开学第一课主题班会课件

开学第一课新的学期我们可以更优秀01好开始Agoodbeginningishalfdone好习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits展未来Thisclassmeetingconcludes020403定目标Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst回顾假期1，复习知识（语文、数学、英语……）2，学习技能（弹琴、做饭、游泳……）3，锻炼身体（乒乓球、跳绳、跑步……）4，家务劳动（刷碗、墩地、……）5，开拓视野（旅游、看电影、夏令营……）6，陪伴父母（为父母捶背、听父母讲过去的故事）好的开始是成功的一半01Agoodbeginningishalfdone怎样有一个好的开端呢第一树立一个信心：我能行第三培养一个习惯：自觉自愿第四创设一个环境：整洁、文明、有序第二创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实关于刻苦和坚持只要长期努力不懈，再难的事也能成功。成功的基础在于好的习惯02Thefoundationofsuccessliesingoodhabits温馨提示心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变、

——马斯洛习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一切，因此，人从幼年开始就应该通过教育培养一种良好的习惯。

——培根人格化好习惯的12个指标做人真诚待人诚实守信认真负责自信自强做事遵守规则讲究效率友善合作合理消费学习主动学习独立思考勇于实践总结反思曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子良好习惯大家学你有什么学习或生活上的“好习惯”吗？读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”朱熹学习习惯测验

在固定的时间进行学习吗？01学习时四周必需很寂静吗？02是否常常查用辞典、字典等工具书？03你有一边听广播或看电视一边学习的时候吗？04学习终止后，整理书桌吗？07

发回的试卷，自己能认真总结、分析缺陷吗？05是否在按自己制订的方案学习？06学习习惯测验

能否在规定的地点、时间进行学习？08起床时间与就寝时间是否毫无规律？09是否拥有切实可行的学习方案？10游玩时间是否常常挤占学习时间？11是否一边看电视或听收音机，一边学习？14

你对书中的观点、内容从来不加怀疑和批判吗？12是否常常去图书馆和阅览室？13向不良的习惯SAYNO昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！改掉坏习惯的方法交自律的朋友01座右铭约束自己02写日记来反省自己03要成功必须先制定目标03Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst石匠的故事有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答：第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。”第二个石匠回答：“我在做整个国家最出色的石匠工作。”第三个石匠回答：“我正在建造一座大教堂。”温馨提示1、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。（苏联）2、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高（欧洲）3.有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。一塞涅卡你还记得你的目标吗？上学期你做到了吗本学期你该怎样努力？学习目标我来定你新学期的学习目标是什么？珍惜现在我们所拥有的战争贫穷饥饿没有理由不努力本次班会总结04Thisclassmeetingconcludes总结明确目标-----争当优秀集体培养二风------优良的班风、浓厚的学风树立三感------荣誉感、责任感、竞争感四有四严------有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关五字班训敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游。静：安心安静、遵规守纪、专心学习。净：环境卫生、衣着整洁、言行文明。精：全面发展、保持全优、合格成才。总结提高六能力自学能力、记忆能力、想象能组织能力、表达能力、创造能力;学习七认真学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、课后作业认真、笔记书写认真、消化巩固认真、测验考核认真。常规八戒戒骄、戒躁、戒懒、戒散、戒狂、戒混、戒脏、戒乱九不言行不出口骂人、不动手打人、不损坏公物、不迟到早退、不无故旷课、不追逐打闹、不看有害书画影视、不贪玩误学、不作业马虎。十自要求自尊、自爱、自重、自信、自强、自静、自觉、自学、自理、自立。教师寄语我始终相信，你们会做得更好用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你