高校教师资格证考试题库1高等法规试题标准复习资料

说明：答案中红色为增加的正确答案，黄色为要取消的错误答案，黑色为保留的正确答案。高等教化法规概论试题（1）一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.教化行政法规是由（C）制定和发布的有关教化的规范性文件。A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教化部2.我国《教化法》规定，国家在受教化者中进行（B）的教化，进行志向、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教化。A.传统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.学问及技能D.讲文明礼貌3.我国《老师法》规定，老师是履行教化教学职责的专业人员，担当（C），培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命。A.传授专业学问B.传授试验技能C.教书育人D.为人师表4.老师的平均工资水平应当（D）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于5.在我国教化法系中，居于第一层次的法是（C）。A.《中华人民共和国义务教化法》B.《中华人民共和国高等教化法》C.《中华人民共和国教化法》D.《中华人民共和国职业教化法》6.高等学校的老师的聘任，应当遵循（D）的原则，由高等学校的校长及受聘老师签订聘任合同。A.听从学校发展须要B.由老师自己申请C.学校规章制度确立D.双方同等自愿7.国家举办的高校实行（C）。A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制8.高等学校应当为（D）供应就业指导和服务。A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生、结业生9.高等学校实行老师（A）A.聘任制B.聘用制C.合同工制D.终身制10.任何组织和个人不得以（C）为目的举办学校A.私利B.欺瞒C.营利D.政治11.老师对学校或者其他教化机构作出的处理不服，向教化行政部门提出申诉的，教化行政管理部门应当在接到申诉的（B）日内，作出处理。A.20B.30C.4512.（B）全国人大常委会确定，每年9月10日为老师节。A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年13.《高等教化法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过，自1999年（A）月1日起施行。A.1B.2C.314.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教化的法律是（A）A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教化法》C.《中华人民共和国教化法》D.《中华人民共和国老师法》15.高校在校学生代他人参与全国性统一考试的，由其所在学校（D）A.赐予行政处分B.勒令退学C.开除学籍D.勒令退学或开除学籍16.《教化法》规定，教化活动必需符合（C）A.社会利益B.经济利益C.公共利益D.国家利益17.高等学校设立（D），审议学科、专业的设置，教学、科研支配方案、成果等有关学术活动。A.行政会议B.校务会议C.党委会D.学术委员会18.高校应当对学生的社会服务和勤工俭学活动赐予（C）A.允许B.默认C.激励和引导D.承认现实但不提倡19.学校和其他教化机构应当（B）实行老师聘任制A.马上B.逐步C.参照企业单位D.在条件成熟时20.学校或其他教化机构应当对老师的（B）进行考核A.工作看法和工作成果B.政治思想和工作成果C.政治思想和工作看法D.政治思想、业务水平、工作看法和工作成果二、多项选择题（每题2分，共20分）1.老师聘任的形式主要有以下几种：（ABCD）A.聘请B.续聘C.解聘D.辞聘2.高等学校的办学自主权包括（ABCD）A.招生权B.专业设置权C.对外交往权D.校内人事权3.教化领域中主要运用的法律救济形式包括（ABCD）A.老师申诉制度B.学生申诉制度C.行政复议D.行政诉讼和民事诉讼4.学生受教化权利的爱护主要有（ABCD）A.家庭爱护B.学校爱护C.社会爱护D.司法爱护5.依据《教化法》规定，设立学校及其他教化机构应当具备以下哪些条件（ABCD）A.有组织机构和章程B.有合格的老师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备D.有必备的办学资金和稳定的经费来源6.高等学校设立的原则有（ABD）A.符合国家高等教化发展规划B.符合国家利益和社会公共利益C.符合学校的长远发展D.不得以营利为目的7.我国高等教化的指导思想是（ABC）A.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导B.遵循宪法确定的基本原则C.发展社会主义的高等教化事业D.培育高素养人才8.《高等教化法》主要调整的社会关系有（ABCD）A.高等学校及政府的关系B.高等学校及社会的关系C.高等学校及老师的关系D.高等学校及学生的关系9.以下哪些属于我国的教化基本制度（ABCD）A.学位制度B.学业证书制度C.教化评估制度D.国家教化考试制度10.以下哪些属于我国教化法规的法源（ABCD）A.宪法B.教化基本法C.自治条例和单行条例D.政府教化规章三、推断题（每题1.5分，共30分）1.《中华人民共和国教化法》和《中华人民共和国高等教化法》都是我国的教化基本法律。（×）2.国家实行教化及宗教相分别。任何组织和个人不得利用宗教进行阻碍国家教化制度的活动。（×）3.学位是反映专业技术人员学问水平的法律证书。（×）4.在国家教化考试中作弊的，由教化行政部门宣布考试无效，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员，依法追究刑事责任。（×）5.高等学校可以依据社会需求、自身的办学实力来自行确定招生规模。（×）6.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教化机构。（√）7.高等学校及学生的关系既是教化及被教化的关系，又是管理及被管理的关系。（√）8.张某是一高校老师，他对学校赐予的行政记大过处分不服，他可以向人民法院提起行政诉讼，恳求法院撤销学校对他的行政处分。（×）9.《中华人民共和国学位条例》是国务院颁发的教化行政法规。（×）10.学校及其他教化机构自行确定收费标准并公开收费项目。（×）11.高等学校老师职务的详细任职条件由国务院规定。（√）12.教化部所颁布的《一般高等学校学生管理规定》是我国的教化行政法规。（×）13.高等教化的任务是培育具有创新精神和实践实力的高级特地人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。（√）14.高等教化就是指实行全日制和非全日制教化形式的高等学历教化。（×）15.高等学校自批准设立之日起取得法人资格。高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。（×）16.高等学校的老师的聘任，应当遵循双方同等自愿的原则，由高等学校的校长及受聘老师签订受聘合同。（√）17.我国的教化管理体制实行分级管理和分工负责原则。