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文档简介

学前班试听课拼音教案教学目标：学会a、o、e三个单韵母，准确读音，正确书写。知道韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a、o、e的音。认识汉语拼音的四线三格，并学习使用四线三格。激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。教学重点：单韵母a、o、e的读音及规范书写。准确读出带调a、o、e的音。教学准备：1.a、o、e拼音卡片、加声调的卡片、PPT、钓鱼游戏教学过程：一、热身1.小朋友们，你们好！我是拼音王国的李老师，在拼音王国里会有好多拼音宝宝和我们一起玩游戏。现在请小朋友们起立，我们活动一下身体就出发。手指游戏...二．导入1.故事导入：出示PPT，小朋友观察图片，并说出来图片上有什么,教师总结。有一天早晨，天气特别晴朗，大公鸡早早的起床了，“喔喔喔……”伸长了脖子叫个不停，催促人们快点起床。小妹妹听见了，伸了个懒腰起床了，然后来到屋外的草地上练习唱歌，小朋友们仔细听她在唱什么：“啊~啊~啊~啊~啊~”。这时候，在河里游泳的大白鹅听到了小妹妹的的歌声，高兴地在河里跳起了优美的舞蹈，接着游过来问小妹妹，妹妹你唱的什么歌啊，这么好听，小妹妹说:这个问题就让小朋友们告诉你吧!小朋友们，你们说小妹妹刚才唱的什么歌？2.学习单韵母a、o、e读准音A.刚才小妹妹是怎么唱歌的“啊~啊~啊~啊~啊~”引出a的读音。B.教师示范发音，幼儿观察教师的口型。C.幼儿练习发音，体会发音要领，同桌互相检查，儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa.D.联系生活巩固发音。认清形A.引导幼儿仔细看小妹妹的哪个地方像a的形？（头部像a的形状，头像左半圆，辫子像竖又弯。）B.用食指在空中描小妹妹的头像，画的像个aC.教师点拨笔画笔顺（先写左半圆，再写竖又弯）D.游戏拍卡片师：是谁叫醒了正在睡觉的小妹妹呢？幼：公鸡打鸣的时候oooA.学习单韵母o（同a一样）B.复习a,o(玩一个小游戏)师：这时候大白鹅说了，李老师你赶快让我和小朋友们见面吧，我都等不及了A.学习单韵母e(同a一样)三．游戏巩固：1.地面钓鱼游戏2.PPT游戏四．学习四个声调A.小朋友们都有兄弟姐妹，我们的拼音宝宝也有四个兄弟姐妹，李老师这有四顶小帽子，它们带上帽子后读音就会发生变化。B.出示帽子，观察帽子的不同点。C.认识声调符号：一声平，二声扬，三声拐弯四声降（师领幼儿根据声调符号比划动作）D.练读aoe四声调，按顺序，打乱顺序五．认识四线三格A.小朋友们每天放学都回家，我们的拼音宝宝也有自己的家，你们知道它住在哪里吗？B.出示四线三格，讲解四线三格各部位名称C.aoe全部占中格五．拼音宝宝累了想回家休息了，我们下次再和它们玩游戏吧，小朋友们再见吧!活动结束：小

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