山西省晋中灵石县联考2024年数学八年级下册期末联考模拟试题含解析_第1页
山西省晋中灵石县联考2024年数学八年级下册期末联考模拟试题含解析_第2页
山西省晋中灵石县联考2024年数学八年级下册期末联考模拟试题含解析_第3页
山西省晋中灵石县联考2024年数学八年级下册期末联考模拟试题含解析_第4页
山西省晋中灵石县联考2024年数学八年级下册期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省晋中灵石县联考2024年数学八年级下册期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.矩形、菱形和正方形的对角线都具有的性质是()A.互相平分 B.互相垂直 C.相等 D.任何一条对角线平分一组对角2.下列条件,不能判断四边形是平行四边形的是()A., B.,C., D.,3.小刚家院子里的四棵小树E,F,G,H刚好在其梯形院子ABCD各边的中点上,若在四边形EFGH上种满小草,则这块草地的形状是()A.平行四边形B.矩形C.正方形D.梯形4.在同一坐标系中,一次函数y=ax+2与二次函数y=x2+a的图象可能是()A. B. C. D.5.一蓄水池有水40m3,按一定的速度放水,水池里的水量y(m3)与放水时间t(分)有如下关系:放水时间(分)1234...水池中水量(m)38363432...下列结论中正确的是A.y随t的增加而增大 B.放水时间为15分钟时,水池中水量为8m3C.每分钟的放水量是2m3 D.y与t之间的关系式为y=38-2t6.已知反比例函数,下列结论中不正确的是()A.图象经过点(-1,-1) B.图象在第一、三象限C.当时, D.当时,y随着x的增大而增大7.将一次函数y=﹣2x的图象向下平移6个单位,得到新的图象的函数解析式为()A.y=﹣8x B.y=4x C.y=﹣2x﹣6 D.y=﹣2x+68.中国自主研发的第一台7纳米刻蚀机,是芯片制造和微观加工最核心的设备之一,7纳米就是0.000000007米,数据0.000000007用科学记数法表示为()A.0.7×10-8 B.7×10-8 C.7×10-9 D.7×10-109.甲队修路120m与乙队修路100m所用天数相同,已知甲队比乙队每天多修10m,设甲队每天修路xm.依题意,下面所列方程正确的是A. B. C. D.10.如图顺次连接等腰梯形四边中点得到一个四边形,再顺次连接所得四边形四边的中点得到的图形是()A.等腰梯形 B.直角梯形 C.菱形 D.矩形二、填空题(每小题3分,共24分)11.在平行四边形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,AC⊥BC,且AB=10㎝,AD=6㎝,则OB=_______________.12.要使分式有意义,应满足的条件是__________13.甲、乙两学生在军训打靶训练中,打靶的总次数相同,且所中环数的平均数也相同,但甲的成绩比乙的成绩稳定,那么两者的方差的大小关系是___________.(填“>”,“<”或“=”)14.如图放置的两个正方形的边长分别为和,点为中点,则的长为__________.15.如图,平行四边形ABCD中,,,,则平行四边形ABCD的面积为______.16.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,M、N分别为边AB、BC的中点,连接MN.若MN=1,BD,则菱形的周长为________.17.若分式的值为0,则__.18.已知一次函数的图象经过点,则m=____________三、解答题(共66分)19.(10分)我市某游乐场在暑假期间推出学生个人门票优惠活动,各类门票价格如下表:某慈善单位欲购买三种类型的门票共张奖励品学兼优的留守学生,设购买种票张,种票张数是种票的倍还多张,种票张,根据以上信息解答下列问题:(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)设购票总费用为元,求(元)与(张)之间的函数关系式;(3)为方便学生游玩,计划购买学生的夜场票不低于张,且节假日通用票至少购买张,有哪几种购票方案?哪种方案费用最少?20.(6分)如图,四边形是菱形,对角线,相交于点,且.(1)菱形的周长为;(2)若,求的长.21.(6分)已知:如图,在四边形ABCD中,AB=3CD,AB∥CD,CE∥DA,DF∥CB.(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;(2)填空:①当四边形ABCD满足条件时(仅需一个条件),四边形CDEF是矩形;②当四边形ABCD满足条件时(仅需一个条件),四边形CDEF是菱形.22.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点坐标分别是,,.(1)先作出,再将向下平移5个单位长度后得到,请画出,;(2)将绕原点逆时针旋转90°后得得到,请画出;(3)判断以,,为顶点的三角形的形状.(无需说明理由)23.(8分)如图1,已知直线:交轴于,交轴于.(1)直接写出的值为______.(2)如图2,为轴负半轴上一点,过点的直线:经过的中点,点为轴上一动点,过作轴分别交直线、于、,且,求的值.(3)如图3,已知点,点为直线右侧一点,且满足,求点坐标.24.(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线y=x和y=﹣2x+6交于点A.(1)求点A的坐标;(2)若点C的坐标为(1,0),连接AC,求△AOC的面积.25.(10分)如图,DE是平行四边形ABCD中的∠ADC的平分线,EF∥AD,交DC于F.(1)求证:四边形AEFD是菱形;(2)如果∠A=60度,AD=5,求菱形AEFD的面积.26.(10分)某公司招聘人才,对应聘者分别进行了阅读能力、思维能力和表达能力三项测试,其中甲、乙两人的测试成绩(百分制)如下表:(单位:分)应聘者阅读能力思维能力表达能力甲859080乙958095(1)若根据三项测试的平均成绩在甲、乙两人中录用一人,那么谁将被录用?(2)若将阅读能力、思维能力和表达能力三项测试得分按1:3:1的比确定每人的最后成绩,谁将被录用?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【解析】