其中，中等及中等以下教化在国务院领导下，由地方人民政府管理；高等教化由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（√）18.老师享有对学校教化教学、管理工作和教化行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参及学校管理的民主权利。（√）19.获得高校的老师资格，必需具备探讨生或者高校本科毕业学历的中国公民。（√）20.高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部老师及其他专业技术人员的津贴和工资安排。（×）四、案例分析题（每题2.5分，共20分）（一）暨南高校女探讨生甘某抄袭论文被开除学籍案暨南高校的女探讨生甘某，先后两次递交的《现代汉语语法专题》课程论文都被认定为抄袭。为此，她也得到了对一个学生最为严厉的惩处——开除学籍。2007年6月11日，甘某以学校作出的处分确定没有法律依据及惩罚太重为由，将暨南高校告上法庭。1.本案中，你认为暨南高校作出的处分确定是否合理合法（A）A.合理合法B.超出法律规定2.本案中，你认为法院对于暨南高校作出的处分确定将如何做出判决（B）A.做出改判B.依法予以维持3.本案中，探讨生甘某的行为已经违反了（A）A.国家的相关法律法规B.只是违反了学校的管理制度4.暨南高校作出的处分确定反映了（B）A.学校办学的肃穆性B.学校在学生管理方面的自主权（二）高校老师盗卖四级考题牟利案2001年12月，西南农业高校的外语老师孔某监考高校英语四级考试时发觉，考题提前1个小时就到了监考老师手中，孔某支配利用这一漏洞某牟利。2002年6月，高校英语四级考试当天，孔某提前1个小时领到装有试题的牛皮纸信封，快速跑到女厕所拆开。扫描完整个试卷后，孔某马上打电话将作文题目及要求告知在网吧等候的杜某等人。及此同时，她将其中的Ａ、Ｂ卷试题各一份抽出，交给等候一旁的陈某拿到校门口的复印店“翻制”。拿到复印件后，孔某事先支配好的3名探讨生“各司其职”，半小时后，答案便炮制出来。考题答案被传给胡某，胡再用ＱＱ将答案传给买家。随后，买家拿着抄写好的答案进入考场。由于时间支配紧凑，并不耽搁考试。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案过程中，孔某伙同在校高校生、探讨生，通过网络等方式3次贩卖高校英语四级考试答案，非法牟利19万余元，造成全国各地数百名高校学生作弊。1.本案中，孔某的行为（A）A.已触犯刑法，应负刑事责任。B.没有触犯刑法，只是违纪行为2.学校对于孔某的行为应当如何做出处置（B）A.开除公职，不剥夺老师资格B.开除公职，剥夺老师资格3.孔某以后是否能重新取得老师资格（B）A.能B.不能4.国家实行国家教化考试制度，承办实施教化考试的机构由（A）批准A.国家教化行政部门B.省级教化行政部门高等教化法规概论试卷（2）一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.高等教化包括（A）A.学历教化和非学历教化B.专科教化和本科教化C.本科教化和探讨生教化D.素养教化和创新教化2.高等教化分为（A）A.学历教化和非学历教化B.专科教化和本科教化C.本科教化和探讨生教化D.专科教化、本科教化和探讨生教化3.《老师法》规定，老师的平均工资水平应当（C）A.高于国家公务员的平均工资水平。B.及全民全部制企业同类人员大体持平。C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。D.高于全民全部制企业同类人员。4.《教化法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教化机构。”这一条款属于（B）A.操作性规范B.禁止性规范C.义务性规范D.抑制性规范。5.高校办学自主权的重要内容有（D）A．学科、专业设置权B．招生权C．教学自主权D．以上都对6.《教化法》中关于“国家激励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及个人依法举办学校及其他教化机构。”这一条款属于（C）A．义务性规范B．授权性规范C．允许性规范D．权利性规范。7.依据《老师法》规定，对老师的考核应当（B）A．公开、公正、公允B．客观、公正、精确C．公允、客观、精确D．客观、公正、公开8.《老师法》规定老师考核评估的内容有哪些？(A)A．政治思想、业务水平、工作看法、工作成果B．老师的基本素养和基本实力C．老师的政治思想素养和文化业务素养D．老师的教化教学实力9.下列各项中，()是教化法律关系的内容。A.学校资金B．学校名誉C.老师讲课D．学生受教化权10.教化法的(D)是指教化法律关系主体严格依据教化法律规范行事，使教化法得以实施的活动。A.实施B．适用C.说明D.遵守11.就现行法而言，对学生损害事故的归责，主要实行(B)责任原则。A．公允B.过错C．严格D．补偿12.构成教化法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来：（C）A．法定条件B．行为准则C．法律后果D．法律责任13.不属于我国人身损害责任认定的归责原则的是：（D）A．过错责任原则B．无过错责任原则C．连带责任原则D．公允责任原则14.我国历史上特地为老师制定的法律是（C）A．《教化法》B．《高等教化法》C．《老师法》D．《义务教化法》15.法律意义上的老师必需（D）A．具备老师资格B．和其他教化机构建立了聘任关系C．干脆从事教化教学工作的人才D．以上都是16.《老师法》规定各级人民政府、教化行政部门、学校应当为保障老师完成教化教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（A）A．解决老师的后顾之忧B．供应必需的图书、资料及其他教化教学用品C．对老师在教化教学、科学探讨中的创建性工作赐予激励和帮助D．支持老师制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为17.《老师法》规定老师考核评估的内容有哪些？(A)A．政治思想、业务水平、工作看法、工作成果B．老师的基本素养和基本实力C．老师的政治思想素养和文化业务素养D．老师的教化教学实力18.老师在教化教学活动中居于主导地位的基本权利是（C）A．参与进修和培训权B．参及民主管理权C．教化教学权D．学生管理及学业评定权19.《老师法》规定：老师对学校或者其他教化机构侵扰其合法权益的，或者对学校或者其他教化机构作出的处理不服的，可以向教化行政部门提出申诉，教化行政部门应当在接到申诉的几日内，作出处理。（D）A．7B．10C．15D．3020.老师为履行职责所必需的基本权利为（A）A．教化教学权B．科学探讨及学术活动权C．学生管理及学业评定权D．获得劳动酬劳和享受福利待遇权二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教化法的功能主要有（BD）A．阶级统治功能B．社会公共功能C．规范办学功能D．爱护教化权功能2.依法治教的主体有：（ABD）A．权力机关B．各级人民政府C．各级审判机关和检查机关D．学校及其他教化机构、社会团体及公民3.《教化法》明确了学校的权利，主要有：（BCD）A．依据行政主管部门的规定管理学校B．招收学生或者其他受教化者C．聘任老师及其他职工，实施嘉奖或者处分D．管理、运用本单位的设施和经费4．《教化法》中的(AB)规定是教化公共性原则的详细体现。