2023-2024学年福建省厦门市集美高中高二生物第一学期期末监测试题含解析

2023-2024学年福建省厦门市集美高中高二生物第一学期期末监测试题

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）

A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，甲状腺激素也只作用于一种器官

D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增多

2.下列关于生态系统能量传递效率为10%的理解，正确的是（）

A.顶级的消费者的能量约占生产者能量的10%

B.某一营养级约有10%的能量流到下一营养级

C.某一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉

D.分解者、消费者总能量约占生产者能量的10%

3.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两

地群落演替的叙述，错误的是（）

A.甲地和乙地发生的演替类型相同，不会有任何区别

B.若没有外力干扰，甲地可重现森林

C.地衣会比苔醉更早地出现在乙地火山岩上

D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

4.细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（）

选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论

A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫

B改变免疫细胞数目影响非特异性免疫和特异性免疫

C损害胸腺影响特异性免疫

D导致唾液中溶菌酶减少影响第二道防线

A.AB.BC.CD.D

5.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）

A.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀

B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞

C.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境

D.内环境的成分中可以有葡萄糖、无机盐和乳酸等

6.免疫调节是人和动物生命活动的一种重要调节方式之一。下列有关免疫说法正确的是（）

A.所有参与特异性免疫的细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来的

B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的

C.皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线

D.唾液、泪液中的溶菌酶属于免疫活性物质，其发挥作用属于人体的第二道防线

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分（雌花：仅雌蕊发育；雄花：仅雄蕊发育；两性花：雌雄蕊均发育）。

位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用。

F和M基因的作用机制如图所示。

少^雌蕊发育

F——-乙烯＜

激泠、M--乙烯口＞雄蕊发育*

（+）促进（-）抑制*未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育

（1）M基因的表达与乙烯的产生之间存在__________（正/负）反馈，造成乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育。

（2）依据F和M基因的作用机制推断，FFMM基因型的黄瓜植株开雌花，FFmm基因型的黄瓜植株开

花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加（乙烯抑制剂/乙烯利）时，出现雌花。

（3）现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本，若要获得基因型为ffmm的植株，请完成如下实验流程设计。

P母本X父本

基因型:一|基因型：——

F1

对部分植株施加适量_______________

fftnm

母本基因型：；父本基因型：；对部分植物施加适量__________

8.（10分）根据相关知识，回答下列问题：

（1）以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如下图所示，请分析回答：

草果汁等原料

甲乙,

鲜草果汁一J高鲤度孽果酒一►隼祟原・一►草果・

图中甲过程利用的微生物是,其细胞结构中（填“含有”或“不含”）线粒体。甲过程发酵

温度控制在18℃~25℃,经过10~12d,样液中是否含有酒精,可以用来检验,其原理是在___________

条件下，该物质和酒精反应呈现_________色。乙过程发酵的最适温度是o

（2）腐乳是我国民间的传统发酵食品，它易于消化吸收，因为其含有丰富的、小分子肽、和脂

肪酸等小分子物质。多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的是o

9.（10分）下图为豌豆一对相对性状的杂交实验示意图，请回答下列问题：

（2）操作①称为,操作②称为；①的操作过程应在_____（时期）进行，操作后要处理。

（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂合豌豆植株开的花为____色。

（4）若亲本皆为纯合子，让Fi进行自交，F2中红花与白花之比为,F2的基因型分别是,比例为

10.（10分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：

体细

液胞

免免

疫疫

效应B细胞

（1）图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应。

（2）图中的“某物质”指的是0

（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是,不能识别抗原的是,具有特异性识别能力的是o（填

下列代号）

A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞

（4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于中，在多数情况下，该物质的作用是与结合，形成沉

淀或细胞集团，进而被吞噬消化。

（5）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是

11.（15分）下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答:

