安阳工学院关于实验教学管理的暂行

PAGEPAGE5安阳工学院关于实验教学管理的暂行规定实验教学是教学过程中理论联系实际，培养学生实践能力的重要环节。它对学生了解实验原理，掌握实验方法和基本实验技能，巩固和应用理论知识，提高观察分析和解决问题的能力，获得科学研究的初步能力，都具有重要意义。为了更好地组织与实施实验教学，提高实验教学质量，特制定本规定。实验课程应结合培养学生实验技能的要求、根据各学科专业的教学计划和实验教学大纲有序进行。开出实验需有实验教学任务通知书，无实验教学任务通知书，不得开出实验。各实验室在学校有关部门和实验室主任领导下组织并实施实验教学，做到科学管理，保证实验教学工作顺利进行。每学期期末前两周各实验室以系为单位上报经系实验室主任或系主任签字批准的下学期实验教学计划书和本学期实验教学执行情况汇总表，接到实验任务通知书后原则上两周内上报本实验室实验教学课程表。并按实验课程表和实验教学任务通知书要求开出实验，变更实验课程时间和内容须报教务处审查批准并备案。为提高实验教学质量，各系部要结合安阳工学院实践性教学质量测评实施办法对实验教学进行检查和评估汇总，并及时将有关结果上报教务处。教务处也要对实验教学进行定期和不定期的监督检查。实验指导书、讲义和实验报告应齐全，课前学生须按要求预习实验内容，了解实验仪器及必要的实验工具使用等，指导教师应写出讲稿和绘制必要的挂图，认真备课和准备，调试实验仪器设备和整个实验系统，并根据实验大纲布置实验报告等。指导教师在实验课开始前应查看学生实验预习报告，检查学生预习本次实验内容的情况，并对学生进行考勤、实验课开始后用10一20分钟讲授实验方案、原理、目的、要求和注意事项。要求讲授重点突出，论述简练，板书规范，层次分明。实验过程中，指导教师应巡回指导，及时解决问题和排除故障，保证学生的实验顺利进行。同时要逐步引导学生自己动手完成实验，培养学生独立观察、思考和分析解决问题的能力。认真考查和记录每位学生的实验态度、仪器使用、操作方法、实验结果等，作为学生实验成绩考核的一部分。实验结束后，指导教师应认真检查每位学生使用仪器设备的完好和齐全情况，履行使用学生和指导教师的签字手续，认真批改实验报告，依据实验报告和实验过程情况给出每位学生本次实验成绩。学生要整理实验记录的数据，并将实验用的仪器设备和工具放回原处，清扫卫生等，经指导教师同意后方可离开实验室。实验室人员应建立坐班考勤制度和个人工作内容记录制度。经常保持实验桌面、实验台和仪器设备的整洁卫生，做好仪器设备维护、维修和保养工作，使仪器设备处于正常完好状态，对于损坏的仪器设备，做好有关登记，及时修理，充分发挥仪器设备的使用效能。填表说明：1.本任务书一式三份,教务处、系部、辅导教师各留存一份2.本计划书必须按照教学计划、大纲要求以班为单位认真填写，不得漏项。3．学期结束前两周各系部将下学期的实验计划书报教务处,教务处审核后下达实验教学任务通知书。4.无系或实验室主任审查签字本计划书无效。

安阳工学院2020学年第学期实验教学任务书系别：实验室名称： 实验室性质(专业/基础/公修)课程名称实验总学时实验类别基础课专业基础课专业课实验辅导老师序号实验名称计划学时每组人数每次开出组数开出次数开出周次备注1234567891011121314实验班级名称人数单位数量实验班级名称人数数量备注人数制表：安阳工学院教务处 盖章： 日期：填表说明：1.本任务书一式三份,教务处、系部、辅导教师各留存一份，与实验教学任务通知书一起使用。2.在学期期末由教务处统一下达下学期实验教学任务通知书、实验教学任