第8章《运动和力》（单元复习课件）八年级物理下册（人教版）

第八章运动和力章末复习与总结

2024

八年级下册人教版CONTENTS目录2思维导图3知识梳理4易错过关5强化练习

1课标分析

课标分析通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。12能用示意图描述力；会测量力的大小。了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。2022年版课程标准内容要求：3通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

思维导图

知识梳理考点1：牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因小车所受的阻力越小，速度减小的越慢，向前滑行的距离越远如果小车受到的阻力为零，它将一直匀速直线下去

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态宇宙中的一切物体没有受到力的作用

一种理想状态，没有不受力的物体

科学推理法

知识梳理【小试牛刀】关于牛顿第一定律，下列税法正确的是（

）DA牛顿第一定律是通过凭空想象出来的

B物体只要运动，就一定受到力的作用

C不受力的物体，只能保持静止状态

D如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直匀速直线运动下去考点1：牛顿第一定律

知识梳理考点2：惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性“四步法”解释现象物质的一种固有属性①惯性没有条件，任何物体任何时候都具有惯性。②惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。③惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。④惯性不是力，不能说惯性力、受到惯性、克服惯性等。正确描述：具有惯性/由于惯性跳远

知识梳理【小试牛刀】战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小

从而提高灵活性。战斗机在加速追赶敌机的过程中，运动状态

（选填“改变”或“不改变”）。惯性改变考点2：惯性

知识梳理考点3：二力平衡①静止状态②匀速直线运动状态物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。如果受到两个力保持平衡，就叫做二力平衡

如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果形同，那么这个力就叫做那几个力的合力。两个相互平衡的力作用效果相互抵消，合力为零

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简记：同体、等大、反向、共线应用1.根据物体的平衡状态，分析作用力应用2.根据物体受力情况，判断物体的运动状态

知识梳理【小试牛刀】如图所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲

为

N，物体乙受到的摩擦力f乙为

N；若增大F甲，则物体甲受到的摩擦力

（选填“变大”“变小”或“不变”）。40考点3：二力平衡35不变

知识梳理考点4：摩擦力静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力①增大压力表示符号：F摩或f①接触面所受的压力②接触面的粗糙程度②增大接触面的粗糙程度③变滚动为滑动①减小压力②减小接触面的粗糙程度③变滑动为滚动④使接触面分离

知识梳理【小试牛刀】如图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验。考点4：摩擦力（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做

运动，弹簧测力计的示数如图甲所示。则滑动摩擦力的大小为

N。（2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与

的关系。图甲中，若拉着木块以较大的速度匀速运动，木块所受摩擦力的大小

（选填”变大“”变小“或”不变“）。匀速直线4.2压力不变例题：踢出去的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（

）易错点1：误认为物体不受力时是静止的。

易错过关A易错提醒：外力突然消失，物体是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何。静止的物体保持静止，运动的物体保持匀速直线运动。A.做匀速直线运动B.做竖直向下加速运动C.静止不动D.继续做曲线运动例题：行驶中的汽车关闭发动机后还会前进一段距离，这是因为（

）易错点2：对惯性的理解和表述错误。

易错过关C易错提醒：惯性是物体固有的一种属性，只与物体质量有关。不能说“由于惯性的作用”“惯性力”“受到惯性”“克服惯性”等，正确表达为“由于惯性”“具有惯性”。A.汽车受到惯性的作用

B.汽车受到牵引力的作用C.汽车具有惯性

D.汽车的惯性大于地面的阻力汽车向前行驶一段距离是由于具有惯性惯性不是力汽车具有惯性，但惯性不是作用例题：物体静止在桌面上，下列选项中分析正确的是（

）易错点3：平衡力与相互作用力易混淆。

易错过关易错提醒：平衡力与相互作用力的区别主要在于平衡力是作用在同一个物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。A.物体对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力

B.物体受到的重力与桌面对他的支持力是一对平衡力C.物体受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

D.物体受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力作用在两个物体上，不是平衡力同体、等大、反向、共线，是平衡力作用在两个物体上，且方向相同，不是平衡力方向相同，不是相互作用力B易错点4：误认为物体的运动需要力来维持。

易错过关易错提醒：力是改变物体运动状态的原因，但物体受到外力作用时，其运动状态是否改变，关键取决于其受到的外力是不是平衡力，若为平衡力，其运动状态不变；若为非平衡力，则其运动状态改变。例题：关于力与运动的关系，下列说法正确的是（

）BA.物体不受力时，保持静止状态

B.物体不受力时，运动状态不变C.有力作用在物体上时，物体的运动状态就会改变

D.有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态静止或匀速直线运动若受平衡力，运动状态不变若受平衡力，保持静止或匀速直线运动例题：在劳动实践活动中，小明用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动的过程中，货物

（选“受到”或“不受”）摩擦力。易错点5：误认为两个物体只要接触且运动，接触面上就会产生摩擦力。

易错过关不受易错提醒：两个接触面粗糙且相互挤压的物体只有发生相对运动或者有相对运动的趋势时，物体间才会产生摩擦力。如果两个物体相对静止且没有相对运动趋势，则物体间不会产生摩擦力。解析：平板车与货物之间没有相对运动或相对运动趋势，所以货物不受摩擦力。

1.关于惯性现象，下列说法正确的是（）A系安全带可以减小驾驶员的惯性

B下落的小球速度越来越大，惯性增大了

C在空间站的宇航员，惯性消失

D抛出的实心球在空中继续运动是由于实心球具有惯性D

强化练习2.如图所示，一木块立在表面粗糙的小车上，并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动，当小车遇到障碍物而突然停止时，车上的木块将（）A立即停止运动

B立即向左倾倒

C立即向右倾倒

D继续向左做匀速直线运动B

强化练习3.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是(

)A.10N，水平向右B.14N，水平向左C.6N，水平向左D.4N，水平向右D

强化练习4.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于

状态；当t=3s时，物体受到的推力为

N；t=5s时，物体受到的摩擦力为

N。t=3s时，物体受到的摩擦力为

N，t=1s时，物体受到的摩擦力为

N。

强化练习静止32215.如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把木块放在

上向挂在木块两端的小盘里加砝码，两边砝码