因为平行四边形的对角线互相平分、正方形的对角线垂直平分且相等、矩形的对角线互相平分且相等、菱形的对角线互相垂直平分,可知正方形、矩形、菱形都具有的特征是对角线互相平分.【详解】解:根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的对角线相互平分的性质,可知选A.

故选:A.【点睛】此题综合考查了平行四边形、矩形、菱形、正方形的对角线的性质,熟练掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质是解题的关键.2、D【解析】

根据平行四边形的判定方法一一判断即可.【详解】解:A、由AB∥CD,AB=CD可以判断四边形ABCD是平行四边形;B、由AB=CD,BC=AD可以判断四边形ABCD是平行四边形;C、由∠A=∠C,AD∥BC,可以推出∠B=∠D,可以判断四边形ABCD是平行四边形;D、由AB∥CD,∠A=∠B不可以判断四边形ABCD是平行四边形;故选:D.【点睛】本题考查平行四边形的判定,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定方法,属于中考常考题型.3、A【解析】试题分析:连接AC,BD.利用三角形的中位线定理可得EH∥FG,EH=FG.∴这块草地的形状是平行四边形.故选A.考点:1.平行四边形的判定;2.三角形中位线定理.4、C【解析】试题分析:根据二次函数及一次函数的图象及性质可得,当a<0时,二次函数开口向上,顶点在y轴负半轴,一次函数经过一、二、四象限;当a>0时,二次函数开口向上,顶点在y轴正半轴,一次函数经过一、二、三象限.符合条件的只有选项C,故答案选C.考点:二次函数和一次函数的图象及性质.5、C【解析】

根据表格内的数据,利用待定系数法求出y与t之间的函数关系式,由此可得出D选项错误;由-2<0可得出y随t的增大而减小,A选项错误;代入t=15求出y值,由此可得出:放水时间为15分钟时,水池中水量为10m3,B选项错误;由k=-2可得出每分钟的放水量是2m3,C选项正确.综上即可得出结论.【详解】解:设y与t之间的函数关系式为y=kt+b,

将(1,38)、(2,36)代入y=kt+b,,解得:∴y与t之间的函数关系式为y=-2t+40,D选项错误;

∵-2<0,

∴y随t的增大而减小,A选项错误;

当t=15时,y=-2×15+40=10,

∴放水时间为15分钟时,水池中水量为10m3,B选项错误;

∵k=-2,

∴每分钟的放水量是2m3,C选项正确.