ABC

（1）A图表示时期，此细胞称为细胞。此细胞中有对同源染色体，该图细胞分裂一次后形

成的子细胞中有染色体个，DNA分子个。

（2）B图表示的是期，此细胞中含有对同源染色体。

（3）C图表示期，此细胞有对同源染色体，此细胞分裂结束后的子细胞是细胞。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、C

【解析】1、甲状腺激素分泌的调节：丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH）,来促进垂体合成和分泌促甲状腺

激素（TSH）,TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又

会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平；

2、甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统

的发育；

3、激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。

【详解】A、根据分析，甲状腺激素的分泌受下丘脑释放TRH和垂体释放的TSH的调节，A正确；

B、甲状腺激素能促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加，B正确;

C、促甲状腺激素只作用于甲状腺，甲状腺激素的靶细胞是全身的组织细胞，C错误；

D、血液中甲状腺激素水平过低时，对下丘脑的抑制作用减弱，所以会引起促甲状激素释放激素分泌增多，D正确。

故选C。

2、B

【解析】生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率。

【详解】A、最顶部的消费者的能量约占生产者能量的（10%）（n指食物链中的营养级数目），A错误；

B、上一营养级约有10%的能量流到下一营养级，B正确；

C、上一营养级约有10%的能量被下一营养级同化，C错误；

D、生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率，D错误。

故选B。

3、A

【解析】甲地因森林火灾使原有植被消失，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，甲

地发生的演替属于次生演替；乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，植被彻底消失，乙地发生的演替属于初生演替。

【详解】A、由以上分析可知：甲地发生的演替属于次生演替，乙地发生的演替属于初生演替，A错误；

B、无论是初生演替，还是次生演替，若没有外力干扰，环境适宜，都可演替到森林阶段，B正确；

C、初生演替要依次经历裸岩阶段、地衣阶段、苔解阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段，故地衣会比苔辞更

早地出现在乙地火山岩上，C正确；

D、演替的结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，故甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多，D正确。

故选Ao

4、D

【解析】人体的免疫防线可以分为三道，第一道防线包括皮肤、黏膜，第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞,

第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的。

【详解】A、呼吸道黏膜属于人体第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；

B、免疫细胞包括吞噬细胞等细胞，吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫，B正确；

C、T淋巴细胞在胸腺中发育成熟，T细胞参与体液免疫和细胞免疫，即参与特异性免疫，故损害胸腺会影响特异性免

疫，C正确；

D、体液中的溶菌酶属于人体的第二道防线，唾液中的溶菌酶属于人体第一道防线，D错误。

故选D。

5、C

【解析】内环境的成分包括：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、

葡萄糖、核甘酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如。2、co2、

胰岛素等；⑦其它如维生素、神经递质等。

不属于内环境的成分：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突

触小泡内神经递质。

【详解】A、血浆蛋白进入组织液，可以增加组织液中溶质的微粒数，溶质微粒越多对水的吸引力越强，吸引的水分

子越多，从而引起组织肿胀，A正确；

B、血管中的药物从血浆可以进入组织液，再从组织液进入组织细胞，B正确；

C、人体的组织细胞进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳，因此细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳浓度最高，C

错误；

D、内环境的成分包含一些营养物质和代谢废物、调节物质等，故其中可以有葡萄糖、无机盐和乳酸等，D正确。

故选C。

6、A

【解析】1、免疫系统的组成：免疫器官（脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结等）、免疫细胞（淋巴细胞、树突状细

胞和巨噬细胞）、免疫活性物质（抗体、淋巴因子和溶酶体）。

2、人体由三道防线抵御病原体的攻击：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；第二道防线是体液中的杀菌物质（溶菌酶）

和吞噬细胞（巨噬细胞和树突状细胞）；第三道防线是特异性免疫，主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、

