不良行为学生帮教工作总结模板（二篇）

第页共页不良行为学生帮教工作总结模板总结模板：一、实施背景和目标（1）背景：介绍不良行为学生帮教工作的背景和意义，包括学校或社区帮助不良行为学生改正错误、重塑良好行为习惯的需要。（2）目标：阐明本次帮教工作的目标，如提高学生的自律能力、塑造良好的行为习惯、促进学生的成长发展等。二、活动策划与组织（1）确定帮教团队：介绍帮教团队的组成和成员，包括帮教老师、心理辅导员、家长代表等。（2）制定帮教计划：表明帮教工作的具体内容和时间安排，如每周开展的团体辅导、个别心理咨询、社会实践等。（3）准备帮教材料：描述准备的帮教材料或工具，如心理测试量表、案例分析、课堂辅导手册等。三、帮教实施和效果评估（1）帮教方法与技巧：介绍帮教过程中采用的具体方法和技巧，如倾听、引导、激励等，以促进学生的自我认知和行为改变。（2）帮教成果评估：从认知、情感、行为等维度评估帮教工作的效果，并具体说明每个维度的评估指标，如学生态度的积极转变、行为问题的减少等。四、困难与对策（1）困难分析：分析帮教过程中遇到的困难和问题，如学生抵触心理、不乐观态度等。（2）对策措施：提出解决困难的具体对策和措施，如与学生进行深入沟通、调整帮教计划、给予适当的激励等。五、心得体会与展望（1）心得体会：总结本次帮教工作的心得和收获，如改变学生行为的关键因素、有效的帮教方法等。（2）工作展望：对下一步的帮教工作提出展望，并提出进一步改进的建议，如增加家长参与度、加强帮教团队的专业培训等。六、参考文献列出参考的相关文献和资料，如教育心理学研究论文、不良行为学生帮教案例分析等。七、附件根据需要，提供辅助材料，如帮教工作的实施计划表、学生反馈问卷等。不良行为学生帮教工作总结模板（二）主要包括以下几个方面：工作目标、工作内容、工作方法、工作成效和工作总结。下面是一个关于不良行为学生帮教工作总结标准的示例（不是____字）：工作目标：1.指导不良行为学生认识到自己的错误和不良行为对自己和他人的伤害；2.帮助不良行为学生建立正确的价值观和行为规范；3.培养不良行为学生的自我管理能力和社交能力；4.促进不良行为学生的良好表现和积极参与学校和社区活动。工作内容：1.跟踪不良行为学生的表现和行为，分析问题的原因和影响；2.与不良行为学生建立良好的关系，了解他们的需求和困扰；3.制定个性化的帮助计划，包括个案指导和群体活动；4.组织开展各类课程和培训，提升不良行为学生的个人素养；5.协调学校和社区资源，为不良行为学生提供更多的支持和帮助。工作方法：1.建立互信和尊重的帮助关系，倾听不良行为学生的声音和诉求；2.运用积极心理学理论和方法，增强不良行为学生的自信心和积极性；3.经常与不良行为学生及其家长进行有效的沟通和交流，共同制定目标和计划；4.运用专业的干预技巧，解决不良行为学生的问题和困扰；5.鼓励不良行为学生参与学校和社区的活动，增强他们的归属感和责任感。工作成效：1.不良行为学生的行为问题有所改善，对学习和生活有更好的掌控力；2.不良行为学生的社交能力和人际关系有所提升，与同学和老师的关系更加和谐；3.不良行为学生的自我管理能力增强，能够自觉遵守学校和社区的规章制度；4.不良行为学生的积极参与度增加，积极参与学校和社区的各项活动。工作总结：1.总结帮教工作的经验和教训，及时调整和改进工作方法；2.回顾工作目标的实现情况，分析原因和影响，为以后的工作制定有针对性的计