A.中华人民共和国公民有受教化的权利和义务B．任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教化机构C.国家实行教化及宗教相分别D．汉语言文字为学校及其他教化机构的基本教学语言文字5.下列各项中，(ABD)属于法律。A.《民办教化促进法》B．《义务教化法》C.《老师资格条例》D．《高等教化法》6.下列各项中，(AB)为《教化法》规定的设立学校所必需具备的基本条件．A.必需有组织机构和章程B.必需有合格的老师C.必需有符合规定标准的试验场所D．必需有相对稳定的生源7.下列各项中，(ACD)为《教化法》中规定的学生应履行的义务。A.遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯B．不断提高思想政治觉悟和业务水平C.遵守所在学校或者其他教化机构的管理制度D．努力学习，完成规定的学习任务8.学生申诉制度具有如下特征(AD)。A.法律性B．特定性C.诉讼性D．非诉讼性9.民事法律责任的归责要件有：（ABCD）A．存在损害事实B．损害行为违法C．违法行为及损害事实之间有因果关系D．行为人主观上有过错10.按人们对教化法律现象的相识分，教化法律意识分为：（BC）A．教化法律心理B．教化法律观点C．教化法律常识D．教化法律思想三、推断题（只推断对错，不用说理由。每题1.5分，共30分）1.高等学校设立肯定情形下可以遵循以营利为目的的办学原则。（×）2.改革中考制度是推动素养教化，提高高等教化质量的重要措施。（√）3.学校作为教化机构，依法实施教化教学活动，实现法定的培育目标是教化机构的根本目的。（×）4.教学教化活动不包括学校组织学生参与的各种校外活动。（×）5.老师行政申诉的申诉主体是上一级教化行政部门。（×）6.依据《高等教化法》的规定，一般高等本科教化的修业年限一律为四年。（×）7.教化法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的，调整教化活动中各种社会关系的行为规范的总和。(√)8.教化法律关系是指教化法律规范在调整社会教化关系中所形成的人们之间的相互依靠关系。(×)9.《中华人民共和国高等教化法》于2008年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，并于2009年1月1日起实施。(10.学生是指在各级各类学校及其他教化机构中注册和参与考试的受教化者。(×)11.学校保险属商业保险性质，依据《保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、同等、公允、诚信”等基本原则签订保险合同。(×)12.教化是社会主义现代化建设基础，国家保障教化事业的优先发展。(√)13.《教化法》规定设立学校必需有组织机构和章程、有合格的老师、有符合规定标准的教学场所及设施、设备、有必备的办学资金和稳定的经费来源。(√)14.教化法制监督中，国家监督可分为国家权力机关的监督、行政机关的监督和司法机关的监督。(×)15.国家教化考试是指由国家批准实施教化考试的机构依据肯定的考试目的，依据国务院教化行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序，对受教化者的学问和实力进行的测定和评价。(√)16.老师的教化教学和学生的学习是教化活动的主要内容和基本形式。（√）17.依照《教化法》规定，并不必需是中国公民才能取得我国老师资格。（×）18.依据教化法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。（×）19.所谓教化法律责任就是指教化活动的法律主体因为违反了教化法律、法规的规定，而须要担当的否定性的法律后果。（√）20.依据违法行为的一般特点可以把法律责任的构成要件概括为主体、行为、心理状态、损害事实和因果关系五个方面。（×）四、案例分析题(每问2.5分，共20分)1.某高校女生严某考试时在试卷下面放着写有公式的纸条，被监考老师发觉并予没收。后学校认为严某考试作弊，看法恶劣，于是对其做出勒令退学的处分确定。严某对处分确定不服，向校方提出申诉，但校方至今未赐予任何书面答复。试分析：（1）本案所涉及到的法律关系主体有哪些？（AB）A．学校B．学生（2）当事人违反了什么法律？（B）A．宪法B．教化法（3）严某向学校提出申诉合法吗？（A）A．合法B．不合法（4）学校有权依法处分严某吗？（A）A．有B．没有2.某校高三同班学生谢某及吴某在体育课上因踢足球相互间产生冲突，两人出现言语上的冲突。当日下午放学后，吴某怀疑谢某要纠集人员纠缠自己，遂将自己的看法告知家长。次日周六高三正常补习，吴父带着两位已成年的侄子来到学校，借口找班主任在校门房登记入校。吴父带着两位侄子径直走到教学班门口，推开教室门，大声喝问：“谁是谢某？”当班班主任马上停下讲课，连忙询问什么事？家长不予理睬，接着问道：“谁是？”，众人不语。吴某从座位站起，用手指着谢某说：“是他”。两位侄子不顾班主任的阻挡，快速走到谢某近前，顺手打了两记耳光，谢某马上感到耳朵失去了听觉，在校的老师刚好赶到。吴某家长一看事情闹大了，遂离开了学校。学校刚好通知受害人的家长，并及当地派出所联系。学校值班领导接到状况通报后，马上处理此事。本案涉及的问题：（1）在该事务中校方是否有责任？（A）A．有B．没有（2）吴父应负主要责任还是次要责任？（B）A．主要责任B．次要责任（3）打人者触犯国家什么法律规定？（B）A．依据伤情可能触犯民事或行政法律B．依据伤情可能触犯刑事法律（4）受害人家长能否向肇事方提出医疗费、交通费等赔偿要求？（A）A．能B．否高等教化法规概论试卷（3）一、单选题（每题1.5分，20题，共计30分）；每题只有一个正确答案，请将正确答案填入题干后的括号：1、教化法规是指【D】。A、老师法B、教化法C、高等教化法D、调整和规范教化关系的法律法规的总称2、目前，我国法学界多数学者认为，教化法规应归入【A】之中。A、行政法B、文教科技法C、独立的法律部门D、民法3、新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教化的法律是【B】。A、《中华人民共和国老师法》B、《中华人民共和国学位条例》C、《中华人民共和国义务教化法》D、《中华人民共和国教化法》4、标记着我国高等教化立法取得重大进展的是【C】的颁布实施。A、《中华人民共和国教化法》B、《中华人民共和国职业教化法》C、《中华人民共和国高等教化法》D、《一般高等学校设置条例》5、我国教化法规所调整的社会关系当前仍旧以【B】为主。A、教化民事关系B、教化行政关系C、教化刑事关系D、教化经济关系6、现代法治原则在教化法规制度领域的详细贯彻和运用就是【D】。A、依法保障教化主体合法权益原则B、教化公共性原则C、公民受教化权利同等原则D、依法治教原则7、教化法律关系是指【A】。A、教化法律规范在调整人们的教化行为过程中形成的教化权利义务关系B、高等学校及老师的关系C、高等学校及学生的关系D、高等学校及政府的关系8、我国的教化基本法是【B】。A、《中华人民共和国老师法》B、《中华人民共和国教化法》C、《中华人民共和国义务教化法》D、《中华人民共和国职业教化法》9、依据《中华人民共和国教化法》规定，我国教化是【A】。A、社会主义性质的教化B、资本主义性质的教化C、封建主义的教化D、人文主义的教化10、我国教化区分于其他国家教化的根本标记是【C】。