第26练 数列的概念及简单表示(解析版)-2023届高三数学一轮复习五层训练(新高考地区)_第1页
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文档简介

第26练数列的概念及简单表示

课本变式练+考点分类练+最新模拟练+高考真题练+综合提升练

一、课本变式练

1.(人A选择性必修二P8习题4.1T2变式)数列{4}中,4=2,am+II=aman,则4=()

A.8B.16C.12D.24

【答案】B

【解析】因为数列{〃”}中,4=2,am+„=aman,所以令机=〃=1,则/=qq=2x2=4,即生=4,

令m=〃=2,则/+2=。2“2=4x4=16,即q=16

2.(人A选择性必修二P8习题4.1T3变式)观察下列数的特点1,2,-1,3,-4,7,x,18,-29,

其中x为()

A.12B.-12C.11D.-11

【答案】D

【解析】观察下列数的特点1,2,-1,3,T,7,x,18,-29,…,可知:I—2=—1,2-(-1)=3,—1—3=T,

3-(Y)=7,得X=-4-7=-11.故选D.

3.(人A选择性必修二P8习题4.1T4变式)已知q=l,-1+--("22),则%=.

an-\

Q

【答案】I

।[315]8

[解析]由已知可得%=1+—=2,4=1+—=不,%=1+—=->%=1+—=£.

qa22a33a45

4.(人A选择性必修二P8习题4.1T5变式)古希腊著名科学家毕达哥拉斯把1,3,6,10,15,21,....这

些数量的(石子),排成一个个如图一样的等边三角形,从第二行起每一行都比前一行多1个石子,像这样

的数称为三角形数.那么把三角形数从小到大排列,第10个三角形数是.

•••

・•・•••...

••••••••••

13610

【答案】55

【解析】根据题意,三角形数的每一项都是数列{〃}的前〃项的和,即4=1+2+3++n,al0=55

二、考点分类练

(一)根据递推数列通项确定数列指定项

5.(2022届湖南省长沙中学高三下学期月考)设数列{q}满足4=7,且%7=(1-4旷,则出=()

A.1B.2C.4D.9

【答案】D

【解析】因为/=[1-(-1)—,所以%=0-4)2=(-3)2=9.故选D

6.(2022届江西省南昌市高三第一次模拟)数列{4}中,4=2,am+n=aman,则〃4=()

A.8B.16C.12D.24

【答案】B

【解析】因为数列{”“}中,4=2,am+n=aman,所以令加=〃=1,则4+|="吗=2x2=4,即々=4,

令加=〃=2,则〃2+2=〃2〃2=4x4=16,即。4=16,故选B

(二)由数列前若干项确定数列通项或指定项

7.(2022届甘肃省民乐县高三第二次诊断)已知数列百,技疗,3,4T,…,而工T,…,则石T是这个数列的

()

A.第12项B.第13项C.第24项D.第25项

【答案】D

【解析】根据题意,由2〃+1=51,得〃=25,故后是这个数列的第25项.故选D.

8.(2022届河南省联考高三上学期核心模拟卷)观察下列数的特点1,2,-1,3,-4,1,x,18,-29,

其中x为()

A.12B.-12C.11D.-11

【答案】D

【解析】观察下列数的特点1,2,-1,3,Y,7,x,18,-29,…,可知:1—2=—1,2-(-1)=3,-1-3=^,

3-(-4)=7,得x=-4-7=-ll.故选D.

(三)数列的单调性

9.(2022届北京大学附属中学高三三模)己知数列{《,}满足的汹a„=n2,其中“=1,2,3,…,则数列{%}

()

A.有最大项,有最小项B.有最大项,无最小项

C.无最大项,有最小项D.无最大项,无最小项

【答案】A

2

【解析】依题意,因为4。2a3",=/,其中"=1,2,3,…,当〃=1时,al=l=1,

当"22时,Ga,%a„-i=(«-1)2.”",小,两式相除有凡=」-F=(1+—!—],"22,易得““随

("-1厂In-\)

着"的增大而减小,故。“4出=4,且。“>1=4,故最小项为4=1,最大项为%=4

故选A

10.已知数列{4}是递增数列,且满足。e=2%+1,且%的取值范围是.

【答案】(―1,+8)

【解析】由%=2。,+1,得4+1=2(4+1),

因为{叫是递增数列,所以{%+1}也是递增数列,

所以{勺+1}是公比为2的等比数列,且4+1>0,即4>-1.

