事水手值班的工作能力，初步获得从事三副工作的能力。8、七项评估训练（4周）具体内容详见国家海事局颁发的海船船员三副适任考试评估大纲。9、GMDSS培训（7周）GMDSS通信设备(48学时)：讲授GMDSS系统的基本概念，系统组成和功能，各项系统设备的正确操作和使用，一般故障的处理。GMDSS通信业务：讲授无线电通信规则、程序、遇险与安全通信，国际海事通信业务，资费和结算，船舶报告制度和程序以及世界地理、救助协调中心的业务、通信路线等。GMDSS通信英语：讲授世界水上无线电通信和导航方面有关的业务文件和资料；世界主要岸台播发的海上安全信息，水上移动业务和卫星水上移动业务无线电传通信联络用语，遇险，紧急和安全通信程序及用语，GMDSS各分系统的设备说明书有关“操作”和“维护保养”部分。训练学员书写通信业务数，开具工程单、通信资费单的能力GMDSS实操训练：键盘训练；单边带通信设备；NBDP设备；DSC设备；VHF设备；NAVTEX系统；SART；EPIRB；A船站、C船站；气象传真机的操作。10、计算机实操（1周）六、要求修读的学分最低毕业学分：196学分；其中必修课176学分；选修课15学分，入学教育与军训2学分，公益劳动1学分，形势与政策1学分，毕业教育1学分。七、制定航海技术专业(订单式)高等职业三年制教学计划的说明制定本教学计划的依据是国际海事组织95年7月修改过的《STCW78/95公约》、我国海船船员培训、考试、评估、发证主管机关颁发的有关法规;部教育司颁发的航海职业教育《教学计划与教学大纲》海船驾驶专业高等职业教育高中三年制。在总结了中等航海职业技术教育的经验，经过多次反复讨论的基础上提出了本教学计划。(一)制定航海技术专业(订单式)高等职业三年制教学计划的基本原则1、注重职业能力和素质的培养，体现了对实践教学环节和技能训练的强化。2、与国际海运业接轨，满足了《STCW78/95公约》的基本要求。3、计划顺应了国际海运业发展的潮流，培养复合型航运人才，即“驾、通合一”复合型人才，使培养的人才在国际海员劳务市场上具有较强的竞争力。4、充分考虑本专业的涉外性，计划体现出对英语运用能力培养的加强。5、处理好基础教育与符合STCW公约的职业教育之间的关系，传统的按学科设置课程与《STCW78/95公约》功能发证设置课程的关系，建立合理优化的课程体系。(二)航海技术专业(订单式)高等职业三年制教学计划的特点1、大幅度增加了英语教学时数，并在教学内容和方法上注重培养学生使用英语的能力，包括“听、说、写、译”。增加的力度与涉外专业的要求是相称的。2、注重了动手能力、岗位适应能力的培养，加大实践环节的比重，期望在培养海员素质、增加动手能力方面有所突破。3、对课程体系进行了调整，与《STCW78/95公约》修正案中的功能发证方法接轨。4、专业课内容及深度的要求，在理论上基本达到管理级的要求，在实操技能上达到操作级水平，使学生毕业后经见习即可承担起驾驶员的职责。5、计划是一个培养“驾通合一”复合型人才的教学计划，拓宽专业面，增强了学生未来的适应能力。(三)教学计划所设课程与适任标准功能对应关系1、航行功能航海学(192学时)航海英语(426学时)航海仪器(60学时)雷达与ARPA（42学时）船舶操纵(42学时)船舶值班与避碰(40学时)船舶信号(24学时)航海气象与海洋(88学时)2、船舶作业与船员管理功能船舶结构与设备(72学时)水手工艺(84学时)船舶管理(60学时)3、货物装卸与积载功能