A、我国教化以公办为主B、我国教化必需为国民服务C、教化必需遵循宪法确定的四项基本原则D、教化必需为经济建设服务11、我国第一次完整地规定了国家教化方针的法律是【D】。A、《中华人民共和国老师法》B、《中华人民共和国义务教化法》C、《中华人民共和国高等教化法》D、《中华人民共和国教化法》12、我国教化史上第一部特地为老师制定的法律是【B】。A、《中华人民共和国教化法》B、《中华人民共和国老师法》C、《中华人民共和国义务教化法》D、《中华人民共和国职业教化法》13、我国老师的法定身份是【D】。A、自由职业者B、公务员C、公务员兼雇员D、履行教化教学职责的专业人员14、每年9月10日为老师节是【B】。A、党的政策规定的B、老师法规定的C、人民群众公认的D、教化部规定的15、我国老师及学校的关系是【B】。A、雇佣关系B、聘用关系C、托付关系D、代理关系16、我国老师及教化行政机关的关系是【C】。A、任命关系B、派遣关系C、行政管理者及行政相对人之间的教化行政法律关系D、同等关系17、《中华人民共和国高等教化法》明确规定我国高等教化第一位的任务是【A】。A、人才培育B、科学探讨C、发展科学技术文化D、服务社会18、教化行政关系是【D】。A、同等关系B、代理关系C、合作关系D、政府在管理学校时发生的关系19、教化民事关系是【B】。A、学校及其老师之间的关系B、学校及社会组织及个人之间发生的同等关系C、监督关系D、学校及其学生之间的关系20、法律责任是指【D】。A、因违反道德而必需担当的后果B、因违反宗教教规而必需担当的后果C、因违反组织纪律而必需担当的后果D、因违法行为而必需担当的具有强制性的法律后果。二、多选题（每题2分，10题，共计20分）；每题至少有二个以上正确答案，请将正确答案填入题干后的括号：1、《中华人民共和国教化法》规定的教化基本原则有【ABCD】。A、教化及宗教分别的原则B、公民受教化机会同等原则C、坚持德育教化原则D、教化必需符合国家和社会公共利益的原则2、我国的教化基本制度有【ABCD】。A、九年义务教化制度B、学校教化制度C、国家教化考试制度D、学业证书制度3、设立学校及其他教化机构，必需具备的基本条件有【ABCD】。A、有组织机构和章程；B、有合格的老师；C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。4、学生享有的法定权利有【ABCD】。A、参与教化教学支配支配的各种活动，运用教化教学设施、设备、图书资料；B、依据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；C、在学业成果和品德上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；D、对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师侵扰其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；5、目前，我国教化经费筹措的渠道主要有【ABCD】。A、国家财政拨款B、教化费附加C、收取学杂费D、社会力气捐资6、我国老师依法享有的基本权利主要有【ABCD】。A、进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验；B、从事科学探讨、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法；C、指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成果；D、按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

7、老师作为教化者应担当的义务主要有【ABCD】。A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；B、贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化教学工作任务；C、对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动；D、关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；8、我国高等学校对老师的管理制度主要有【ABC】。A、老师资格制度B、老师职务制度C、老师聘任制度D、老师福利制度9、我国高等学校及学生的关系是【AD】。A、教化及被教化的关系B、监督者及被监督者关系C、服务者及顾客的关系D、管理及被管理的关系10、目前我国教化法律救济的途径主要有【AC】。A、教化行政救济B、民事仲裁救济C、教化司法救济D、教化仲裁救济三、推断题（每题1.5分，20题，共计30分）；请对下列说法是否正确进行推断（不需说明理由），对的打“V”错的打“X”：1、凡是体罚学生的老师一律解聘。【×】2、在教化行政关系中，其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。【×】V3、高等学校制定的规章制度属于我国教化法规的法源。【×】4、《中华人民共和国教化法》是我国的教化根本法规范。【V】×5、高等学校自批准设立之日取得法人资格。高等学校的校长为为高等学校的法人代表。【V】6、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教化机构。【V】7、我国实行学前教化、初等教化、中等教化、成人教化的学校教化制度。【×】8、外国公民只要进入中国学校任教就可以申请中国老师资格。【×】9、高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。【V】10、高等学校老师职务设助教、讲师、高级老师、副教授、教授。【×】11、高等学校教学协助人员和其他专业技术人员实行专业职务聘任制度。【V】12、老师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。【V】13、对老师的考核应当客观、公正、精确，充分听取社会、其他老师以及学生的看法。【×】14、教化申诉是指老师、学生认为自己的合法权益受到侵害时，向有关机关诉说理由，恳求处理或者重新处理的权利救济行为。【V】15、宪法是我国教化法规的法源。【V】16、社会主义道德是教化立法和教化法规实施的道德基础。【V】17、《教化法》在我国教化法规体系中，具有最高的权威。【×】V18、教化督导是政府的监督行为，是特地对学校设立的一种监督。【×】19、国家对高校贫困生，通过高校奖学金、助学金、勤工俭学制度以及其他措施，帮助其完成学业。【V】20、老师资格认定的程序包括申请、受理和颁发证书。【V】四、案例分析（2个案例，每个案例4个问题，每问2.5分，共计20分）。每个问题有两个答案，只有一个正确，请将正确的写入题干后的括号：案例一：【田永诉北京科技高校拒绝颁发毕业证案】原告：田永，北京科技高校应用科学学院物理化学系94级学生被告：北京科技高校。法定代表人：杨天钧，校长。原告认为自己符合高校毕业生的法定条件，被告拒绝颁发给其颁发毕业证、学位证是违法的，遂向北京市海淀区人民法院提起诉讼。原告知称：我国始终以在校生身份在被告北京科技高校学习并参与学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学支配，并且学习成果和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而，在接近毕业时，被告才通知我所在系，以我不具备学籍为由，拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理派遣手续。