(四)周期数列

11.(2022届海南省琼海市高三三模)已知数列{%}中,4=2,4=4,a„+all+i+an+2=2,则“2022=()

A.4B.2C.-2D.-4

【答案】D

【解析】因为4=2,%=4,。,,+。“+|+。“+2=2,所以a,.=2-。“+|-可,则4=2-g-q=~4,

4=2-。3-。2=2,。5=2-%-“3=4,…,所以数列{“"}是以3为周期的数列,则的022=“674*3=。3=T.

故选D.

12.(2022届上海市静安区高考二模)数列{〃"}满足4=2,出=丁工,若对于大于2的正整数〃,4=1匚,

[~a\1一%

贝IJ402=•

【答案】I

_1_,_I_1_1__I_.

[解析]由题意知:2"1^2-'3-Tp)-2,C,4~^~20,as~T2~.

2

故但“}是周期为3的周期数列,则为2=4,34=%=g

(五)求递推数列的通项

13.已知数列佃,}满足且。用=痣

7T贝数歹

23%+LIIiJ/=________

1

【答案】

3〃一I

【解析】由4”=总7两边取倒数可得一二='+3,即1-一'=3,所以数列是等差数列,且首项

3a“+14出anan,la„[aj

为2,公差为3,所以,=3〃-1,所以4=工

an3〃-1

+2+,

14.数列{4“}满足:«|=|,(T-\)a„+l=(T'-2)a„(neN),则{《,}的通项公式为.

2"

【答案】4=(2"-1)(2"+,-1)

c9w+,—9ow—1

【解析】由(2*-1)%=(2向-2)《,得,拳1=诏7=2.蒲]

a“乙—1z—1

则.•也.心.—=2・二232五…-

-%42--12«-12--123-1(2向-1)(2"-1)'

an_3.2"T,2_2"

即,一(2"_1)(2"+'_1)'乂勾=彳'所以凡一(2"-1乂

(六)4与S”的关系及应用

15.已知数列{4}的前”项和为S”.若q=2,an+l=S„,则qoo=()

A.297B.298C.2"D.2'00

【答案】C

【解析】当“22时,由a,+i=S,①,可得:为=S“T②,两式相减得:/+「%=%,

所以a.+i=2a“,n>2,当〃=1时,a2=S,=^=2,

故数列{q}是从第二项开始的,公比是2的等比数列,所以q=

所以40G=2",故选C

2

16.(2022届陕西省西安交通大学附属中学高三下学期全真模拟)设数列{4}的前〃项和为S“,S,.=n+n,

则为=.

【答案】2〃

【解析】当”=1时,4=3=2,当"22时,S,i=("-1『+("-1)=1,所以=S“一S"T=2〃,

4=2也符合上式,所以a“=2".

三、最新模拟练

17.(2022届青海省西宁市高三二模)已知S,为数列{%}的前"项和,q=l,a向+2S,,=2〃+1,则$26=

()

A.2020B.2021C.2022D.2024

【答案】C

【解析】当〃=1时,%+2S[=2+1=>%=1,当”22时,由a,+|+2S“=2〃+l得a“+2S“T=2〃-1,

两式相减可得-4,+2%=2,即可+%=2,所以q=1,可得S.=〃,所以%22=2022.

故选C.

18.(2022届北京市第八十中学高三下学期考前热身数学练)数学源于生活,数学在生活中无处不在!学习

数学就是要学会用数学的眼光看现实世界!1906年瑞典数学家科赫构造了能够描述雪花形状的图案,他的做

法如下:从一个边长为2的正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边,分别向

外作正三角形,再去掉底边(如图①、②、③等).反复进行这一过程,就得到雪花曲线.

①②③

不妨记第〃(〃=1,2,3,…)个图中的图形的周长为小,则%=()

256r256八512_

A.—B.—C.—I

92727

【答案】C

【解析】由图知:第一个图有3条边,各边长为2,故周长4=3x2;

第二个图有12条边,各边长为2:,故周长见=12x2:;

第三个图有48条边,各边长为2:,故周长为=48x2];

所以边的条数是首项为3,公比为4的等比数列,则笫〃个图的边有3・4"T条,

边长是首项为2,公比为;的等比数列,则第八个图的边长为

故氏=3X44X2X('"=詈.故选C

19.(2022届浙江省金丽衢十二校高三下学期5月第二次联考)己知数列{为}满足:4=2,

%=:(阮+2勺)("M).记数列{为}的前“项和为S",贝IJ()

A.12<5|0<14B,14<S10<16

C.16<SI()<18D.18<510<20

【答案】B

【解析】生=;(6+2q)>g(l+2)=l,a3>gx(l+2)=l,依次类推,则为>1;

+2a-3

由4+1=g(5/^+2a“)得:«„+1-1=n)-

.]_3_________3________

1—I2a“+疯-3(2阮+3)(疯-1),

令b,,=a“-l,7;为他,}的前“项和,•・$=(+〃,

又q-l=l,.•.也}为递减数列,即{4}为递减数列,.・.%wq=2,

<2(当且仅当”=1时取等号),

「c1I2

I—/-7c3_-<------―—v-

1<a40<2,,5<2+『<5,5217,

也如

M-I

.•士A_<2,

5%7'呜今4W,/

9

,,,工HI

0>〉4,几<;=61-<6,

,42'-I用

/.4<7;0<6,.74<百0<16.故选B.