故选:C.【点睛】本题考查一次函数的应用,利用待定系数法求出函数关系式是解题的关键.6、D【解析】

根据反比例函数的性质,利用排除法求解.【详解】解:A、x=-1,y==-1,∴图象经过点(-1,-1),正确;B、∵k=1>0,∴图象在第一、三象限,正确;C、∵k=1>0,∴图象在第一象限内y随x的增大而减小,∴当x>1时,0<y<1,正确;D、应为当x<0时,y随着x的增大而减小,错误.故选:D.【点睛】本题考查了反比例函数的性质,当k>0时,函数图象在第一、三象限,在每个象限内,y的值随x的值的增大而减小.7、C【解析】

直接利用一次函数平移规律,“上加下减”进而得出即可.【详解】解:将一次函数y=-2x的图象向下平移6个单位,那么平移后所得图象的函数解析式为:y=-2x-6,故选:C.【点睛】此题主要考查了一次函数图象与几何变换,熟练记忆函数平移规律是解题关键.8、C【解析】

绝对值小于1的数也可以用科学计数法表示,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,与较大数的科学计数法不同的是其使用的是负指数幂,n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数决定.【详解】0.000000007=7×10-9,故选:C.【点睛】题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数决定.9、A【解析】

甲队每天修路xm,则乙队每天修(x-10)m,因为甲、乙两队所用的天数相同,所以,.故选A.10、D【解析】

首先作出图形,根据三角形的中位线定理,可以得到,,,再根据等腰梯形的对角线相等,即可证得四边形EFGH的四边相等,即可证得是菱形,然后根据三角形中位线定理即可证得四边形OPMN的一组对边平行且相等,则是平行四边形,在根据菱形的对角线互相垂直,即可证得平行四边形的一组临边互相垂直,即可证得四边形OPMN是矩形.【详解】解:连接AC,BD.∵E,F是AB,AD的中点,即EF是的中位线.,同理:,,.又等腰梯形ABCD中,..四边形EFGH是菱形.是的中位线,∴EFEG,,同理,NMEG,∴EFNM,四边形OPMN是平行四边形.,,又菱形EFGH中,,平行四边形OPMN是矩形.故选:D.【点睛】本题考查了等腰梯形的性质,菱形的判定,矩形的判定,以及三角形的中位线定理,关键的应用三角形的中位线定理得到四边形EFGH和四边形OPMN的边的关系.二、填空题(每小题3分,共24分)11、4cm【解析】

在▱ABCD中∵BC=AD=6cm,AO=CO,∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∴AC==8cm,∴AO=AC=4cm;故答案为4cm.12、【解析】

本题主要考查分式有意义的条件:分母不能为1.【详解】解:∵x-2≠1,

∴x≠2,

故答案是:x≠2.【点睛】本题考查的是分式有意义的条件,当分母不为1时,分式有意义.13、<【解析】

根据方差的意义可作出判断,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.【详解】解:∵甲的成绩比乙的成绩稳定,∴S2甲<S2乙,故答案为:<.【点睛】本题考查方差的意义,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.14、【解析】

连接AC,AF,证明△ACF为直角三角形,再利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解.【详解】如图,连接AC,AF,则AC,AF为两正方形的对角线,∴∠CAF=∠CAB+∠FAE=45°+45°=90°∴△ACF为直角三角形,延长CB交FH于M,∴CM=4+8=12,FM=8-4=4在Rt△CMF中,CF=∵点为中点,∴AG=CF=【点睛】此题主要考查正方形的性质,解题的关键是熟知直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.15、10【解析】

从A点做底边BC的垂线AE,在三角形ABE中30度角所对的直角边等于斜边AB的一半,所以AE=2,同时AE也是平行四边形ABCD的高,所以平行四边形的面积等于5x2=10.【详解】作AE⊥BC,因为所以,AE=AB=×4=2.所以,平行四边形的面积=BC×AE=5x2=10.故答案为10【点睛】本题考核知识点:直角三角形.解题关键点:熟记含有30〬角的直角三角形的性质.16、8【解析】

由三角形中位线的性质可求出AC的长,根据菱形的性质可得OA、OB的长,利用勾股定理可求出AB的长,即可求出菱形的周长.【详解】∵M、N分别为边AB、BC的中点,MN=1,∴AC=2MN=2,∵AC、BD是菱形ABCD的对角线,BD=2,∴OA=AC=1,OB=BD=,∴AB==2,∴菱形的周长=4AB=8,故答案为:8【点睛】本题考查了菱形的性质、三角形中位线的性质及勾股定理,菱形的四条边相等,对角线互相垂直平分且平分对角;三角形中位线平行于第三边且等于第三边的一半.熟练掌握相关性质是解题关键.17、2【解析】

根据分式的值为零的条件即可求出答案.【详解】解:由题意可知:,解得:,故答案为:2;【点睛】本题考查分式的值为零,解题的关键是正确理解分式的值为零的条件,本题属于基础题型.18、1【解析】

把(m,6)代入y=2x+4中,得到关于m的方程,解方程即可.【详解】解:把(m,6)代入y=2x+4中,得

6=2m+4,解得m=1.