被告这种做法违反了法律规定。恳求判令被告：一、为我颁发毕业证、学位证；二、为我办理派遣手续；三、赔偿我经济损失3000元；四、在校报上公开向我赔礼致歉，为我复原名誉；五、担当本案诉讼费用。被告辩称：原告田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》（以下简称紧急通知）中的规定，在补考过程中，夹带纸条被监考老师当场抓获。本校确定对田永按退学处理，并且通知校内有关部门给其办理退学手续。给其本人的通知，也通过校内信箱送达其所在学院。至此，其学籍已被取消。但由于其不办理退学手续，加上一些校内部门部分老师不了解状况，致使其得以接着听课、考试。这些不能代表本校意志，也不能证明其学籍已经复原。没有学籍，依法不能颁发颁发毕业证、学位证，也不能办理派遣手续。请依法驳回其诉请。法院审理查明：田永1994年9月考入北京科技高校应用科学学院物理化学系，取得本科生学籍。1996年2月在参与电磁学课程考试时，夹带纸条，被监考老师发觉。当即停止了他的考试。随后，北京科技高校对其做出退学处理。但是，北京科技高校对田永的退学惩罚确定书未干脆向田永本人宣布、送达，剥夺了田永的申辩权利。该校有关部门也未办理注销其学籍手续。1996年3月，田永学生证丢失，同年9月，该校为其补办了学生证，并且为其注册、发放高校生补助津贴。之后，田永还以该校学生的名义参与高校生四级考试、计算机等级考试，并且取得了相应证书。田永在该校学习的四年中，成果全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩。北京科技高校对上述事实没有异议。法院认为：田永考入北京科技高校后即取得了该校本科学生的学籍。北京科技高校依法享有对学生的管理权及惩罚权，但是，对田永的退学惩罚未干脆送达其本人，程序违法，依法不发生法律效力。并且，在做出惩罚之后又未其补办学生证，这一行为，事实上撤销了对其的退学惩罚。因此，田永仍旧具有北京科技高校本科学生的学籍。在田永完成了全部学业之后，依法应当发给毕业证、学位证，并且应当办理派遣手续。判决如下：被告在本判决生效之日起30日内向原告颁发高校本科毕业证书；被告在本判决生效之日起60日内召集学位评定委员会对原告的学士学位资格进行审核；被告在本判决生效之日起30日内履行向当地教化行政部门上报原告毕业生派遣的有关材料的职责；驳回原告其他诉讼恳求。依据以上案例，回答以下问题：1、北京科技高校及田永之间属于何种法律关系？【A】A、行政管理法律关系B、民事法律关系2、北京科技高校对田永的管理权及惩罚权的来源是什么？【A】A、教化法规的授权B、北京科技高校及田永之间的合同约定3、北京科技高校对田永的惩罚性质是什么？【A】A、行政惩罚B、民事惩罚4、田永起诉北京科技高校，属于什么救济途径？【B】A、行政救济B、司法救济案例二【学生损害赔偿案】案情：2007年4月6日，某乡卫生院派医务人员到该乡山背小学为学生注射乙肝疫苗。打完针后，医务人员没有刚好将运用过的一次性灭菌注射器回收，致使一些学生争相拿着玩耍，老师发觉后也没有刚好制止。山背小学四年级学生赵某在玩耍注射器时，针头突然脱离针管，真巧扎伤本校二年级学生张某的右眼。张某先后在市、县两家医院住院42天，花去8600元的医疗费用。经某司法鉴定中心鉴定为八级伤残。赵某的行为，不仅给张某的身心造成损害，而且使其经济上受到了肯定的损失。张某的父母向赵某及学校索赔未果，遂诉至法院。依据以上案例，回答以下问题：本案的原告是谁？AA、张某B、张某父母2、本案的被告是谁？BA、赵某B、赵某、乡卫生院、山背小学3、本案的性质？BA、教化行政诉讼B、教化民事诉讼4、本案的判决结果？BA、判令赵某赔偿张某医药费、残疾赔偿金、护理费及交通费等经济损失；B、判令赵某、乡卫生院、山背小学对张某担当连带赔偿责任，赔偿张某医药费、残疾赔偿金、护理费及交通费等经济损失。高等教化法规试题（4）一、单项选择题（以下各题所给的选项中，只有一个是正确的，本部分1—20题，每题1.5分，共30分）1、新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教化的法律是（A）A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国教化法》C、《中华人民共和国高等教化法》D、《中华人民共和国老师法》2、教化法规和教化政策在内容上的联系主要体现在（C）A、两者之间的基本属性B、两者制定的机关的约束力C、两者之间的相互影响、相互转化D、两者的实施方式3、下列机关不能成为教化立法主体的是（D）A、全国人大及其常委会B、国务院部委C、省、自治区、直辖市人大及常委会D、县人大及常委会4、我国教化的地位是（A）A、社会主义现代化建设的基础B、社会主义现代化建设的保障C、社会主义市场经济健康发展的基础D、社会主义市场经济健康发展的保障5、我国教化工作的总方向是（B）A、及劳动生产相结合B、为社会主义现代化建设服务C、培育全面发展的社会主义事业的建设者及接班人D、为社会主义市场经济的健康发展服务6、教化及宗教的关系是（B）A、教化及宗教相结合B、教化及宗教相分别C、教化及宗教既结合又分别D、教化及宗教可以结合，也可以分别7、当前我国的教化投入体制是（D）A、财政拨款B、学校自筹C、社会损助D、以财政拨款为主，多渠道筹措8、取得一般高等学校老师资格的学历条件是（D）A、具有探讨生学历B、具有高校本科学历C、具有专科以上学历D、具备探讨生或高校本科学历9、一般高等学校老师资格的认定机构是（D）A、县级以上地方人民政府B、县级以上地方人民政府教化行政部门C、县级以上地方人民政府教化行政部门组织的有关部门D、国务院或省、自治区、直辖市教化行政部门或由其托付的学校10、被依法撤消老师资格的，自撤回之日起多少年内不得重新申请认定老师资格（C）A、2年B、3年C、5年D、10年11、高等教化培育全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是（B）A、教学及科研相结合B、教化及劳动生产相结合C、教化及社会经济发展相结合D、教化及国家政治生活相结合12、我国高等教化的首要任务是（A）A、培育人才B、发展科学技术文化C、促进社会主义现代化建设D、促进社会经济文化发展13、当前我国义务教化制度的年限是（A）A、9年B、7年C、5年D、3年14、依据高等学历教化的招生对象、培育目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教化法》将我国高等学历教化分为几个层次（A）A、3个B、4个C、5个D、7个15、一般高等本科教化的修业年限为（A）A、3—4年B、4—5年C、5—6年D、实行学分制，无年限规定16、高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（C）A、由学校自主确定B、由学校主管部门审核、教化部批准C、由学校主管部门审批、报教化部备案D、由所在省、自治区、直辖市教化行政部门批准17、高等学校设置、调整专科专业的确定权归属于（D）A、教化部B、省、自治区、直辖市教化行政部门C、学校主管部门D、学校自己18、在高等学校招生全国统一考试中携带规定以外物品进入考场的后果是（C）A、取消考试资格B、考试成果无效C、扣除该科目考试成果所得分的30%—50%D、两个内不得参与考试19、老师认为其合法权益受到侵害时，可以向教化行政部门申诉。