20.(多选)(2022届广东省高三模拟押题卷)已知数列{%}满足q=lM,+4i=〃2(〃N2,"eN)5"为其

前〃项和,则()

A.aA-a2=7B.=55

C.&=35D.4+4=28

【答案】ABC

22

【解析】因为q=l,〃2+q=2?,a3+a2=3,a4+a3=4,

222

«5+a4=5,a6+a5=6,...»a10+a9=10,

22

所以4-。2=下-3?=7,a6—a4=6-5=11,

2222

iz8—=8—7=15,t/l0—=IO-9=19,

累加得4O-4=7+11+15+19=52,

•*46Z|Q=4-52=2~—q+52=3+52=55,=q+〃-,+q+/+%=1+3~+5-=35,

因为。4一〃2=7,a^—a2=7+11+15=33,所以4+%=7+33+2%=46,

故选ABC.

21.(多选)(2022届广东省汕头市高三三模)意大利人斐波那契于1202年从兔子繁殖问题中发现了这样

的一列数:1,1,2,3,5,8,13,....即从第三项开始,每一项都是它前两项的和,后人为了纪念他,

就把这列数称为斐波那契数列.下面关于斐波那契数列{%}说法正确的是()

A.«12=144B.。2022是奇数

C.。2022=q+〃2+/++”2020D.出020+/024=^^2022

【答案】AD

【解析】易知,数列他“}满足递推关系/+2=。用+4.

选项A:%2=41+%0=2。]0+%=3%+2。8=5。8+3。7=8%+5。6=8x13+5x8=144;故A正确;

选项B:观察数列可知,数列每三项都是奇、奇、偶重复循环,2022=674x3,恰好能被3整除,且处为

偶数,所以〃2022也为偶数,故B错误;

选项C:右选项C1E确,乂。2022=。2()21+。2020,则“2021=4+。2+,+。2()19,

同理々2020=4+W++%)18,。2019=%+出++々2017,依次类推,可得包=4+4,显然错误,故C错误;

选项D:02024=%023+^2022=2出022+^2021»乂。2020+%024=4()20+2a2022+“2021=2a2022+(。2020+^2021)=^^2022,

故D正确

22.(2022届浙江省杭州二中、温州中学,金华一中三校高三下学期5月仿真)如图1是第七届国际数学

数育大会的会徽,它的主题图案是由图2所示的直角三角形演化而成的,设其中的第一个直角三角形。是

等腰三角形,且。4=4人=44=441=-=44=1,它可以形成近似的等角螺线,记04,°4,04-一,04

【答案】2&

【解析】由题意知:4=1,%=J1+1=G.,a、=yj2+l=百,,4=,7+1=.

四、高考真题练

23.(2022高考全国卷乙)嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为我国第一颗环绕太阳飞

行的人造行星,为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列{2}:4=1+},

]

«,+「,…,依此类推,其中«,eN*(Z=1,2,).则()

eZj+—?

%a、H-----

'«3

A.b1<b5B.么<dC.bh<b2D.b4<b]

【答案】D

,11

1--->-------------

【解析】解法-:因为%eN*(攵=1,2,),所以/</+——,名&+」-,得到白>/,

“1a、

।1II

11—〉------------

ctxH------>%H--------------a1

同理。2。上「可得仇<公4>&,乂因为%«2+1

~a.%------

%

11

«|+-----「<«1+-------i—

+

«2+-«2-----「,故力2<%也>";以此类推,可得4>4>仇>打>…也>&,故A

11

屋〉i

2

错误;/>〃7>4,故B错误;«2+-----「.得仇故c错误;

a-,+…——

%

1I

«1+----------J—〉%+-----------j■—

«2+-----「«2+-.....「,得仇<&,故D正确.故选D.