故答案为1.【点睛】本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,解题方法一般是代入这个点求解.三、解答题(共66分)19、(1);(2);(3)共有种购票方案:;;;当种票为张,种票张,种票为张时费用最少,最少费用元.【解析】

(1)根据三种门票共购买100张,即可找出x与y之间的函数关系式;(2)根据购票总费用=30×购买A种票数量+50×购买B种票数量+80×购买C种票数量,即可找出W(元)与x(张)之间的函数关系式;(3)根据购买A种票不低于24张、C种票至少5张,即可得出关于x的一元一次不等式组,解之即可得出x的取值范围,再利用一次函数的性质即可解决最值问题.【详解】解:根据题意,所以依题意得解得因为整数为所以共有种购票方案,分别为;;而因为所以随的增大而减小,所以当时,即当种票为张,种票张,种票为张时费用最少,最少费用元【点睛】本题考查了一次函数的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)根据三种门票共购买100张,找出y与x之间的函数关系式;(2)根据购票总费用=30×购买A种票数量+50×购买B种票数量+80×购买C种票数量,找出W与x之间的函数关系式;(3)根据购买A、C两种门票张数的范围,列出关于x的一元一次不等式.20、(1)1;(2)AC=【解析】

(1)由菱形的四边相等即可求出其周长;(2)利用勾股定理可求出AO的长,进而解答即可.【详解】解:(1)∵四边形ABCD是菱形,AB=2,∴菱形ABCD的周长为:1;故答案为1.(2)∵四边形ABCD是菱形,BD=2,AB=2,∴AC⊥BD,BO=1,∴AO=,∴AC=2AO=.【点睛】本题主要考查菱形的性质,能够利用勾股定理求出AO的长是解题关键,此题难度一般.21、(1)详见解析;(2)①AD=BC;②AD⊥BC.【解析】

(1)利用两组对边分别平行的四边形是平行四边形,可得四边形AECD和四边形BFDC都是平行四边形,再由一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可得CDEF是平行四边形.(2)①当AD=BC时,四边形EFCD是矩形.理由是:对角线相等的平行四边形是矩形;②当AD⊥BC时,四边形EFCD是菱形.理由是:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.【详解】解:(1)证明:∵AB∥CD,CE∥AD,DF∥BC,∴四边形AECD和四边形BFDC都是平行四边形,∴AE=CD=FB,∵AB=3CD,∴EF=CD,∴四边形CDEF是平行四边形.(2)解:①当AD=BC时,四边形EFCD是矩形.理由:∵四边形AECD和四边形BFDC都是平行四边形,∴EC=AD,DF=BC,∴EC=DF,∵四边形EFDC是平行四边形,∴四边形EFDC是矩形.②当AD⊥BC时,四边形EFCD是菱形.理由:∵AD∥CE,DF∥CB,AD⊥BC,∴DF⊥EC,∵四边形EFCD是平行四边形,∴四边形EFCD是菱形.故答案为AD=BC,AD⊥BC.【点睛】本题考查了平行四边形的性质和判定,矩形的判定及菱形的判定.熟练掌握相关定理是解题关键.22、(1)见解析;(2)见解析;(3)等腰直角三角形【解析】

(1)利用描点法作出△ABC,再利用点平移的坐标特征写出A、B、C的对应点A1、B1、C1,然后描点得到△A1B1C1;(2)利用网格特点和旋转的性质画出A、B、C的对应点A2、B2,C2,从而得△A2B2C2;(3)利用勾股定理和勾股定理的逆定理可证明△OA1B为等腰直角三角形.【详解】解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求.(2)如图所示,△A2B2C2即为所求.(3)三角形的形状为等腰直角三角形.∵OB=,OA1=,BA1=,∴OB2+OA12=BA12,∴△OA1B为等腰直角三角形.【点睛】本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.也考查了平移变换.23、(1)k=-1;(2)或;(3)【解析】

(1)将代入,求解即可得出;(2)先求得直线为,用含t的式子表示MN,根据列出方程,分三种情况讨论,可得到或;(3)在轴上取一点,连接,作交直线于,作轴于,再证出,得到直线的解析式为,将代入,得,可得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论