教化行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理（C）A、15日B、20日C、30日D、两个月20、关于教化行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的是（C）A、由最初作出详细行政行为的教化行政机关所在地人民法院管辖B、由复议机构所在地人民法院管辖C、由教化主管机构所在地人民法院管辖D、因不动产提起的教化行政案件，由不动产所在地人民法院管辖二、多项选择题（以下各题所给的选项中，至少有两个是正确的。本部分21—30题，每题2分）21、下列能成为教化立法主体的是（ABC）A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、省、自治区、直辖市人民代表大会D、县人民代表大会22、下列属于我国教化方针的是（ACD）A、为社会主义现代化建设服务B、为社会主义市场经济健康发展服务C、及劳动生产相结合D、培育德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者及接班人23、我国开展教化对外沟通及合作的原则有（ABCD）A、独立自主、同等互利、相互敬重B、不得违反中国法律C、不得侵害国家主权及平安D、不得侵害社会公共利益24、下列不纳入《老师法》适用范围的有（ABC）A、教化行政管理部门B、校办企业管理人员C、工勤人员D、民办老师25、下列属于老师义务的是（BCD）A、为社会主义现代化建设服务B、为人师表C、完成教化教学工作D、提高思想政治觉悟26、下列事由会导致老师资格丢失的有（AD）A、被剥夺政治权利B、受到教化行政主管部门的处分C、体罚学生D、有意犯罪受到有期徒刑以上刑罚27、公民接受高等教化权利同等原则所包括的内容有（AB）A、竞争机会均等B、胜利机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等28、我国高等教化的形式包括（AC）A、学历教化B、全日制教化C、非学历教化D、非全日制教化29、高等学校的校长必需具备的条件包括（ABD）A、有高度的革命事业心和奉献精神B、有较高的马克思主义理论水平C、初任年龄一般在40岁以下D、熟识高等教化状况30、在高等学校招生统一考试考生伪造证件、证明、档案以取得考试资格将导致的后果是（BC）A、勒令退学B、取消当年考试资格C、两年内不得参与考试D、扣除该科目考试成果的50%三、推断题（对的打“√”，错的打“×”。本部分31—50题，每题1.5分）31、教化法在我国法律体系中属于行政法的范围。（√）×32、教化法具有规范教化行政权利运行的作用。（√）33、教化法规的实施对社会主义社会主义道德具有重要的促进和保障作用。（√）34、国家对全部公民的教化权利进行同等的爱护，国家实行在教化上无差别对待的原则。（√）35、教化法规的适用是指国家特地机关依照法定的职权和程序将教化法规详细运用于某一事项或主体的活动，它包括教化立法、教化行政执法和教化司法。（√）×36、《中华人民共和国教化法》的颁布实施，标记着我国教化工作进入了全面依法治教的新时期。（√）37、汉语言文字为学校及其它教化机构的基本教学语言文字，但对于少数民族学生应采纳其民族语言文字进行教学。（√）×38、农村集资是我国教化投入体制的组成部分。（√）39、中国对境外教化机构颁发的学位证书、学历证书及及其它学业证书实行无条件的承认。（×）40、《中华人民共和国老师法》是我国教化史上第一部特地为老师制定的法律。（√）41、按我国《老师法》的规定，老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。（×）42、老师有体罚学生的情形，应当由所在学校、其它教化机构或者教化行政部门赐予行政处分或者解聘。（√）√43、老师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（√）44、高等教化是指本科教化和探讨生教化。（×）45、高等学校具有法人地位，是社会团体法人。（×）46、高等学校具有招生自主权，能制定本校详细的招生支配和自主调整系、专业招生比例。（×）√47、国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制。（√）48、高等学校和其它高等教化机构分立、合并及其它形式的运用，应由原审批机关审批。（√）×49、违反国家有关规定，向学校或其它教化机构收取费用的，对干脆负责的主管人员和其它干脆责任人员要依法赐予行政处分。（√）50、假如老师对学校或其它教化机构的处理确定不服的，只能向作出处理的学校或其它教化机构提出申诉。（×）四、案例分析题（本部分51—58题，每题2.5分）王某，1971年生，1995年某高校专科毕业，当年在某高校的公开聘请中胜利入选，被支配到图书馆当资料员。2001年获成人高等教化法学本科文凭。后转入该校政法系担当专职老师。在担当某课程的主讲任务中，由于班上一同学张某对其上课不感爱好，常常迟到甚至旷课，课堂上届常常扒在桌上睡觉，并及同学公开提及老师上课不好，水平差，听课没意思。王某得知后，上课总是提该学生的问，在答不出来时就要求其站着上课。期末考试中张某的该门课程不及格。张某认为老师是有意犯难他，向学校提出申诉，要求学校赐予其公正的评判。请回答以下51—54题。51、对王某担当高校资料员的说法正确的是（B）A、不能担当，因不具备探讨生或者高校本科毕业学历B、能担当，资料员系工勤人员，不是老师。52、王某转任专职老师的做法是否合法（A）A、合法，因具备本科学历B、不合法，不是第一学历，且只是成人教化学历53、王某让学生张某站着上课是否构成体罚学生（B）A、不构成B、构成54、张某因课程不及格认为没有得到公正评判的说法是否成立（B）A、成立B、不成立某高校有两位学生分别遇到以下问题：学生甲勤奋好学，但因今年家里外公病重等诸多因素，家庭经济困难，交不起学费，由是学校不允许其参与期末考试。学生乙生性较顽皮某日上课时，趁老师板书之际，偷偷在下面抽烟，老师发觉后叫他交出香烟，但其一再否认自己抽烟。于是老帅怒气冲天的骂了他一顿并打了他两个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪。请回答以下55—58题。55、学校不让学生甲参与考试的做法是否妥当（A）A、不妥当B、妥当56、学生甲交不起学费应怎么办（B）A、主动筹措B、申请减免57、老师对学生乙的做法是否违法（A）A、是B、不是58、假如学生乙的老师违法，高水平受到的惩罚是（B）A、由其所在学校或上级主管部门责任其改正B、由所在学校或教化行政部门赐予行政处分或解聘高等教化法规试题（5）单项选择（每题1.5分共30分）我国建国以来，由最高权力机关制定的第一部有关教化的法律是（A）A《中华人民共和国学位条例》B《中华人民共和国义务教化法》C《中华人民共和国教化法》D《中华人民共和国老师法》2，教化行政法规是由（C）制定和发布的有关教化的规范性文件A全国人民代表大会B全国人大常委会C国务院D教化部3学校及其他教化机构属于（D）A企业法人B社会团体法人C机关法人D事业单位法人4我国《老师法》规定老师是履行教化教学职责的专业人员，担当（C）培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命A传授专业学问B传授试验技能C教书育人D为人师表5老师的平均工资水平应当（D）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高A低于B高于C同等于D不低于或者高于6学校对有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的老师可以赐予（B）A行政惩罚B行政处分或者解聘C撤消老师资格D追究民事法律责任7教化是社会主义现代化建设的（D），国家保障教化事业的优先发展A保障B前提C先锋D基础8我国实行义务教化的年限为（A）A9年B10年C11年D12年9高等学校的老师的聘任，应当遵循（D）的原则，由高等学校校长及受聘老师签订聘任合同A听从学校发展须要B由老师自己申请C学校规章制度确立D双方同等自愿10受教化者有在（D）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书的权利A学业成果B品德C身体状况D学业成果和品德11老师对学校或者其他教化机构作出的处理不服的，可以向教化行政部门提出申诉，教化行政部门应当在接到申诉的（B）内，作出处理。