%---0^4---

%a3

[1|3]5]8

解法二:特例法,取4=1,则4+1=1+1,则伪=1+;=2,4=1+丁=奉4=1+7=彳,"=1+[=£,

bn1h12b23b35

么=1+7-=不也=1+7"=々,&=1+二=不"也=1+7-=方,由此可排除ABC,故选D.

b48b513b621b13A

24.(2016高考全国卷HI)定义“规范01数列”{叫如下:{a“}共有2加项,其中加项为0,〃?项为1,且对任

意七・2〃?,44.,4中0的个数不少于1的个数.若m=4,则不同的“规范01数列''共有()

A.18个B.16个C.14个D.12个

【答案】C

【解析】由题意,得必有q=0,6=1,则具体的排法列表如图所示,共14个,故选C.

㈠111

011

0

101

1

10

0011

001

1

01101

01

10

10

011

001

101

10

1001

i0

25.(2018高考全国卷数I)记S”为数列{4}的前〃项和.若S“=2a“+l,51lJS6=

【答案】-63

【解析】S,为数列{4}的前〃项和.若S“=2a“+1,①当〃=1时,4=24+1,解得%=-1,

当〃22时,S,i=2a“_]+1,②,由①-②可得a”=2%-2勺_1,二a”(〃之2),

.•.{4}是以q=-1为首项,以2为公比的等比数列,.♦.§6=——-------^=-63.

1—2

26.(2015高考数学新课标2理科)设5“是数列{q}的前〃项和,且q=—1,atl+i=S“S向,则5〃=

【答案】---

n

【解析】由己知得。,用=s,川一s“=s”+「s”,两边同时除以s,川・s“,得一!——-=-1,故数列是

Sns”

以一1为首项,一1为公差的等差数列,则—1=一1一(〃-1)=一〃,所以5“=一’.

S.〃

五、综合提升练

27.(2022届安徽省六安市舒城中学高三下学期仿真模拟)已知各项均为正数的数列{《,}满足巧=1,

=4:;-'-(〃€“),则数列{4}()

an+\

A.无最小项,无最大项B.无最小项,有最大项

C.有最小项,无最大项D.有最小项,有最大项

【答案】D

【解析】数列{七}各项均为正,

4=1,由4=WL得的>1,一般地由数学归纳法知当勺>1时,由可=。黑__L得am>1(否则若<1,

a2an+\

则a;::41,---->1,a;:=*;—<1,a“<l矛盾),

an+\an+\

所以数列{a,,}中,“22时,an>1,4=1是最小项.

又4:=4::--L>a;;::T,暗:-a:<1,所以a;4”,aJ,

记v-二,则17=也二,两边求导得上=上坐,即,_(l-lnx)J,

yA

~xyxy-x2

x>e时,y〈o,v—J是减函数,

所以〃*3时,/}是递减数列,因此{《,}有上界,〃28时,〃“</,

“;一,=1即优-a,-1=0,

a2--

设“x)=x3_x-l,1(x)=3f-l,xNlH寸,f'(x)>0,/(x)是增函数,

经过计算,得8>1.29684,而/(88)z_0.11582<0,所以x>l时满足/(x)=0的x满足工>,,即,汽,

从而。2>4,而这6个数中一定有最大值,此最大值也是数列{4}的最大项.

故选D.

28.(2022届浙江省绍兴市柯桥区高三适应性考试)已知正项数列{q},对任意的正整数,小〃都有

2。,,,+“<的〃,+%,,则下列结论可能成立的是()

A.—+—=B.na+rna=a^

mnmnm

c.am+an+2=anmD.2am-a,t=am+ll

【答案】D

【解析】对于A,可取加=1,此时%+幺=%,所以4=0,与{为}为正项数列矛盾,舍去;

n

对于C,可取m=1,此时4+4,+2=4,,所以q=-2,与{q}为正项数列矛盾,舍去;

对于B,可取m=1,则"4+an=ai+n,

所以q+i-4,="4,即=(«-1)«(,

故累加后可得4-4=40+2+3+心2),整理得到〃“=土产6,

〃=1时,/也符合该式,从而

n.c「4/一2〃+4机2-2m/、2/、

此时〃2,〃+%〃一2a,〃+〃=q------------------("+加)+(〃+〃?)

二4(加一〃y>o,

故2a…工。2,“+%〃成立,

若nam+man=atnJrn成立,取用=〃=2,则4%=4,

但此时aA=64,%=2%,4a2=%不成立,故B错误.

对于D,

12m2m+n

可令q=2'-,则a21n+%”=2-'+2"-'>2.J22'"T"'i=2=2am+n.

当且仅当加=〃时等号成立,满足题干条件,

此时,24M,=2"+"-‘=《“*”,解得:«=p故D选项可能成立,故选D

29.(多选)已知数列{%}满足为=28,4,=[广)"+〃卜,1(”22),„eN\数列出}的前〃项和为S“,且

b1Oa1O

n=g2(^„+2-2n-\)-§2(«2„-«2„+l)>则下列说法正确的是()

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