和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。

【详解】A、免疫细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来的，A正确；

B、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，B错误；

C、皮肤破损出现局部炎症反应，吞噬细胞和体液中的杀菌物质发挥了免疫作用，属于人体对抗病原体的第二道防线，

C错误；

D、唾液、泪液不属于体液，唾液、泪液中的溶菌酶属于皮肤和黏膜的分泌物，其发挥作用属于人体的第一道防线，D

错误。

故选Ao

二、综合题：本大题共4小题

7、（1）正（2）①.两性②.乙烯利

（3）①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制剂

【解析】分析题意和图示可知，黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响，F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，

同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，F_M_的植株开雌花，F_mm

的植株开两性花，ffM一和ffmm的植株开雄花。

【小问1详解】

据图分析，M基因的表达会促进乙烯的产生，乙烯的产生又会促进M基因的表达，即二者之间存在正反馈，造成乙

烯持续积累，进而抑制雄蕊发育。

【小问2详解】

由分析可知，FFmm基因型的黄瓜植株开两性花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加乙烯利时，较高浓度的乙烯

会抑制雄蕊的发育，出现雌花。

【小问3详解】

现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本，若要获得基因型为ffmm的植株，可以将FFmm（开两性花）作母

本，ffMM（开雄花）作父本，后代Fi基因型为FfMm（开雌花），再用Fi作母本，对部分Fi植株施加适量的乙烯抑

制剂，使其雄蕊发育作父本，杂交后代即会出现基因型为ffmm的植株。

【点睛】解答本题的关键是根据题干信息确定黄瓜花性别与基因型的关系，进而结合题意分析作答。

8、（1）.酵母菌⑵.含有（3）.重铭酸钾⑷.酸性（5）.灰绿（6）.30℃〜35℃（7）.氨基酸（8）.甘

油（9）.毛霉

【解析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸

菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

3、腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉T加盐腌制T加卤汤装瓶T密封腌制。

【详解】（1）参与果酒制作（图中甲过程）的微生物主要是酵母菌，酵母菌是真核生物，其细胞结构中含有线粒体。

甲过程发酵温度控制在18℃〜25℃,经过10〜12d,可以用重倍酸钾试剂来检验，样液中是否含有酒精，其原理是在

酸性条件下，该物质和酒精反应呈现灰绿色；乙过程为醋酸杆菌的发酵过程，其发酵的最适温度范围是30C〜35℃。

（2）腐乳是我国民间的传统发酵食品，在腐乳的制作中，多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的生物是毛

霉，毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶，它们能将大分子物质水解成氨基酸、小分子肽、甘油和脂肪酸等易于消化吸收的小

分子物质。

【点睛】本题主要考查了果酒、果醋的制作和腐乳制作的的相关知识，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微

生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题。

9、（1）白花（2）①.去雄②.传粉或人工异花传粉③.花药（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋

（3）红（4）①.3：1②.AA、Aa、aa③.1：2：1

【解析】分析题图：人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）一套上纸袋一人工异花授粉（待花成熟时，采集

另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）一套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉。

【小问1详解】

在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即红花植株。

【小问2详解】

根据图示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应

在花药未成熟之前进行，其动作要轻、要干净、到达彻底去雄，操作后还要套袋处理，防止外来花粉干扰实验。

【小问3详解】

已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株开红花。

【小问4详解】

亲本皆为纯合子，Fi为杂合子（Aa）,Fi自交，F2代的基因型及比例为AA（红花）：Aa（红花）：aa（白花）=1：2：

1,所以F2代红花：白花=3：1。

【点睛】本题结合人工异花授粉的过程图，考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用，首先要求考

生掌握人工异花授粉过程，能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状；其次还要求考生掌握基因分离定律，能根

据题干要求答题。

10、⑴.同一种抗原再次进入机体（2）.淋巴因子（3）.A（4）.E（5）.BCDF（6）.血清（或血浆）（7）.

抗原（8）.康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体

【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处

理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受

抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原

特异性结合，发挥免疫效应。

2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞;

（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,

增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【详解】（1）虚线表示抗原直接指向记忆细胞，是同种抗原再次入侵时所引起的免疫反应。

（2）图中某物质由T细胞和效