A20天B30天C45天D60天12世界上最早对教化进行立法，也是最早探讨教化法的国家是（A）A美国B日本C德国D英国13国家在受教化者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教化，进行志向、道德、纪律、（B）和民族团结的教化A传统文化B法制、国防C学问及技能D讲文明礼貌14国家举办的高等学校实行（C）A党委负责制B校长负责制C党委领导下的校长负责制D董事会负责制15高等学校及老师之间的关系是一种由权责安排和学校工作的特性所确定的（B）关系A管理B隶属C同等D上下级16高等教化的任务是培育具有（A）和实践实力的高级特地人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A创新精神B丰富学问C高尚品德D聪慧才智17高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成果合格或者修满相应的学分（A）A准予毕业B准予授予学位C准予结业D准予肄业18聘任或者任命老师担当的职务应当有肯定的任期，每一任期一般为（B）A3年B3至5年C2年D4年19王某担当某县中学英语老师期间通过了探讨生入学考试，所在学校以王某服务期未满为由不批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参与进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应为（A）A当地县教化局B当地县人民政府C地市教化局D省教化厅20在学生损害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（A）A过错责任原则B无过错责任原则C严格责任原则D公允责任原则二、多项选择、（每题2分共20分）1、老师体罚学生的行为可能要担当以下法律责任（ABC）A民事责任B行政责任C刑事责任D违宪责任2、国家提高老师素养的法律制度包括（ABCD）A老师资格制度B老师聘任制度C老师考核制度D老师培训制度3、老师聘任制度的形式有（ABCD）A聘请B续聘C辞聘D解聘4、老师可以实行的行政救济途径有（AD）A行政复议B民事诉讼C仲裁D老师申诉5、学校可以解聘老师的情形有（BCD）A因不行抗力给教化教学工作造成损失的B有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的C体罚学生经教化不改的D品德不良羞辱学生影响恶劣的6、林某作为一名高校的学生，依法享有的权利有（ABCD）A参与教化教学支配支配的各种活动B运用教化教学设施、设备，图书资料C依据国家有关规定获奖学金、助学金、贷学金D完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书7、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）A听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出看法和建议B听取反馈教职工的看法C确定有关教职工福利重大事项D罢免校长8、国家实施义务教化阶段，不收（AB）A学费B杂费C书费D住宿费9、申请认定老师资格，应当提交的材料有（ABCD）A身份证B学历证书或者老师资格考试合格证C教化行政部门或者高校指定的医院出具的体检证明D老师资格认定申请表10、依据现有教化法的规定，学生可以依法提起行政申诉的内容包括（ABCD）A对学校赐予的行政处分不服的B对学校侵扰其合法财产权的C对学校侵扰其人身权的D对学校侵扰其学问产权的三、推断题（每题1、5分共30分）1、依据高等教化法的规定，我国高校应当以教学为中心（×）2、依据教化法的规定，国家实行初等教化、中等教化、高等教化的教学教化制度（×）3、学校及其他教化机构的设立变更终止，应当依据国家有关规定办理审核批准手续（√）×4、学位是反映专业技术人员认知水平（学业水平）的法律证书（√）×5、在国家教化考试中舞弊的，由教化行政部门宣布考试无效，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员赐予行政处分，依法追究刑事责任。（√）×6，名称为“某某高校”的高等学校的设立，除了要达到设立高等学校本科及本科以上教化的一般条件外，还必需是有三四个以上国家规定的学科门类为主要学科。（√）×7、高等学校可以依据社会的须要，自身的办学实力来自行确定招生规模（×）8、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教化机构（√）9、高等学校及学生的关系既是教化及被教化的关系，又是管理及被管理的关系。（√）10、参与老师资格考试有作弊行为的，其考试成果作废，三年内不得再次参与老师资格考试（×）√11、张某是一高校老师，他对学校赐予的行政记大过处分不服，他可以向法院提起行政诉讼，恳求法院撤消学校对他的行政处分。（×）12、学位证书的发放，是一种国家特许的权利。（√）13、学校及其他教化机构自行确定收费标准并公开收费项目。（×）14、高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。（√）×15、高等学校的学生，假如符合婚姻法规定的结婚条件，经过学校批准之后，可以结婚（×）√16、老师资格证书终身有效，在肯定区域内通行，具有较高的权威性和稳定性（×）17、高等教化就是指实行全日制和非全日制教化形式的高等学历教化（×）18、明知校舍或者教化教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员，依法追究刑事责任（√）19、高等学校及政府的关系具有不对等性（√）20、高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部老师及其他专业技术人员的津贴和工资安排。（×）四、案例分析（每题10分每问2、5分共20分）1、某校中学部班主任吴老师在批改作业时，发觉学生高某的作业本中夹了一封信，拆阅后才知道是一封求爱信。为教化高某不要早恋，吴老师在班会上宣读了此信，导致高某离家出走。当家长找吴老师论理时，吴老师说明说：“作为老师对学生进行教化和管理是我的职责。何况他是从家里出走，及我无关”问：（！）吴老师的做法（B）A正确B不正确（2）吴老师的说明（B）A有法律依据B无法律依据（3）学生的信件（A）能拆A当事人B法律规定部门（4）吴老师对高某出走（A）担当法律责任A要B不要2、某高校学生赵某在大一时因为考试舞弊（代考）被学校纪律处分取消学士学位。