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文档简介

教职工突发自杀自残应急预案目的建立一套及时、有效的应急机制，应对教职工突发自杀自残事件，最大限度减少人员伤亡和负面影响。适用范围学校全体教职工预警信号言语暗示自杀或自残倾向情绪异常，表现出焦虑、抑郁、绝望或无助出现自伤行为，例如割伤或烧伤滥用药物或酒精孤立自己与他人疏远遗书或自杀计划的发现应急步骤1.发现事件后保持冷静，立即求助（拨打报警电话110或急救电话120）。确保自身安全，避免直接与有自杀自残倾向的人员接触。观察当事人的状况，收集相关信息，如自杀自残方式、时间和地点。2.现场处置保护当事人安全：移除可能造成伤害的物品，如刀具或药物。沟通与安抚：尝试与当事人沟通，建立信任，倾听他们的想法和感受，表达关心和支持。评估风险：询问当事人是否有自杀或自残计划，评估自杀或自残的严重程度。寻求专业帮助：立即拨打精神卫生咨询热线或联系心理健康专家寻求指导和支援。3.后续跟进转介就医：协助当事人到医院或心理健康机构接受专业评估和治疗。提供支持和陪伴：指派专人陪伴当事人，提供情感支持和安全感。告知关键人员：向学校领导、家属或其他相关人员通报事件发生和处置情况。4.预防措施心理健康筛查：定期对教职工进行心理健康筛查，识别有自杀自残倾向的人员。危机干预培训：为教职工提供危机干预培训，提高应对自杀自残事件的能力。营造支持性环境：创造一个开放、包容的工作环境，鼓励教职工寻求帮助和支持。建立转介机制：建立完善的转介机制，与精神卫生机构合作，确保及时有效的协助。5.危机公关保密原则：严格遵守保密原则，不泄露当事人的个人信息。公开原则：在事件发生后，向教职工和相关人员发布清晰的事实和信息，安抚情绪，避免误解和恐慌。媒体应对：指定发言人负责与媒体沟通，提供准确可靠的信息，维护学校声誉。6.事后评估与改进事件回顾：事后总结事件处理过程，评估预案的有效性和改进空间。改进措施：根据事件回顾，完善预案，提高危机处置能力。责任分工学校领导：总体负责事件处置，协调相关资源和人员。心理健康专家：提供专业评估、治疗和支持。保卫处：负责现场安全保障，协调警方干预。人事处：协助当事人休假、请假等事宜。工

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