高中英语作文复习中年男子表演音乐剧（自我成长类追梦）课件

读后续写精讲精练中年男子表演音乐剧一篇续写的内容留存1.题目页（考完试后留好，讲完后贴到笔记本上）【要求】（1）题目重点信息勾画（2）空白处写：---所属类别：---识别问题：---解决途径：（3）在两段段首句的后面，写每段的阶段结局Step1:画出人物/动物（圆圈）时间（横线）、地点（矩形）、物品（波浪线）（一）读Step2:梳理线索inafewweeksfiveyearslaterin1992onthelate-nightdrivehome时间线事件线地点线物品去看第40次悲惨世界环球旅行

温哥华我宣布回澳大利亚后我要参演悲惨世界去试镜，开始合唱团排练Vancouver,CanadaAustralia去看悲惨世界对故事背景了解甚少，但是喜欢Step3:确定主题所属类别识别问题问题解决解决途径人与自我-追梦类我想成功参演悲惨世界1.通过试镜努力参加排练不放弃2.演出成功Step1:确定后续故事的大致走向通过试镜开幕之夜/首演很成功（二）思（二）思思路提示1:我参加音乐剧，面临的挑战有哪些？1.无音乐剧经验，唱跳表演都不行，而其他人都很优秀，所以我会感觉很挫败2.一周练3次，排练地方离我家很远，

所以每次排练结束后我应该会非常累思路提示2:是什么支撑着我坚持下去的？梦想支撑着我坚持下去。每次我想放弃的时候，我就想象自己站在台上表演的画面。思路提示3:第二段段首句，“Openingnightwasamazing.”如何理解“amazing”？表演时：表演后：动作心情动作心情我站在台上，聚光灯照在我身上，扮演着角色，唱着自己最喜欢的歌我从来没有想过梦想实现的这一刻会是如此美妙。观众爆发出热烈的鼓掌和欢呼声，我看到观众席上的妻子和女儿激动地朝我挥手感到了从未有过的成就感、幸福感、满足感，我笑了Step2:确定每段的具体情节一篇续写的内容留存：2.笔记16K/A4笔记本折成1:1:2:2:2五部分。详细记录每个微情节的：1.情节发出者2.与之前情节的衔接点3.动作描写4.情感描写

的中文+英文语料Para1:Therehearsalprocesswastough.发出者与之前情节衔接点动情1I如何tough除了做某事外别无选择havenoalternativebuttodosth下班后匆匆赶往剧院hurryoverto+地点筋疲力尽adjtotallyworn-out在……方面的经验不足lackofexperiencein...其他人的优秀others’excellence让我感到沮丧和焦虑XXmademeoverwhelmedwithamixtureoffrustrationandanxiety.发出者与之前情节衔接点动情2I逻辑：转折事件：每当我快要放弃的时候EverytimewhenIwasonthevergeofgivingup,我想象自己在舞台上表演Ipicturemyselfperformingonstage.这个场景激励我坚持梦想。Thesceneinspiredmetoholdontomydream.2I时间：几个月以后事件：我的努力得到了回报，Myeffortspaidoff.我通过了试镜，继续为最后的演出排练rehearse发出者与之前情节衔接点动情Para2:Openingnightwasamazing.1I环境：聚光灯照在我身上我打扮成JavertWiththespotlightshiningonme,我听见自己在唱我最喜欢的歌bedressedupasJavertIheardmyselfsingingmyfavoritesong我从来没有想过梦想成真的那一刻会如此美妙。NeverdidIthinkthemomentwhenthedreamcametruecouldbesowonderful.发出者与之前情节衔接点动情2观众事件：音乐剧结束themusicalended观众爆发出雷鸣般的欢呼声和掌声Thunderouscheersandapplausebrokeoutfromtheaudience.发出者与之前情节衔接点动情3I事件：鞠躬致谢bowtoexpressgratitude看到了我心爱的妻子和女儿catchsightofmybelovedwifeanddaughter激动地挥舞手臂wavetheirarmsexcitedly4I感到一种前所未有的满足感和成就感我笑了Myfaceexpandedwithabigsmile.Eachrehearsalday,Ihadnoalternativebuttohurryovertothetheateraftermyschoolworkandreturnhomeatmidnight,totallyworn-out.Besides,mylackofexperienceinsinging,dancingandplayingandotheractors’excellenceoftenmademeoverwhelmedwithamixtureoffrustrationandanxiety.However,everytimewhenIwasonthevergeofgivingup,thescenewhereIpicturemyselfperformingonstagewouldalwaysinspiremetoholdontomydream.Monthslater,withmyeffortspayingoff,Ipassedtheauditionandcontinuerehearsingforthefinalperformance.Para2：