后临至毕业时只拿到毕业证书，没有学位证书。影响其找工作，遂及学校发生争议。问：（1）该校（A）因赵某考试舞弊取消其学士学位A能B不能（2）赵某（A）因考试舞弊向所在学校申诉A能B不能（3）假如赵某向法院起诉，要求撤消处分复原其学士学位，该案属于（B）A民事案件B行政案件（4）就本案而言，赵某能否胜诉取决于（B）A学校作出的处分确定内容是否合法B学校作出的处分确定程序是否合法高等教化法规概论试题（6）一、单项选择题（1.5×20=30分）1、以下有关《中华人民共和国教化法》的说法，错误的是（D）。（A）《教化法》在我国教化法规体系中处于“母法”的地位B）《教化法》是一个独立的法律部门（C）《宪法》是制定《教化法》的依据，《教化法》不能及《宪法》相抵触（D）《教化法》是由全国人大常委会于1995年制定的教化基本法2、《教化法》对我国教化方针的规定不包括（C）。（A）教化必需为社会主义现代化建设服务（B）教化必需及生产劳动相结合（C）教化应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统（D）教化的目标是培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人3、依据《教化法》确定的教化工作管理体制，中等及中等以下教化由（A）管理。（A）地方人民政府（B）教化部（C）省、自治区、直辖市政府（D）国务院4、《教化法》规定的实施扫除文盲教化的主体不包括（B）。（A）各级人民政府（B）教化部（C）基层群众性自治组织（D）企业事业组织5、老师对学校教化教学、管理工作和教化行政部门的工作提出看法和建议，通过（B），参及学校的民主管理。（A）学校行政部门（B）教职工代表大会或者其他形式（C）学校工会（D）学校党组织6、依据《老师法》的规定，取得高等学校老师资格，应当具备（A）。（A）探讨生或者高校本科毕业学历（B）中等师范学校毕业及其以上学历（C）高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历D）幼儿师范学校毕业及其以上学历7、依据《老师法》的规定，老师的平均工资水平应当（C）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（A）高于（B）接近（C）不低于或者高于（D）同等于8、下列何项表述，符合我国《老师法》对老师身份的定位？（D）（A）老师是国家公务员（B）老师是政府雇员（C）老师是学校职员（D）老师是履行教化教学职责的专业人员9、对于老师聘任的特征，下列表述不正确的是（D）。（A）老师聘任是一种法律行为（B）老师聘任双方地位同等（C）老师聘任关系契约化（D）老师聘任实行有限的自愿原则10、依据《高等教化法》的规定，对我国高等教化的管理体制表述正确的是（B）。（A）教化部统一领导和管理全国高等教化事业（B）省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教化事业（C）省教化厅管理主要为地方培育人才和国务院授权管理的高等学校（D）国务院其他有关部门不具有管理高等教化工作的职责11、下列有关我国高等教化任务的描述，哪项说法是错误的？（C）（A）高等教化的任务之一是培育具有创新精神和实践实力的高级特地人才（B）发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教化的任务（C）高等教化的首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明（D）《高等教化法》对我国高等教化的任务作出了明确规定12、《高等教化法》规定的本科教化的基本修业年限为（C）。（A）二至三年（B）三至四年（C）四至五年（D）四至六年13、《高等教化法》所规定的我国高等教化学位不包括（D）。（A）学士（B）硕士（C）博士（D）博士后14、下列有关高等学校设立的描述，哪项是错误的？（B）（A）设立高等学校不得以营利为目的（B）设立实施专科教化的高等学校由省、自治区、直辖市人民政府审批（C）申请设立高等学校应当向审批机关提交申办报告、可行性论证材料、章程等材料（D）审批高等学校的设立，应当聘请由专家组成的评议机构评议15、我国高等学校内部管理体制应作如下描述（A）。（A）国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制（B）社会力气举办的高等学校也应实行党委领导下的校长负责制（C）各类高等学校实行党委书记领导下的校长负责制（D）国家举办的高等学校可实行校董事会领导下的校长负责制16、以下规范性文件，不能成为教化法规法源的是（D）。（A）教化法律（B）教化行政法规（C）政府教化规章（D）教化行政规定17、教化乱收费是教化领域中较为常见的教化违法行为。对学校及其他教化机构的教化乱收费行为，《教化法》规定的法律责任措施不包括（B）。（A）教化行政部门责令退还所收费用（B）对干脆负责的主管人员依法赐予行政惩罚（C）对干脆负责的主管人员依法赐予行政处分（D）对其他干脆责任人员依法赐予行政处分18、依据《老师法》的规定，老师对学校或者其他教化机构作出的处理不服的，可以向教化行政部门提出申诉，教化行政部门应当在接到申诉的（A）内，作出处理。（A）30日（B）60日（C）90日（D）15日19、依据《老师法》的规定，学校在符合法律规定的情形下可解聘老师。这些情形不包括（D）。（A）有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的（B）体罚学生，经教化不改的（C）品德不良、羞辱学生，影响恶劣的（D）伪造科研数据20、《老师法》规定的下列哪些人员不能取得老师资格，已经取得的丢失老师资格？（B）（A）受到开除处分的（B）受到剥夺政治权利和刑罚惩罚的（C）受到有期徒刑以上刑罚惩罚的（D）因有意犯罪受到刑罚惩罚的二、多项选择题（2×10=20分）1、依据《教化法》的规定，受教化者享有以下权利（ABD）。 （A）依据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金（B）运用教化教学设施、设备、图书资料（C）对学校赐予的处分不服，依法向人民法院起诉（D）完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书2、《教化法》规定，设立学校及其他教化机构，必需具备下列哪些基本条件？（ABCD）（A）有组织机构和章程（B）有合格的老师（C）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等（D）有必备的办学资金和稳定的经费来源3、目前我国教化经费筹措的渠道主要有（ABCD）。（A）国家财政拨款（B）教化费附加（C）校办产业和社会服务收入（D）社会力气捐资4、下列有关高校老师培训的表述，哪些是正确的？（ABC）（A）高校老师培训的形式主要有岗前培训、骨干老师进修班、国外进修等（B）高校老师培训应坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的原则（C）教化部负责全国高校老师培训工作的宏观管理和政策指导（D）对于外出参与培训半年以上的老师，学校可不赐予生活补贴5、下列有关老师考核制度的表述，哪些是错误的？（AC）（A）实施老师考核的机构是老师所在的学校及教化行政部门（B）老师考核应当坚持客观、公正、精确的原则（C）在对老师进行考核时，主要